Kohlberg Flashcards

1
Q

Jean Piaget propone dos etapas básicas de desarrollo moral:

A

Heterónoma y Autónoma

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2
Q

La etapa básica de desarrollo moral donde hago lo que me dicen

A

Heterónoma

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3
Q

La etapa básica de desarrollo moral donde pruebo los límites que me dicen

A

Autónoma

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4
Q

Los estadios llamados “contrato social” y “principios éticos universales” pertencen al nivel de desarrollo moral llamado:

A

Postconvencional

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Q

El nivel de desarrollo moral en que las normas y expectativas sociales son ajenas a la persona es:

A

Preconvencional

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6
Q

Los tres niveles de desarrollo moral de Kohlberg son

A

Preconvencional, convencional y postconvencional

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7
Q

La moralidad heterónoma y el individualismo, fines instrumentales e intercambio pertenecen al nivel de desarrollo moral

A

Preconvencional

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8
Q

Las expectativas interpersonales mutuas y conformidad interpersonal y el sistema social y conciencia pertenecen al nivel de desarrollo moral

A

Convencional

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9
Q

Según Piaget, el periodo de razonamiento _____ es cuando se trabaja por sentidos

A

Sensomotor

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10
Q

Según Piaget, el periodo de razonamiento _____ es cuando se toma control del cuerpo

A

Preoperacional

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11
Q

Según Piaget, las _____ es cuando se empieza a desarrollar habiliades de leer y escribir

A

Operaciones concretas

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12
Q

Según Piaget, las _____ es cuando se empiezan a desarrollar habiliades formales

A

Operaciones formales

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13
Q

En este nivel de desarrollo moral el punto de partida del juicio moral son los principios que deben fundamentar las reglas sociales

A

Postconvencional

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14
Q

En el estadio ____ se cumplen las obligaciones y se contribuye a la sociedad para mantener la comunidad en funcionamiento

A

Sistema social y conciencia

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15
Q

En el estadio de ____ hay un compromiso libre con las obligaciones adquiridas

A

Contrato social

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16
Q

En este nivel de desarrollo moral el punto de partida del juicio moral son las necesidades del yo

A

Preconvencional

17
Q

Se centra en la dimensión del conocimiento y enfatiza el desarrollo de reglas y la adquisición de principios universales

A

Enfoque cognitivo-evolutivo

18
Q

En el estadio ____ se vive de la forma en la que la gente espera

A

Expectativas interpersonales mutuas y conformidad interpersonal

19
Q

Intenta explicar cómo el individuo estructura un orden moral externo y cómo este cambia durante su desarrollo

A

Enfoque cognitivo-evolutivo

20
Q

La etapa básica de independencia moral también se le llama

21
Q

En el ____ se centra en la dimensión del sentimiento y enfatiza los determinantes motivacionales y emocionales

A

Enfoque psicoanalítico

22
Q

En el estadio ____ se siguen principios autoescogidos y se prefieren los principios de las leyes

A

Principios éticos universales

23
Q

La moralidad se ve como resultado de la identificación de un niño con sus padres con las normas que le enseñan

A

Enfoque psicoanalítico

24
Q

En la moralidad heterónoma, la orientación es de

A

Castigo y obediencia

25
Según Jean Piaget, los 4 periodos de razonamiento en los que evolucionan los niños son
1. Sensomotor 2. Preoperacional 3. Operaciones concretas 4. Operaciones formales
26
Se centra en la dimensión conductual y enfatiza la acción del ambiente en el desarrollo de habilidades de auto-control
Teoría del aprendizaje social
27
¿Cuáles son los 3 aspectos morales del comportamiento?
1. Enfoque psicoanalítico 2. Teoría del aprendizaje social 3. Enfoque cognitivo-evolutivo
28
Los problemas morales se enfocan desde una perspectiva superior en este nivel de desarrollo
Postconvencional
29
La etapa básica de realismo moral también se le llama
Heterónoma
30
En el estadio de individualismo, fines instrumentales e intercambio la orientación es
Instrumental y relativista
31
En el estadio de individualismo, fines instrumentales e intercambio se actúa por interés _______
Propio
32
En este nivel de desarrollo moral el punto de partida del juicio moral son las reglas del grupo
Convencional