Kvalitativ Flashcards
Reflexivitet
Det personliga
Individens effekter på process
och resultat
Det funktionella
Den påverkan forskarrollen har
Det disciplinära
Ett kritiskt förhållningssätt till
forskning baserat på debatter i
fältet
Det situationsbundna
T.ex. själva intervjusituationen
Frågor för att stimulera en reflexiv hållning
Varför gör jag den här studien?
Vad vill jag åstadkomma med min forskning?
Vad är min relation till ämnet?
Insider?
Sympati/empati för deltagarna
och deras upplevelse?
Vem är jag hur kan jag komma att påverka forskningen jag bedriver?
Hur kan min subjektsposition komma att påverka analysen?
Hur kan omvärldsinfluenser komma att påverka?
Hur kan resultat komma att påverka deltagare
Hur kan resultaten påverka min disciplin och min plats i den?
Kvalite
- Credibility/trovärdighet
- Dependability/pålitlighet
- Confirmability/bekräftelsebarhet
- Transferability/överförbarheten
Kvalitet: * Credibility/trovärdighet
Produceras trovärdiga och sanningsfulla data och tolkningar?
- Närhet till det studerade, intervju/datainsamlingsprocess, relation, öppenhet i tolkning/databearbetning
- Jämför intern validitet
- Kommunikativ validitet
- Member checking mm
- Triangulering
Kvalitet:* Dependability/pålitlighet
- Är data styrande för studiens
genomförande?- Anpassar sig datainsamling och
tolkning till ny input och
erfarenheter av
att genomföra studien, anpassar
sig rekrytering efter data, ger
studien mer än en ”ögonblicksbild
- Anpassar sig datainsamling och
- Jämför reliabilitet
- Forskares och instruments kvalitet
Kvalitet:*Confirmability/bekräftelsebarhet
Att söka neutralitet och objektivitet med utgångspunkt från data
- Procedurer för att säkerställa att
resultat återspeglar data och inte
bara förförståelse eller dåligt
genomförda analyser, - Jämför objektivitet
Kvalitet:* Transferability/överförbarheten
en giltighet utanför studiens kontext
- Jämför extern validitet (Mäter det vi avser mäta)
Raportera
Fullständighetsprincipen:
allt som behövs för läsaren ska finnas med
Ekonomiprincipen:
kort och koncist
Privat vs personligt:
ej egna intresen redovisas. motivera utefrån vetenskap
Forskningsfrågan
open-ended’ dvs. kan inte besvaras med ja/nej
kan ändras under processens gång
The qualitative purpose statement
Nämn strategi
Beskriv deltagare
beskriv plats
Datainsamlingsmetoder
- Intervju
- Fokusgrupp
- Observation (ev. deltagande)
- Dagböcker, bloggar
Intervju former
- Strukturerade intervjuer
- Strukturerat intervjuschema med
slutna svarsalternativ
Minksar rikligheten
- Strukturerat intervjuschema med
- Semi-strukturerade intervjuer
* Få huvudfrågor,
uppföljandefrågor
*Alla frågor till alla informanter
*Ordningsföljd kan variera
*Djupintervjuer
* Ett eller ett par temata
* Svaren styrfrågorna
Tolkning
Misstänksam läsning
Letar efter det latenta (Freude),
teoridriven
Empatisk läsning
Delad förståelse
Förtydligande följdfrågor
Att göra texten till sin
Hermeneutik
* Helhet och delar
Läs förutsätningslöst
Text och läsare påverkar varandra
Epistemological violence
Epistemic violence nkonstrktion av den andra (postkonial teori)
Epistomoligisk våld
när en vald tolkning har en negativ påverkan
