KOMPAN 1ST QUARTER FINALS Flashcards

1
Q

Ayon sa kanya ang pagkamalikhain ng wika ay makikita sa kakayahan ng tao lamang at wala sa ibang nilalang tulad ng mga hayop.

A

Chomsky (1965)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ang tawag sa wikang nakagisnan mula sa pagsilang at unang itinuro sa isang tao.

A

Unang Wika (L1)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Tinatawag din itong katutubong wika, mother tongue (sinusong wika), arterial (pangunahin) na wika, o ng simbolong L1.

A

Unang Wika (L1)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Iba pang tawag sa mother tongue.

A

Sinusong Wika

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Arterial

A

Pangunahin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ayon kina Skutnabb-Kangas at Philippson (1989), ang unang wika ay maaaring maging alinman sa mga sumusunod:

A
  1. Ang wikang natutuhan sa mga magulang
  2. Ang unang wikang natutuhan, kanino pa man ito natutuhan
  3. Ang mas dominanteng wika gamit ng isang tao sa kanyang buhay (nangingibabaw)
  4. Ang unang wika ng iisang bayan o bansa, halimbawa ay Iloko sa mga taga-Ilokos o Bikolano sa mga taga-Bikol
  5. Ang wikang pinakamadalas gamitin ng isang tao sa pakikipagtalastasan
  6. Ang wikang mas gustong gamitin ng isang tao
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Exposure sa iba pang wika sa paligid o ang anumang bagong wikang natutuhan ng isang tao pagkatapos niyang matutuhan ang unang wika.

A

Ikalawang Wika (L2)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Sino ang sumulat ng aklat na Introducing Second Language Acquisition (2006), kung saan ipinaliwanag niya ang mga teoryang tinutuntugan ng pagkatuto at pag-unlad ng ikalawang wika?

A

Muriel Saville-Troike

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Tatlong paraan ng pagkatuto ng ikalawang wika:

A
  1. Pormal na pagkatuto
  2. Impormal na pagkatuto
  3. Magkahalong pagkatuto
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nagaganap sa likas na kapaligiran.

A

Impormal na pagkatuto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Organisadong pag-aaral ng wikang nagaganap sa paaralan.

A

Pormal na pagkatuto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kapwa gumagamit ng likas at pormal na mga paraan sa pagkatuto ng ikalawang wika.

A

Magkahalong pagkatuto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wikang may simbolong L3 na natututuhan ng isang tao habang lumalawak ang kanyang ginagalawang mundo dahil ito ay isa na ring wikang nagagamit sa maraming pagkakataon sa lipunan.

A

Ikatlong Wika (L3)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Tawag sa pagpapatupad ng iisang wika sa isang bansa (edukasyon, komersiyo, negosyo, at pakikipagtalastasan).
England, Pransya, South Korea, Hapon atbpa.

A

Monolingguwalismo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Ipinahihiwatig sa pamamagitan ng paggamit ng hindi kukulang sa dalawang wika ng tao.

A

Bilingguwalismo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Bilingguwal kung ang paggamit o pagkontrol ng tao sa dalawang wika ay tila ba ang dalawang ito ay kanyang katutubong wika. Ito ay tinatawag na perpektong billinguwal.

A

Bloomfield (1935)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Bilingguwal ang isang taong may sapat na kakayahan sa isa sa apat na makrong kasanayang pangwikang, kinabibilangan ng pakikinig, pagsasalita, pagbasa, at pagsulat sa isa pang wika maliban sa kanyang unang wika.

A

Macnamara (1967)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Ang paggamit ng dalawang wika nang magkasalitan ay matatawag na bilingguwalismo at ang taong gagamit nito ay bilingguwal.

A

Weinreich (1953)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Uri ng bilingguwalismo:

A
  1. one person, one language
  2. non-dominant home language/one language, one environment
    3.non-dominant language without community support
    4.double non-dominant language without community support
  3. non-dominant parents
  4. mixed
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

may magkaibang unang wika ang mga magulang bagama’t kahit paano ay nakapagsasalita ng wika ng isa ang isa. Isa sa kanilang wika ang dominanteng wika ng pamayanan.

A

one-person, one language

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

may kani-kaniya pa ring unang wika ang ama at ina, at isa sa mga ito ang dominanteng wika ng pamayanan. Gayunpaman, mas pinipili nilang kausapin ang
kanilang anak sa isang di dominanteng wika, kahit paglabas ng bata sa bahay ay sa dominanteng wika siya nalalantad.

A

non-dominant home language o one language, one environment

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

magkatulad ang unang wika ng mga magulang ngunit ang dominanteng wika sa pamayanan ay hindi ang sa kanila. Gayunman, iginigiit nilang gamitin ang kanilang unang wika sa kanilang anak.

A

non-dominant language without community support

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

sa ganitong uri, may kani-kaniyang unang wika ag mga magulang ngunit ang dominanteng wika sa pamayanan ay hindi ang alinman sa kanila. Mula pagkasilang, kinakausap na ng mag-asawa ang kanilang anak sa kani-kaniyang wika.

A

double non-dominant language without community support

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

dito, pareho ng unang wika ang mga magulang. Ang wika din nila ang dominanteng wika sa pamayanan. Gayunpaman, isa sa kanila ang laging kinakausap sa kanilang anak gamit ang isang di-dominanteng wika.

A

non-dominant parents

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

sa ganitong uri, bilingguwal ang mga magulang. May mga sector din sa lipunan na bilingguwal. Kapag kinausap ng mga magulang ang bata, nagpapalit-palit sila ng wika.

A

mixed

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Tawag sa wikang ginagamit ng mas nakararami sa isang lipunan.
Ito ang wikang ginagamit upang lubos na magkaunawaan ang mga namumuhay sa isang komunidad.

A

Lingua Franca

27
Q

Itinuturing na Lingua Franca ng Pilipinas.

A

wikang Filipino

28
Q

Saang mga lugar ginagamit ang wikang Filipino ayon sa Komisyon ng Wikang Filipino?

A

Metro Manila, Punong Rehiyon, at ang sentrong urbansa arkipelago

29
Q

Ayon sa isang sociologist, nabubuo ang lipunan ng mga taong naninirahan sa isang pook. Ang mga taong nasa isang lipunan ay may kanya-kanyang papel na ginagampanan. Sila ay namumuhay, nakikisama, at nakikipagtalastasan sa bawat isa.

A

Durkheim (1985)

30
Q

Nag-uugnay sa mga tao sa isang kultura. Ito ang kanilang identidad o pagkakakilanlan.
Nagbibigay ito ng anyo sa diwa at saloobin ng isang kultura. Maiintindihan at mapahahalagahan ang isang kultura sa tulong ng wika, hindi lamang ng mga taong kasapi sa grupo ngunit maging ng mga taong hindi kabilang sa pangkat.

A

Wika

31
Q

Tinukoy niya ang mga tungkulin ng wika sa aklat niyang Language ang Social Behavior (1972).

A

William Peter Robinson (1972)

32
Q

Dalawang tungkulin ng wika ayon kay W.P. Robinson

A
  1. Pagkilala sa estado ng damdamin at pagkatao, panlipunang pagkakakilanlan, at ugnayan;
  2. Pagtukoy sa antas ng buhay sa lipunan.
33
Q

Isang bantog na iskolar mula sa Inglatera. Ibinahagi niya sa nakararami ang kanyang pananaw na ang wika ay isang panlipunang phenomenon. Naging malaking ambag niya sa mundo ng lingguwistika ang popular niyang modelo ng wika, ang systematic functional linguistics.

A

Michael Alexander Kirkwood Halliday

34
Q

Siya ang naglahad sa pitong tungkulin ng wika na mababasa sa kanyang aklat na Explorations in the Functions of Language (1973).

A

Michael Alexander Kirkwood Halliday

35
Q

a theory about the relationship between language, context, and text.

A

systematic functional linguistics

36
Q

Pitong Tungkulin ng Wika ayon kay M.A.K. Halliday

A
  1. Instrumental
  2. Regulatoryo
  3. Impormatibo
  4. Heuristik
  5. Interaksiyonal
  6. Imahinatibo
  7. Personal
37
Q

Ito ang tungkulin ng wikang tumutugon sa mga pangangailangan ng tao gaya ng pakikipag- ugnayan sa iba.

A

Instrumental

38
Q

Ito ang tungkulin ng wikang tumutukoy sa pagkontrol sa ugali o asal ng ibang tao.

A

Regulatoryo

39
Q

Ito ang kabaligtaran ng heuristik. Ito ang pagbibigay ng impormasyon o datos sa paraang pasulat at pasalita.

A

Impormatibo

40
Q

Ang tungkuling ito ay ang pagkuha o ang paghahanap ng impormasyon o datos.

A

Heuristik

41
Q

Ang tungkuling ito ay nakikita sa paraan ng pakikipag-ugnayan ng tao sa kaniyang kapwa.

A

Interaksiyonal

42
Q

paggamit ng idyoma, tayutay, sagisag, at simbolismo. Napapatatag ang biswal dimensyon sa halip na oral dimensyon.

A

Imahinatibo

43
Q

pagpapahayag ng sariling opinyon o kuro-kuro sa paksang pinag-uusapan.

A

Personal

44
Q

Nagtatag ng Linguistic Circle of New York. Ang kanyang bantog na Functions of Language ang kanyang naging ambag sa larangan ng semiotics

A

Roman Jakobson

45
Q

study of signs and language

A

semiotics

46
Q

kahulugan ng salitang ‘‘homo” at “genos” o “genes”

A

uri o klase; kalahi o kaangkan

47
Q

kahulugan ng salitang “heterous’’ at “genos”

A

pagkakaiba-iba; uri o lahi

48
Q

Anim na Paraan sa Paggamit ng Wika

A
  1. Pagpapahayag ng Damdamin (emotive)
  2. Panghihikayat (conative)
  3. Pagsisimula ng pakikipag-ugnayan (phatic)
  4. Paggamit bilang sanggunian (referential)
  5. Paggamit ng kuro-kuro (metalingual)
  6. Patalinghaga (poetic)
49
Q

Gamit ng wika kung saan nagpapahayag ng mga saloobin, damdamin, at emosyon.

A

Pagpapahaya ng damdamin (emotive)

50
Q

Ito ay ang gamit ng wika upang makahimok at makaimpluwensiya ng ibang tao sa pamamagitan ng pag-uutos at pakiusap.

A

Panghihikayat (conative)

51
Q

Ito ang ginagamit upang makipag-ugnayan sa kapwa at makapagsimula ng usapan.

A

Pagsisimulan ng pakikipag-ugnayan (phatic)

52
Q

Ipinakikita nito ang gamit ng wikang nagmula sa aklat at iba pang sangguniang pinagmulan ng kaalaman upang magparating ng mensahe at impormasyon.

A

Paggamit bilang sanggunian (referential)

53
Q

Ginagamit ang wika sa pamamagitan ng pagbibigay ng komentaryo sa isang kodigo o batas.

A

Paggamit ng kuro-kuro (metalingual)

54
Q

Masining na paraan ng pagpapahayag gaya ng sanaysay, prosa at iba pa.

A

Patalinghaga (poetic)

55
Q

Apat na tungkulin o gamit ng wika sa lipunan ayon kay M.A.K. Halliday

A
  1. Ginagamit sa pakikipagkomunikasyon
  2. Ginagamit sa pagbibigay at pagkuha ng impormasyon
  3. Ginagamit sa pakikipagkapwa at pagpaplano
  4. Ginagamit sa malilkhaing pagsusulat o pagbuo ng mga sulatin
56
Q

ginagamit upang maiwasan ang paulit-ulit na paggamit ng pangngalan o salitang ginagamit sa pagpapahayag

A

cohesive devices o panandang kohesyong gramatikal

57
Q

Uri ng Cohesive Devices

A
  1. Pagpapatungkol (reference)
  2. Ellipsis
  3. Pag-uugnay
  4. Pagpapalit
58
Q

Ang paggamit ng panghalip na tumutukoy sa mga nauna o nahuling pangngalan.

A

Pagpapatungkol (reference)

59
Q

Panghalip na ginagamit sa hulihan bilang pananda sa pinalitang pangngalan sa unahan ng pangungusap.

A

Anapora o sulyap pabalik

60
Q

Tawag sa panghalip na ginagamit sa unahan bilang pananda sa pinalitang pangngalan sa hulihan ng pangungusap o talata.

A

Katapora o sulyap pasulong

61
Q

Ang pagtitipid sa pagpapahayag.
May mga salitang hindi na inilalagay o nawawala na sa pahayag sa kadahilanang naiintindihan na ito sa pahayag at magiging paulit-ulit lamang.

A

Ellipsis

62
Q

Paggamit ng iba’t ibang reperensiya sa pagtukoy ng isang bagay o kaisipan.

A

Pagpapalit

63
Q

Paggamit ng iba’t ibang pangatnig upang pag-ugnayin ang dalawang pahayag (dahil, maging, man, gawa ng, upang, nang, para, samantala).

A

Pag-uugnay