L'École de Chicago et l'interaction sociale Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un symbole?

A

Une chose qui en représente ou remplace une autre. Peut être un mot, un concept, un son, une expression faciale, une posture, etc.

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2
Q

Quelles sont les deux facettes principales du soi définies par Mead?

A

Le je: actif, créatif, individuel

Le moi: ensemble de toutes les attitudes des autres face à sa personne et ses actions

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3
Q

Selon Mead, qu’est-ce qui produit la conscience?

A

L’interaction sociale

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4
Q

Qu’est-ce que l’autre généralisé?

A

L’ensemble du groupe qui nous entoure

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5
Q

Vrai ou faux: le contrôle social s’inscrit dans le je.

A

Faux. Il s’inscrit dans le moi

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6
Q

Selon Sutherland, comment est apprise la criminalité?

A

Au contact des pairs délinquantes

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7
Q

Qu’est-ce que l’association différentielle?

A

Le délinquant adopte une identité délinquante en apprenant de nouvelles définitions des éléments de son contexte social.

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8
Q

Vrai ou faux: selon Sutherland, le comportement criminel peut être appris au travers des médias

A

Faux. Il doit être appris d’autres personnes

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9
Q

Dans quelles théories l’interactionnisme symbolique prend-il sa source?

A

Dans les théories de l’étiquetage

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10
Q

Qu’est-ce que le self-fulfulling prophecy?

A

Nommer, c’est transformer.

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11
Q

Qu’est-ce qu’un Outsider selon Becker?

A

Un déviant étiqueté, exclu du groupe dont il faisait partie.

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12
Q

Vrai ou faux: le simple bris de règle entraîne une conséquence.

A

Faux. L’acte, pour avoir une conséquence, doit être spécifiquement identifié par le groupe

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13
Q

Quels sont les 3 stades d’une panique morale?

A
  1. Stade précurseur
  2. Stade de l’impact
  3. Stade de la réaction
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14
Q

Qu’est-ce qu’une panique morale?

A

Divers faits sans importance qui donne lieu à un problème créé de toute pièce amenant à son tour une réaction démesurée.

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15
Q

Qu’est-ce que l’étiquetage étiologique?

A

Un étiquetage qui s’intéresse aux causes de la délinquances

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16
Q

Que suppose la théorie écologique?

A

Que l’environnement est la variable principale venant expliquer la délinquance.