L'élaboration Flashcards

1
Q

L’élaboration représente lequel des 3 concepts du modèles de la cible?

A

Fiabilité (fidélité)

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2
Q

En général, la fiabilité sert à:

A

S’assurer que l’instrument est fiable

Les résultats doivent être constants

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3
Q

À l’étape de l’élaboration, qu’est-ce que représente la fiabilité?

A

Comment créer un instrument qui limite au maximum l’erreur de mesure?

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4
Q

Quels sont les objectifs de la fiabilité?

A

Prévoir les sources d’erreur de manière à la minimiser

Construction de l’instrument

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5
Q

Quels sont les 2 types d’erreurs?

A

systématique et aléatoire

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6
Q

Quels sont les deux scénarios possible d’une erreur systématique?

A
  1. La même erreur de mesure affecte tous les scores de L’INSTRUMENT
  2. La même erreur de mesure affecte tous les scores de la PERSONNE
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7
Q

L’erreur aléatoire est:

A

Très imprévisible et problématique

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8
Q

Quelles sont les 4 catégories de l’erreur aléatoire?

A
  1. Erreurs lors de la cotation
  2. Variations dans les procédures d’administration
  3. Variations dues aux répondants
  4. Variations en raison du contenu (items)
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9
Q

Qu’est-ce qu’un instrument normatif?

A

l’interprétation des résultats repose sur la COMPARAISON aux résultats compilés auprès d’un échantillon de la population à qui s’adresse l’instrument

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10
Q

Instruments dont l’interprétation des résultats repose sur le fait qu’un SEUIL CRITIQUE a été ou non dépassé

A

Instrument critérié

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11
Q

Performance typique

A

Comment la personne est-elle dans la vie de tous les jours?

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12
Q

Performance maximale

A

Les habiletés d’une personne à son meilleur

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13
Q

Ce à quoi le bénéficiaire doit répondre, l’amorce sur lequel l’individu va s’accrocher

A

Item

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14
Q

Il y a 2 formats de réponse pour les items:

A
  1. Réponse ouverte (développement)

2. Réponse fermée (choix de réponses)

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15
Q

Quels sont les avantages des réponses fermées (choix de réponses)?

A

Fidélité de la cotation
Optimisation du temps de passation
Optimisation du temps pour la cotation

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16
Q

Quels sont les avantages des réponses ouvertes (items à développement)?

A

Facilite l’observation de comportements et de processus associés au test
Richesse de l’information recueillie.

17
Q

Quelles sont les 4 types d’échelles?

A

Nominales
Ordinales
À intervalles
De rapport

18
Q

L’échelle ORDINALE apporte quoi de plus par rapport à l’échelle nominale?

A

Permet de mettre les items en ordre de rang

19
Q

Quelle échelle utilisons-nous le moins en psychologie?

A

Échelle de rapport

20
Q

À quel type d’échelle correspond l’échelle de Likert?

A

Échelle à intervalles