La classification des échelles de mesure Flashcards
Rôle(s) de la mesure en psycho
Définir certaines caractéristiques du comportement;
Décrire/prédire les différences de comportement;
Prédire les changements de comportement; et,
Expliquer le pourquoi de ces différences
Mesure, définition
Un ensemble de méthodes utilisées pour donner une description (quantitative) d’une caractéristique d’un phénomène
V/F: Pour être représentatifs, les symboles numériques doivent être accompagnés d’une unité de mesure.
Vrai.
2 dit rien, 2m = on sait quoi
V/F: La mesure donne une description subjective.
Faux, description + objective
Évaluation, définition
Une opération qui consiste à porter un jugement de valeur ou à accorder une valeur à un objet ou à une personne en la comparant avec un critère donné.
Pour porter un jugement de valeur, il faudrait connaître ces informations:
l’unité de mesure et les limites du phénomène en question.
Quel est le postulat de Stanley Smith Stevens?
Les quatre principaux niveaux de mesure correspondant à quatre types fondamentaux d’échelles de mesure: Nominale, ordinale, d’intervalle égal et de proportion.
La classification d’une échelle serait plutôt une affaire de _______ et d’_______.
La classification d’une échelle serait plutôt une affaire de convention et d’utilité.
V/F: Pour autant que l’échantillon des sujets soit suffisamment grand, la précision d’un test sera indépendante du nombre de sujets de l’échantillon et sera directement reliée au contenu du test, c’est-à-dire au nombre d’items.
Vrai
2 fonctions des scores dérivés (mesures relatives)
- Ils déterminent la position relative de l’individu à l’intérieur de l’échantillon normatif et permettent de comparer sa performance à celle d’autres personnes;
- Ils permettent de comparer directement la performance d’une même personne à différents tests.
Centile
correspond au pourcentage des personnes de l’échantillon de normalisation dont le score est inférieur à un score brut donné
Avantage et inconvénient des centiles:
- Les avantages : il sont faciles à calculer; facilement compris; universellement applicable (enfants ou adultes); conviennent à tous les types de tests (d’aptitudes ou personnalité).
- L’inconvénient : l’inégalité des distances entre les unités.
Quel est l’objectif du QI?
convertir les âges mentaux (AM) en un indice uniforme de la position relative d’une personne au sein d’un groupe de référence