Kognitiva Flashcards

1
Q

Vad är centralt i kognitiv psykologi

A

Tänkandet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad är synen på hjärnan i det kognitiva perspektivet

A

Central del, styr våra känslor och beteenden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vem utvecklade kognitiv psykologi?

A

Aaron Beck

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad är mallar och kategorisering?

A

Vi har ett behov att sortera all information som når oss
-> vi skapar tankemässiga (kognitiva) mallar/mönster utifrån olika kategorier
Dessa kategorier förändras under hela livet utifrån de erfarenheter vi får

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Varför använder människan sig av mallar och mönster?

A

• Ett verktyg att hantera omvärlden
• så att vi vet hur man ska bete sig, tänka och känna
• Barn använder detta mer än vuxna, olika upplevelser man går igenom delas in i olika grupper ex upplevelser där man kände sorg, stor chans att bli ledsen om liknande sak händer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vad är kognitiva grundantaganden

A

”Fördomar”
Dessa styr vad vi tycker och känner kring olika situationer
Vi får våra kognitiva grundantaganden tidigt i livet beroende på våra erfarenheter, kultur, uppfostran
Dessa påverkar även hur vi reagerar i olika situationer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad betyder kognitiva scheman

A

Bygger på grundantaganden, antaganden om dig själv, andra och omvärlden.
Grund för vår personlighet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad är dysfunktionella antaganden

A

Felaktiga antaganden, ex man uppfattar en person fel pga antaganden man skapade som liten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad är självscheman

A

Ens självbild av egna erfarenheter, uppmärksammar de som stämmer, bortser från det som inte stämmer

Ex om man är snäll o gör nåt snällt så lägger man märke t de, men gör man nåt elakt så bortser man från de

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Exempel på olika strategier att undvika sänkt självkänsla

A

• skyller sina fel på någon annan ex vid match skyller på domaren
• låga förväntningar vid prov, men sen får bra ändå

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Selektiv abstraktion

A

Man väljer ut detaljer

Ex: sms av pojkvän skiter i gulliga innehållet fokuserar på de dåliga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Övergeneralisering

A

Dra allmänna slutsatser utifrån enstaka händelser

Ex: man tänker att man är dålig pga enstaka förluster

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Arbiträr inferens

A

Dra förhastade slutsatser

Ex: skickar sms till en vän som ej svarar tror att hen inte gillar en längre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Dikotomt tänkande

A

Svart vit tänkande

Ex: en person säger nåt man ej tycker om, ändrar hela uppfattningen om personen och hatar den

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Förstoring och förminskning

A

Överdriver, undervärderar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Personalisering:

A

Att ta åt sig

Ex: man tror att det är ens egna fel att ens vän är arg

17
Q

Attribution:

A

Filtrera och komplettera information, ta bort eller lägga till info i olika händelser

Ex: ett barn blev puttat men berättar ej att han puttade först

18
Q

Förklara perceptionsmodellen

A
  1. Händelse stimulus
  2. Tankevärld
  3. Tolkning
  4. Respons
19
Q

Vad innebär minnet

A

Förmågan att lagra information, inkodning, återhämtning

20
Q

Varför är minnet viktigt för oss människor

A

För att om en person inte skulle minnas sina tidigare upplevelser så hade den behövt uppleva varje händelse på nytt hela tiden

21
Q

Beskriv modellen dubblaminneslager

A
  1. Ny information går in i korttidsminnet
  2. Om informationen upprepas och bearbetas så kan den hamna i långtidsminnet
22
Q

Varför glömmer vi över tid

A

Vi har en bristande användning av det lagrade minnesspåret försvagas och det leder till att det inte går att plocka fram

23
Q

Förklara primecy effekt

A

Man minns lättast de orden i början av en lista

24
Q

Förklara recency effekt

A

Man minns lättast orden i slutet av en lista

25
Förklara von restorff effekten
De motverkar dem andra genom att utmärka orden i mitten t.ex genom stora bokstäver eller tjocka bokstäver
26
Hur ser långtidsminnet struktur ut
Indelat i olika system - sematiska: faktakunskap lagras - episodiska: där händelser hamnar - Procedurminnet
27
Vad är elaborerad inkodning
När ny information förenas med besläktade minnesspår (Man drar kopplingar till gammal information för att komma ihåg den nya)
28
När vi ska minnas saker används ofta bilder varför
Man kan koppla viss information till viss bild tack vare kontextuellt minne (bilden blir en ledtråd)
29
Dykar experiment utifrån kontextuellt minne
Experimentet visade att dykare minns mer och bättre i vattnet. De fick info i vattnet som de inte mindes när de kom upp men när dem gick ner igen så mindes dem mer än på land.