l'obbservation systématiique Flashcards

1
Q

quelle est la différence entre une observation non structurée et l’observation semi-structurée

A

l’observation non structurée c’est le fait d’observer les participants dans des situations courantes de leur vie, alors que l’observation semi-structurée c’est lorsque le chercheur observe un participant dans une situation de son choix.

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2
Q

un chercheur inclut dans sa grille d’observation systématique les comportements suivants: sourire, demi-sourire-sourire timide. que peut-on en conclure?

A

les catégories sont trop spécifique, ce qui fait que le chercheur va passer beaucoup de temps à chercher de façon minutieuse ces comportements, pour ensuite les regrouper.

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3
Q

quelle est la différence entre l’échantillonnage par individu cible et l’échantillonnage par balayage?

A

l’échantiollonnage par individu consiste à suivre une personne pendant un certain nombre de temps alors que l’échantillonage par balayage consiste à enregistrer les comportements d’un individu ou d’un groupe à des moments précis préablement déterminés.

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4
Q

quel avantage présente la statistique kappa dans le calcul du taux d’accord entre les observateurs?

A

la statistique Kappa corrige le taux d’accord en fonction de la proportion de l’accord qui peut arriver grâce au hasard

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5
Q

pourquoi il est important d’observer?

A

observer nous permet d’ÉVALUER le comportement dans son environnement naturel

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6
Q

où peut-on faire de l’observation?

A

il existe de type de contexte d’observation : contexte structuré en laboratoire ou contexte semi-structuré en milieu naturel. le chercheur doit choisir le contexte qui lui permettra de mieux répondre à la validité écologique.

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7
Q

qu’est-ce qu’on doit observer?

A

généralement, les comportements à observer son établit avant le début de l’observation.

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8
Q

comment on observe?

A

il faut choisir la méthode d’échantillonage et la méthode d’enregistrement la plus approprié à l’étude.

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9
Q

quand observer?

A

avant de commencer à observer, il faut d’abord entrainer les observateurs; l’utilisation d’une bande vidéo est recommandé.

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10
Q

comment évaluer la fidélité des mesures?

A

en calculant le niveau d’attente entre les observateurs( % d’accord et le kappa) pendant la période de collecte de donné et d’entrainement des observateurs..

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11
Q

comment traiter les données recueillies?

A

en informatisant les données d’observations et en effectuant le traitement statistique prévu dans le plan d’analyse

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12
Q

nomme les deux types de centrations

A
  1. Évènements
    2.États
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13
Q

explique l’évènement

A

ce sont des comportements simples comme : crier ou frapper

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14
Q

explique l’état

A

ce sont des comportements durable et complexe, comme: l’anxiété ou encore la relation mère-enfant

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15
Q

nomme les 6 méthodes d’échantillonage

A
  1. ad libitum
  2. par individu
    3.observation continue
    4.observation de séquence
  3. fenêtre de temps
    6.ecological momentary assessment (EMA)
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16
Q

explique l’Ad libitum

A

c’est lorsqu’on note ce qu’on peut et c’est peu structuré

17
Q

explique l’échantillon par individu

A

c’est le fait de fixer une limite de temps pour observer une personne à la fois

18
Q

explique l’observation continue

A

c’est lorsqu’on note tout sans interruption

19
Q

explique la codification

A

elle peut être faite en temps réel ou à partir d’un enregistrement, sur une grille de papier ou des logiciels

19
Q

explique la fenêtre de temps

A

c’est lorsqu’on note la présence ou l’abscence de comportement cible dans un temps donnée avec un 1 ou un 0.

19
Q

explique l’observation de séquences

A

c’est lorsqu’on analyse un comportement jusqu’à sa fin

19
Q

explique l’EMA

A

ce sont les données recueillies en temps réel, souvent par téléphone/app

19
Q

quels sont les outils utilisés en observation

A

le taux d’accord et le Kappa