Kvantitativ forskning Flashcards

1
Q

Ulike formål med forskning: hvilke 4 typer der det?

A

Utforskende (exploratory), Beskrivende (descriptive), Forklarende (descriptive), og Evaluerende (evaluation).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hva er målet med utforskende (exploratory) forskning?

A

Målet er å få et første innblikk i en problemstilling.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hva er målet med beskrivende (descriptive) forskning?

A

Målet er å beskrive hvordan noe er.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hva er målet med forklarende (descriptive) forskning?

A

Målet er å forklare hvorfor noe er slik det er.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hva er målet med evaluerende (evaluation) forskning?

A

Målet er å vurdere resultatet av noe som er gjort.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hva er intervjuets 7 stadier?

A
  1. valg av tema
  2. planlegging
  3. intervju
  4. transkribering
  5. analyse
  6. verifisering
  7. rapportering
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hva skal til for å påstå at man har et årsak-virkning-forhold? (3 krav)

A
  1. Det må ha en korrelasjon mellom det vi tror er årsak og det vi tror er virkning.
  2. Årsaken må komme før virkning.
  3. Vi må ha gjort et forsøk i å finne, vurdere og eliminere andre årsaker (falsifisering).
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Tredje faktorer: Hva er en forutgående (antecendent) faktor? Og hva er intervening faktor? (Årsak-virkning-forhold)

A

En tredje faktor som påvirker forholdet. F.eks. dette med bøker hjemme og skoleprestasjoner. Her er det forutgående faktorer som sosioøkonomisk status som påvirker årsak-virkning.

Du har også mellom-virkninger som påvirker den endelige virkningen. F.eks. dette med fattigdom og tidlig død. fattigdom (årsak) fører til dårlig kosthold (intervening faktor) som igjen fører til tidlig død.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Målenivå: forklar begrepet og rams opp alle 4 målenivåene.

A
Målenivå handler om hvordan du stiller spørsmål i undersøkelser og hvordan du utarbeider svaralternativene. 
De 4 typene vi har lært er:
1. Nominalnivå
2. Ordinalnivå
3. Intervallnivå
4. Forholdstallsnivå
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

(Målenivå): Forklar nominalnivå, og gi eksempel.

A

Nominalnivå vil si at svaralternativene er delt i kategorier, og de har ingen naturlig rekkefølge. F. eks. favorittfarge, hvilket kjæledyr, favorittby.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly