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L3 Neurologie cognitive > L'attention > Flashcards

L'attention Flashcards

1
Q

Parmi les différents types d’attention :
Veuillez choisir au moins une réponse :
a. L’attention divisée est également appelée l’attention alternante
b. L’attention soutenue maintien la capacité à effectuer plusieurs tâches cognitives en même temps Incorrect
c. L’attention focalisée est évaluée par le test de la PASAT
d. Aucune de ces propositions n’est vraie

A

d. Aucune de ces propositions n’est vraie

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2
Q

L’attention nous permettant de traiter plusieurs tâches la fois est :

Veuillez choisir au moins une réponse :

a. l’attention soutenue
b. l’attention alternante
c. l’attention focalisée
d. l’attention divisée

A

d.l’attention divisée

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3
Q

L’attention exogène :
Veuillez choisir au moins une réponse :
a. Intervient lorsque l’attention d’une personne peut-être attirée vers une information de l’environnement de manière plus ou moins indépendante de sa volonté.
b. Est dépendante de la motivation du participant et du contenu de sa mémoire de travail.
c. Est également nommée attention subjective ou volontaire
d. Dépend de mécanismes automatiques de traitement.

A

a. Intervient lorsque l’attention d’une personne peut-être attirée vers une information de l’environnement de manière plus ou moins indépendante de sa volonté.
d. Dépend de mécanismes automatiques de traitement.

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4
Q

L’attention reposant sur la capacité́ à déplacer rapidement son attention sur une durée assez longue pour exécuter une tâche spécifique est :

a. L’attention alternante
b. L’attention divisée
c. L’attention soutenue
d. L’attention focalisée

A

a. L’attention alternante

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5
Q 
Le test Stroop est un test :
Veuillez choisir au moins une réponse :
a. De l’attention alternante
b. De l’attention focalisée 
c. De l’attention divisée
d. De l’attention soutenue
A

b. De l’attention focalisée

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6
Q

L’attention nous permettant cibler des stimuli spécifiques et d’éviter des phénomènes de distraction en nous concentrant sur certains stimuli de notre environnement et en ne prêtant pas (ou peu) attention aux éléments distracteurs est :

a. l’attention soutenue
b. l’attention divisée
c. l’attention focalisée
d. l’attention alternante

A

c. l’attention focalisée

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7
Q 
Le « Paced Auditory Serial Addition Test » (PASAT) est un test :
Veuillez choisir au moins une réponse :
a. de l’attention focalisée
b. de l’attention soutenue 
c. de l’attention divisée
d. de l’attention alternante
A

b. de l’attention soutenue

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8
Q

Quelles sont les 2 types de processus qui permettent d’orienter / mettre en jeu l’attention vers une région spatiale?

A

Les processus endogènes et les processus exogènes.

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9
Q

Qu’est-ce que l’attention endogène?

A

Egalement appelée attention subjective ou volontaire. Le sujet peut lui-même diriger son attention vers l’endroit ou le type d’info, en fonction de sa motivation et du contenu de sa MdT.

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10
Q

Quels sont les résultats des travaux de Posner sur l’attention visuo-spatiale?

A

Mise en évidence de la capacité des participants à déduire des informations des indices et qu’ils peuvent volontairement en tirer bénéfice -> Les participants sont capables d’orienter volontairement leur attention de manière stratégique.

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11
Q

Qu’est-ce que l’attention exogène?

A

Elle se nomme également attention spontanée, objective, automatique ou réflexe. Le sujet est attiré vers une info de l’environnement +/- involontairement. Elle dépend des mécanismes automatiques de traitement et ne dure pas dans le temps. L’attention est très vite inhibée, nous permettant de prêter attention à d’autres éléments de l’environnement.

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12
Q

Quelles sont les composantes des mécanismes de l’attention?

A

L’alerte préparatoire, l’attention sélective, l’orientation contrôlée de l’attention et les autres types de processus attentionnels ( niveau général de vigilance, l’attention focalisée, l’attention soutenue, l’attention alternante et l’attention divisée).

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13
Q

Qu’est-ce que l’alerte préparatoire?

A

Un stimulus va apparaître demandant une réponse motrice –> S
–> attention préparatoire pendant qq secondes –> onde particulière des P.E. cognitifs: VCN (variation contingente négative) dans régions fronto-centrales
+/- 350 ms après msg
L’attention est particulièrement altérée chez les patients avec démence fronto-temporale à dominance frontale et chez les patients avec épilepsie avec foyer épileptique au niveau du lobe frontal.

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14
Q

Qu’est-ce que l’attention sélective?

A

Elle permet une sélection d’une info cible parmi 1 ensemble d’infos pour pouvoir la traiter plus profondément (effet cocktail party). Elle peut-être portée sur un signal particulier parmi d’autre du même type ou sur une entrée sensorielle plutôt qu’un autre.

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15
Q

Sur quel paradigme se basent la majorité des études?

A

L’écoute dichotique de Cherry (1953)

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16
Q

Quel autre protocole est largement utilisé dans les études portant sur l’attention dans le domaine de la mémoire auditive en parallèle du protocole d’écoute dichotique?

A

Le paradigme oddball. Il s’agit d’une succession de deux stimuli selon une probabilité différente (rare et fréquent, proportion et apparition est de 33% et 66%).

17
Q

Que met en évidence l’onde du paradigme oddball?

A

Elle met en évidence: la MisMatch Negativity (MMN ou Nza). C’est un indice neurophysiologique de la détection d’un changement dans un environnement. La MMN est induite par le stimulus déviant et reflète la détection d’un changement acoustique par rapport au standard.

18
Q

Quelle autre composante positive a-t-elle pu être déterminée grâce au paradigme oddball?

A

La P300 qui marque l’orientation automatique et non volontaire de l’attention vers le stimulus déviant.

19
Q

Quelles autres composantes représentent les processus volontaires de l’attention?

A
  • N2b qui survient entre 150 et 300 ms après survenue d’un stimulus dans les régions centrales –> reflète des processus attentionnels orientés et contrôlés sur un stimulus attendu;
  • P3b qui survient entre 300 et 600 ms après survenue d’un stimulus dans les régions pariétales –> reflète des processus attentionnels contrôlés liés à l’identification de la cible.
    Présentes lors de tâches de discrimination explicite de stimuli dans les modalités visuelles/auditives et sont plus amples quand les stimuli sont rares.
20
Q

Qu’est-ce que le niveau général de vigilance?

A

Evaluation: test de détection de cibles apparaissant à des intervalles de temps aléatoire durant un long laps de temps. Test après WWII de repérage d’ennemis sur un radar –> MEV de l’altération de la vigilance après 30’

21
Q

Qu’est-ce que l’attention focalisée?

A

Base de la concentration mentale permet:

  • cibler des stimuli spécifiques
  • éviter des phénomènes de distraction par concentration sur certains stimuli de notre environnement et en ne prêtant pas (ou peu) attention aux éléments distracteurs.
22
Q

Qu’est-ce que l’attention soutenue?

A

Elle permet le maintien de l’attention sur une durée assez longue pour exécuter une tâche spécifique. (ex: tâches sur ordi y font bcp appel)

23
Q

Qu’est-ce que l’attention alternante?

A

Capacité à déplacer rapidement son attention sur une durée assez longue pour exécuter une tâche spécifique. Intervention de la MdT.

24
Q

Qu’est-ce que l’attention divisée?

A

C’est le modèle de la MdT. Elle permet au sujet le multitasking ou multiopération d’une tâche complexe.

25
Q

Quels sont les réseaux cérébraux de l’attention?

A

Le réseau “éveil et vigilance”, le réseau postérieur et le réseau antérieur.

26
Q

Qu’est-ce que le réseau “éveil et vigilance”?

A
  • locus coeruleus du tronc cérébral + connexions avec lobe pariétal
  • colliculus (maintien de la vigilance)
    Mise en évidence: activation niveau lobe frontal droit quand tâches de vigilance
    –> activation frontale + importante lors contrôle stratégique de l’attention (attention endogène)
    –> activation pariétale identique attention endo/exo-gène.
27
Q

Qu’est-ce que le réseau postérieur?

A
  • cortex pariétal: rôle –> désengagement de l’attention
  • colliculus supérieur: rôle –> facilitateur de ce déplacement attentionnel
  • pulvinar: rôle –> engagement attentionnel vers nouvelle cible.
    Implication: orientation de l’attention vers stimuli pertinents.
28
Q

Qu’est-ce que le réseau antérieur?

A
  • cortex cingulaire
  • aire motrice supplémentaire
    Implication: détection de cible visuelle (cortex cingulaire) / sélection de la programmation motrice de réponse (aire motrice).
    En général, IRMf mise en évidence de plusieurs zones cérébrales impliquées dans les mécanismes attentionnels: lobe pariétal postérieur (droit mainly) / cortex frontal ou préfrontal (droit mainly) / cortex cingulaire antérieur / colliculus supérieur
29
Q

Quels sont les troubles de l’attention?

A
  • les troubles de la vigilance
  • les troubles de l’attention focalisée
  • les troubles de l’attention soutenue
  • les troubles de l’attention alternante
  • les troubles de l’attention divisée
  • le cas de l’héminégligence
30
Q

L’héminégligence:

a. est le nouveau pouvoir des Sith.
b. Implique une négligence de l’hémichamp ipsilatéral de la lésion cérébrale
c. Est un trouble de la conscience de l’espace.
d. Est induite par une lésion de l’aire temporo-frontale droite ou gauche.

A

c. Est un trouble de la conscience de l’espace.

31
Q

Quel test est le plus utilisé pour les troubles de la vigilance?

A

Tâches monotones de longue durée nécessitant un maintien de l’attention. Test le plus utilisé: l’empan numérique auditif car les résultats observés sans assez stables dans le temps chez le même sujet. = répétition de listes de chiffres de 1 à 7 par le sujet. On peut aussi utiliser pour mesurer l’empan mnésique:
- tests de répétition de phrases
- tests de reproduction spatiale (cubes de Corsi)
Ces tests différencient les trouble de la mémoire d’un ralentissement général des processus mentaux.

32
Q

Quel test est utilisé pour les troubles de l’attention focalisée?

A

Le test de Stroop permet d’évaluer l’attention focalisée. L’effet Stroop désigne un effet d’interférence lors de la présentation d’une info non pertinente à l’exécution d’une tâche.
Inhibition du traitement si mot pas écrit dans la couleur du mot.

33
Q

Quel test est utilisé pour les troubles de l’attention soutenue?

A

Le test le plus utilisé “Paced Auditory Serial Addition Test” (PASAT): le sujet entend 61 chiffres avec une fréquentation d’apparition constante et a pour consigne d’additionner ces chiffres 2 à 2 et d’annoncer le résultat à voix haute: 2, 8, 5, 6…. Le S: 10, 13, 11, ….
Il permet d’analyser les capacités d’attention, concentration, de traitement de l’info (sous leurs aspects cognitifs).

34
Q

Quel test est utilisé pour les troubles de l’attention alternante?

A

Le test: Trail Making Test (TMT) est constitué en 2 parties (A et B) implique également des capacités visuo-motrices (recherche visuelle surtout dans B). Dans A, le sujet doit relier des nombres par ordre –> alors qu’ils sont répartis aléatoirement sur page. Dans B, le sujet doit lier un chiffre à une lettre de manière croissante (1A, 2B, 3C, ….)
Tâche chronométrée (test de rapidité), pas lever le crayon si erreur du sujet, l’expérimentateur doit lui signaler.

35
Q

Quel test est utilisé pour les troubles de l’attention divisée?

A

Les épreuves scientifiques. L’un des tests demande de retenir une série d’une ou plusieurs infos pendant qu’il effectue une autre tâche. Ex: retenir noms d’animaux pendant effectue un calcul

36
Q

Qu’est-ce que l’héminégligence?

A

Lésion provoque une absence ou une diminution de réponse. Les patients se comportent comme s’ils ignoraient la moitié de l’espace voire de leur propre corps.
Csq de lésions pariétales hémisphère droit (rarement le gauche).
Avant considérée comme un trouble perceptif; aujourd’hui attribuée à une difficulté d’orientation volontaire de l’attention.

L3 Neurologie cognitive (8 decks)

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