Kohlberg Flashcards

1
Q

Jean Piaget propone dos etapas básicas de desarrollo moral:

A

Heterónoma y Autónoma

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2
Q

La etapa básica de desarrollo moral donde hago lo que me dicen

A

Heterónoma

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3
Q

La etapa básica de desarrollo moral donde pruebo los límites que me dicen

A

Autónoma

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4
Q

Los estadios llamados “contrato social” y “principios éticos universales” pertencen al nivel de desarrollo moral llamado:

A

Postconvencional

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Q

El nivel de desarrollo moral en que las normas y expectativas sociales son ajenas a la persona es:

A

Preconvencional

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6
Q

Los tres niveles de desarrollo moral de Kohlberg son

A

Preconvencional, convencional y postconvencional

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7
Q

La moralidad heterónoma y el individualismo, fines instrumentales e intercambio pertenecen al nivel de desarrollo moral

A

Preconvencional

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8
Q

Las expectativas interpersonales mutuas y conformidad interpersonal y el sistema social y conciencia pertenecen al nivel de desarrollo moral

A

Convencional

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9
Q

Según Piaget, el periodo de razonamiento _____ es cuando se trabaja por sentidos

A

Sensomotor

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10
Q

Según Piaget, el periodo de razonamiento _____ es cuando se toma control del cuerpo

A

Preoperacional

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11
Q

Según Piaget, las _____ es cuando se empieza a desarrollar habiliades de leer y escribir

A

Operaciones concretas

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12
Q

Según Piaget, las _____ es cuando se empiezan a desarrollar habiliades formales

A

Operaciones formales

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13
Q

En este nivel de desarrollo moral el punto de partida del juicio moral son los principios que deben fundamentar las reglas sociales

A

Postconvencional

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14
Q

En el estadio ____ se cumplen las obligaciones y se contribuye a la sociedad para mantener la comunidad en funcionamiento

A

Sistema social y conciencia

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15
Q

En el estadio de ____ hay un compromiso libre con las obligaciones adquiridas

A

Contrato social

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16
Q

En este nivel de desarrollo moral el punto de partida del juicio moral son las necesidades del yo

A

Preconvencional

17
Q

Se centra en la dimensión del conocimiento y enfatiza el desarrollo de reglas y la adquisición de principios universales

A

Enfoque cognitivo-evolutivo

18
Q

En el estadio ____ se vive de la forma en la que la gente espera

A

Expectativas interpersonales mutuas y conformidad interpersonal

19
Q

Intenta explicar cómo el individuo estructura un orden moral externo y cómo este cambia durante su desarrollo

A

Enfoque cognitivo-evolutivo

20
Q

La etapa básica de independencia moral también se le llama

A

Autónoma

21
Q

En el ____ se centra en la dimensión del sentimiento y enfatiza los determinantes motivacionales y emocionales

A

Enfoque psicoanalítico

22
Q

En el estadio ____ se siguen principios autoescogidos y se prefieren los principios de las leyes

A

Principios éticos universales

23
Q

La moralidad se ve como resultado de la identificación de un niño con sus padres con las normas que le enseñan

A

Enfoque psicoanalítico

24
Q

En la moralidad heterónoma, la orientación es de

A

Castigo y obediencia

25
Q

Según Jean Piaget, los 4 periodos de razonamiento en los que evolucionan los niños son

A
  1. Sensomotor
  2. Preoperacional
  3. Operaciones concretas
  4. Operaciones formales
26
Q

Se centra en la dimensión conductual y enfatiza la acción del ambiente en el desarrollo de habilidades de auto-control

A

Teoría del aprendizaje social

27
Q

¿Cuáles son los 3 aspectos morales del comportamiento?

A
  1. Enfoque psicoanalítico
  2. Teoría del aprendizaje social
  3. Enfoque cognitivo-evolutivo
28
Q

Los problemas morales se enfocan desde una perspectiva superior en este nivel de desarrollo

A

Postconvencional

29
Q

La etapa básica de realismo moral también se le llama

A

Heterónoma

30
Q

En el estadio de individualismo, fines instrumentales e intercambio la orientación es

A

Instrumental y relativista

31
Q

En el estadio de individualismo, fines instrumentales e intercambio se actúa por interés _______

A

Propio

32
Q

En este nivel de desarrollo moral el punto de partida del juicio moral son las reglas del grupo

A

Convencional