La comunicación Flashcards
¿Cuándo extiste la comunicación?
Para que exista la comunicación tiene que haber una intención comunicativa por parte del emisor y un esfuerzo de cooperación por parte del receptor.
Debe existir un espacio común, que debe evitar ser perturbado. También han de compartir un código y un contexto sociocultural.
¿Para qué sirve la comunicación?
La comunicación sirve para expresar sentimientos, aprender, manipular, convencer…
¿Cómo nos comunicamos en función del código?
Nos comunicamos utilizando un código verbal, pero también podemos utilizar un código no verbal:
- Código cinésico: gestos, posturas…
- Código proxémico: distancias E - R
- Código paralingüístico: modificar voz/tono.
¿Cómo infiere la información el receptor?
El receptor ha de interpretar el mensaje según el contexto. A esta acción se le llama interferencia.
¿Qué tipos de contexto hay? Explícalos brevemente
Hay tres tipos de contexto:
- Lingüístico: Palabras que van antes o después de otra y aclaran su significado.
- Situacional: Espacio y tiempo en el que se produce la situación comunicativa y da sentido al mensaje. Por ejemplo: en clase “me pones un cubata” no tiene sentido dentro del contexto situacional.
- Sociocultural: Características socioculturales que acompañan el mensaje y lo determinan.
- En temas de entretenimiento (risas)
- En temas judiciales (seriedad)
Se presentan cuatro marcos de referencia: - Juridico-administrativo
- Científico
- Literario
- Periodístico
¿Qué es el lenguaje? ¿Qué es la lengua?
El lenguaje es universal y es la capacidad que tienen todas las personas para comunicarse y que nos distingue de los animales.
La lengua son los distintos instrumentos/idiomas para hacer real esa capacidad (lenguaje).
Nombra las siete características de la lengua y explícalas brevemente.
- Mentir: emitir juicios no verdaderos.
- Desplazamiento: Hace veinte años… / Me voy a…
- Arbitrariedad: No existe relación (las palabras) con lo designado (excepto onomatopeyas).
- Reflexividad: Utilización de la lengua para hablar de sí misma.
- Diferenciación de unidades: La lengua tiene unidades mínimas que no tienen significados y se llaman fonemas. Son sonidos que se oponen entre sí y distinguen significados en las palabras en las que aparecen. (Ejemplo: /s/ /o/ /l/ -> /s/ /a/ /l/)
- Doble articulación: Las unidades mínimas se combinan y forman elementos con significado que se llaman morfemas. (Ejemplo: /p/ + /a/ + /n/ = pan)
Estos morfemas siguen combinándose con otros fonemas o morfemas para crear infinidad de palabras.
(Ejemplo: /c/ + /a/ + /r/ + /a/ = cara; /e/ + /n/ + cara + /r/ = encarar; cara + dura = caradura) - Productividad: Es una consecuencia de la doble articulación, ya que, gracias a las combinaciones entre fonemas y morfemas la lengua puede producir infinitos mensajes.
¿Cuales son las funciones del lenguaje? ¿A qué elemento de la comunicación designa cada uno? Pon ejemplos de cada uno.
Existen seis funciones:
1- Función emotiva o expresiva -> Emisor.
Expresa los sentimientos o los pensamientos del emisor.
Ejemplo: “¡Me han dejado!”; “No estoy a favor de la matanza de rompesuelas”
2- Función apelativa o conativa -> Receptor.
Intenta apelar al receptor a realizar alguna acción.
Ejemplo: “Saca la basura”; “¿Te lo vas a perder?”
3- Función poética o estética -> Mensaje.
Le da un aspecto estético al mensaje aclarando su significado.
Ejemplo: “Sálvame y el puto fútbol”
4- Función metalingüística -> Código.
Habla del propio lenguaje.
Ejemplo: “Las funciones del lenguaje son seis”
5- Función fática o de contacto -> Canal.
Es aquella que se preocupa de que el canal funcione.
Ejemplo: “¿Lo entiendes?” “¿Me oyes?”
6- Función referencial -> Contexto.
Nos habla de lo que sucede en nuestro alrededor.
Ejemplo: “En Siria, la gente huye”
¿Qué es un acto de habla? ¿Hacia quién puede ir dirigido? ¿Qué es un acto de habla realizativo?
Un acto de habla es la acción que lleva a cabo el emisor al producir un enunciado. Puede estar dirigida al receptor (preguntas, órdenes, consejos, peticiones…) u orientados al emisor (promesas, amenazas, expresión de emociones…).
En un acto de habla realizativo se hace exactamente lo que se dice. Para que sea realizativo, el emisor debe tener autoridad para hacer lo que dice.
¿Qué es un signo? ¿En qué cuatro criterios se puede clasificar un signo? Nombra y explica las clasificaciones de cada criterio.
Un signo es aquello que está en lugar de otra cosa. Representa una realidad determinada para alguien que la interpreta.
Hay cuatro criterios:
1- Fuente de emisión:
- Artificiales: palabras, dibujos... - Naturales: cielo nublado, humo...
2- Según la intención del emisor:
- Expresivos: no hay intención comunicativa.
Ejemplo: sonrojarse, el acento o dialecto…
- Comunicativos: sí que hay intención comunicativa.
Ejemplo: diálogo, apretón de manos…
3- Según aparato receptor:
- Olfativos: olores - Táctiles: braile - Gustativos: sabores - Visual: H2O - Auditivos: "miau"
4- Según vínculo con el referente:
- Icono: similitud con la realidad.
Ejemplo: fotografía, dibujo…
- Índices: causa efecto / consecuencia
Ejemplo: estrella polar, humo…
-Simbolo: no hay vínculo con el referente. Es arbitrario.
Es una convención social. Ejemplo: billete, bandera…
El signo más importante es el signo lingüistico.
¿Qué es el signo lingüistico? ¿Cuáles son sus características?
Es una identidad de dos caras: el significante (imágen acústica) y el significado (concepto). Ambos se exigen recíprocamente como una hoja de papel y sus dos caras.
El signo lingüístico tiene tres características:
- Es lineal, porque se narra en una direccion dentro de la línea temporal.
- Es mutable porque el significante varía con el transcurso de los siglos. Ejemplo: oculus > oculo > oclo > ojo.
- Es inmutable porque en una misma época histórica, ningún hablante puede cambiar voluntariamente un signo lingüístico. Ejemplo: ojos > zapatilla; ojos > olos.
Explica la unidad y variedad de la lengua.
1- Lengua histórica: lengua ideal que cualquier hablante reconoce como tal. Tiene tres variedades:
- Variedad diatópica: según el lugar geográfico (dialectos).
- Variedad diastrática: según el nivel sociocultural.
Tiene tres niveles:
- Nivel culto.
- Nivel común.
- Nivel vulgar.
- Variedad diafásica: según la situación comunicativa.
Tiene cuatro registros.
- Elaborado.
- Formal.
- Planificado.
- Espontáneo.
2- Lengua funcional: Es la lengua que opera en un acto comunicativo concreto. Es homogénea: 1 dialecto, 1 nivel y 1 registro.
