L'attachement: développement 0 à 2 ans

Question 1

Qu’est-ce que Harlow a démontré (1950)?

Answer 1

Que l’enfant chercher le confort et la sécurité auprès de sa mère avant la nourriture.

Question 2

Quelle est la tâche de développement principale entre 0 et 1 an?

Answer 2

L’attachement

Question 3

Quelles sont les 3 prémisses du modèle de Bowlby?

Answer 3

1-L’enfant cherche la sécurité d’attachement
2-Les expériences réelles comptent (pas intention)
3-L’enfant développe des modèles cognitifs opérants suite aux expériences vécues

Question 4

Quelles sont les 3 composantes de la réponse sécure?

Answer 4

1-Rapide
2-Appropriée
3-Chalereuse

Question 5

Quelle est la définition de l’attachement?

Answer 5

Lien affectif durable avec un individu dont on a besoin, qui n’est pas aisément remplaçable, vers qui on se tourne en période de détresse, dont on croit qu’il est en mesure de nous protéger, de nous aider et dont on n’apprécie pas se séparer

Question 6

Comment se constitue la relation d’attachement?

Answer 6

L’attachement s’active en période de détresse →réponse du parent → l’enfant organise son comportement → définit la relation d’attachement

Question 7

L’attachement sert à…?

Answer 7

-La survie
-S’apaiser
-Se sécuriser (personnelle et en relation)

Question 8

Qu’est-ce qu’un attachement sécure?

Answer 8

Équilibre entre exploration et sécurité

Question 9

Qui a développé la situation étrangère et qu’est-ce que c’est?

Answer 9

Mary Ainsworth.
-Générer anxiété de séparation pour évaluer le système d’attachement

Question 10

Qui a ajouté la catégorie désorganisé?

Answer 10

Mary Main selon la catégorie ‘‘inclassifiable’’ d’Ainsworth

Question 11

Quels comportements parentaux amène l’attachement évitant?

Answer 11

Absence de réponse ou délai de réponse. Souvent accompagnée de minimisation de la détresse ou encouragement à l’auto-contrôle.

Question 12

Quels comportements parentaux amène l’attachement ambivalent-résistant?

Answer 12

Inconstance de la réponse. Alternance entre disponibilité et rejet

Question 13

Quels comportements parentaux amène l’attachement désorganisé?

Answer 13

Maltraince ou parentification (inversion des rôles parent-enfant)

Question 14

Nommez des caractéristiques de l’attachement évitant

Answer 14

-L’enfant joue bcp seul (exploration ++) et ne préoccupe pas du parent.
-Lors de la séparation, enfant continuer à jouer
-Au retour, l’enfant n’est pas soulagé et ignore le parent

Question 15

Nommez des caractéristiques de l’attachement ambivalent-résistant/anxieux

Answer 15

-L’enfant est accroché à son parent (exploration -).
-Réaction forte à la séparation
-Pas soulagé de retrouver le parent, mais s’accroche (ambivalent)

Question 16

Nommez des caractéristiques de l’attachement désorganisé

Answer 16

-Comportements étranges
-L’enfant semble avoir peur ou se sentir menacé
-Désorganisé dans son jeu

Question 17

Quelles sont les deux composantes principales des soins parentaux dans la théorie de l’attachement? Définissez chacune.

Answer 17

1-Bonding: ce sont les sentiments chaleureux et proches vécus par le parent dès les premières heures ou jours de la vie du bébé.

2-Caregiving: est l’ensemble des comportements au sens large organisés par un système de représentations qui permet au parent de répondre aux besoins d’attachement du bébé

Question 18

Dans quelles circonstances un bébé ne pourrait-il pas s’attacher à son parent?

Answer 18

Dans des circonstances de négligence sévère, de multiplicité de changements de figures et les situations d’institutionnalisation (orphelinat, hopital).

Question 19

3. Donnez deux facteurs qui favorisent…
   a) Le bonding
   b) Le caregiving

Answer 19

a) Le bonding :
1- hormones dans le système de récompense et de gratification
2-Peau à peau

b) Le caregiving * (impact psychologique)?
1-Grossesse
2-Accouchement

Question 20

Bolwby identifie 3 étapes majeures à la réaction des jeunes enfants lors de la séparation. Quelles sont-elles?

Answer 20

1-Protestation
2-Désespoir
3-Détachement et négation

Question 21

L’attachement a un impact sur:
1an à 2 an et demi
3-5 ans
6-10 ans
12 ans et +

Answer 21

1an à 2 an et demi: exploration, autonomie
3-5 ans: contrôle de soi, autonomie et confiance, initiative
6-10 ans: amitié, intégration des valeurs sociales
12 ans et +: amitié, relations amoureuses, émancipation

Question 22

Quelles sont les 2 composantes du Modèle cognitif opérant?

Answer 22

1-L’enfant lui-même comme méritant l’attention
2-La figure d’attachement comme digne de confiance

Question 23

Sur quoi se différencient les pères et les mères dans leurs comportements avec leur bébé?

Answer 23

La stimulation dite ‘‘sociale’’ serait plus présente chez les pères

Question 24

Quelle est la vision du père par les psychanalystes cliniciens d’aujourd’hui? Citer les auteurs principaux.

Answer 24

Il y encore la tradition du masquage du père pré-oedipien qui domine. Le père n’aurait pas à intervenir directement au cours de l’enfance. (dolto)
Julien, Dor, Hurstel: rôle du père est de séparer mère et enfant sinon étouffant
Naouri: le père doit tjrs dire non
Cramer et Stern: ne considère pas la possible contribution du père précoce autant dans la compréhension
de l’origine et de la pathogénie des difficultés

Question 25

Quelles sont les positions de This et Delaisi de Perceval quant à la paternité?

Answer 25

This: fait l’éloge des pees sensibles, tendres, précocement impliqués, en s,éloignant de la figure du père sévère

Parceval: revendique une plus grande part pour le père et envisage de nouvelles formes d’accès à la paternité.

Question 26

Dans quelles circonstance le bb ne pourrait ne pas s’attacher à son parent selon Guedeney?

Answer 26

-négligence sévère
-multiplicité de changements de figures
-situations d’institutionnalisation (orphelinat, hopital).