L'identité

Question 1

Qu’est-ce que sont les actions du C.O.?

Answer 1

Niveau 1: Clarifier (aider la personne à mieux se connaitre)

Niveau 2: Amener la personne à travailler sur son identité.

Question 2

Qu’est-ce que le champ d’exercice du C.O. ?

Answer 2

Fournir les services d’orientation et de développement professionnel. En procédant par l’évaluation du fonctionnement psychologique de la personne et de ses ressources personnelles. Il est possible d’utiliser au besoin des tests psychométriques.

Question 3

Quel est le but de l’intervention du C.O. ?

Answer 3

Clarifier l’identité de la personne, pour développer ses capacités à s’orienter et réaliser ses projets de carrière.

Question 4

Qu’est-ce que l’intervention sur l’identité?

Answer 4

Évaluation du fonctionnement psychologique, des ressources personnelles et des conditions du milieu. Intervention sur l’identité ainsi que le développement et le maintient des stratégies actives d’adaptation dans le but de permettre des choix personnels et professionnels, tout au long de la vie, de rétablir l’autonomie socioprofessionnelle et de réaliser des projets de carrière chez l’être humain en interaction avec son environnement.

Question 5

Qu’est-ce qu’un travailleur périphérique ?

Answer 5

Travailleurs qui gravitent. Ils sont déjà engagés pour quelque chose de particulier. Ils ont donc un emploi précaire.

Question 6

Qu’est-ce qu’un travailleur polyvalent?

Answer 6

C’est un travailleur qui a plusieurs compétences.

Question 7

Pourquoi l’identité est un phénomène complexe?

Answer 7

C’est un concept qui continue à travers les époques.
C’est multidisciplinaire et pluridisciplinaire.
C’est un concept fourre-tout: on peut combiner l’identité avec l’environnement et l’histoire familiale.
C’est un concept inclusif (id. d’une entreprise, d’une équipe sportive etc.)
L’utilisation du terme augmente.

Question 8

Que veut dire l’identité va de la rigidité à la liberté?

Answer 8

Rigide: d’ou tu viens détermine ton future
Libre: tu es libre de choisir et de devenir ce que tu veux

Question 9

Pourquoi il y a plus de possibilités de développement identitaire aujourd’hui ?

Answer 9

On retrouve aujourd’hui plus de métiers qu’avant.

Question 10

En orientation, nous sommes dans la vision de quel philosophe et pourquoi ?

Answer 10

Sartre, car on peut toujours travailler sur notre identité. La construction identitaire n’est pas quelque chose qu’on règle une fois pour toute.

Question 11

Quelles sont les 3 conceptions de l’identité ?

Answer 11

Développementale, sociologique et psychosociale.

Question 12

Pourquoi on parle d’identité personnelle ? (conception développementale)

Answer 12

Parce qu’on cherche à savoir ce qui différencie la personne des autres.

Question 13

Comment de fait la construction de l’identité? (conception développementale)

Answer 13

Par stades.

Question 14

La personne intègre quelles sortes d’expériences? (conception développementale)

Answer 14

Passées et présentes

Question 15

Que veut dire avoir une représentation cohérente de soi? (conception développementale)

Answer 15

Malgré le fait qu’on occupe plusieurs rôles, on vise à voir ce qui est cohérent dans l’identité de la personne. La personne doit parvenir à une vision cohérente d’elle-même.

Question 16

Qu’est-ce que le sentiment de continuité ?(conception développementale)

Answer 16

C’est le sentiment d’avoir quelque chose de stable en nous.

Question 17

Qui est le premier a été le premier à s’intéresser à la construction identitaire à l’adolescence ? (conception développementale)

Answer 17

Erikson

Question 18

Qu’est-ce que l’identité selon Erikson? (conception développementale)

Answer 18

Bien-être psychosocial. Le sentiment d’être chez soi dans son corps, le sentiment de savoir “ou l’on va” et la reconnaissance anticipée de la part de ceux qui comptent.

Question 19

Qu’est-ce que le moratoire pour Erikson ? (conception développementale)

Answer 19

Période au cours de laquelle le jeune adulte, grâce à une libre expérimentation des rôles peut trouver ou se placer dans un certain secteur de la société.
La personne explore une panoplie d’expériences et de rôles, avant de s’engager.

Question 20

Qu’est-ce que l’exploration selon Marcia? (conception développementale)

Answer 20

C’est un processus de crise, une période de quête dans laquelle la personne observe et recherche. Elle fait une recherche sur soi, mais également sur son environnement.

Question 21

Qu’est-ce que le processus d’engagement selon Marcia? (conception développementale)

Answer 21

C’est le processus de prise de positionnement, la façon d’adhérer aux valeurs, aux normes et aux croyances.

Question 22

Que veut dire diffuse? (conception développementale)

Answer 22

C’est l’absence de structure identitaire.

Question 23

Que veut dire “foreclose” / “héritée”? (conception développementale)

Answer 23

Cela veut dire qu’il n’y a aucune exploration de faite, mais la personne s’engage quand même puisqu’elle suit ce que ses parents font. La personne ne se pose aucune question et se calque.

Question 24

Qu’est-ce que le moratoire pour Marcia ? (conception développementale)

Answer 24

La personne ne fait qu’explorer intensivement et ne prend jamais d’engagements. La personne se questionne quand même par rapport à son identité.

Question 25

Qu’est-ce que le fait d’être “achevé”/”réalisation de soi” ? Qu’est-ce que le moratoire pour Erikson ? (conception développementale)

Answer 25

C’est le statu le plus mature. La personne se pose des questions et se positionne.

Question 26

Quels sont les 4 status identitaires selon Marcia? Qu’est-ce que le moratoire pour Erikson ? (conception développementale)

Answer 26

Diffuse
Foreclose
Moratoire
Achevée