Klasifikačné systémy Flashcards

1
Q

Aké poznáme dimenzie klasifikácie?

A
  1. kauzalizmus vs. deskriptivizmus
  2. esencionalizmus vs. nominalizmus
  3. internalizmus vs. externalizmus
  4. objektivizmus vs. evalucionizmus
  5. kategórie vs. kontinuá
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

kauzalizmus vs. deskriptivizmus

A

či berieme do úvahy etiologické faktory vs. len symptómy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

esencionalizmus vs. nominalizmus

A

či poznáme jadro choroby vs. len súbor symptómov

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

internalizmus vs. externalizmus

A

konkrétne charakteristiky vs. vonkajšie faktory

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

objektivizmus vs. evalucionizmus

A

chladný objektívny popis vs. zahrnutý aj hodnotiaci prvok

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

kategórie vs. kontinuá

A

či vieme vymedziť diagnózy ako kategórie vs. hodnotiť na stupnici

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Čo znamená monotetická klasifikácia?

A

jednoznačná prítomnosť jedného alebo viacerých kritérii

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Čo znamená polytetická klasifikácia?

A

je stanovený istý počet kritérii, nemusia byť všetky splnené, niektoré sa prekrývajú
napr. depresia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ako sa nazýva kategória F v MKCH10

A

duševné poruchy a poruchy správania

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Ako sa nazýva kategória 6 v MKCH11

A

psychické, behaviorálne alebo neurovývinové poruchy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Aké sú novozahrnuté poruchy v MKCH11?

A
  1. Záchvatové prejedanie sa
  2. Vyhýbavá-reštrikčná porucha príjmu potravy
  3. Olfaktorická referenčná porucha
  4. Pretrvávajúca smútková porucha
  5. Dysfória telesnej integrity
  6. Katatónia
  7. Komplexná post-traumatická stresová porucha
  8. Porucha v dôsledku hrania hier
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Aké je rozčlenenie schizofrénie v MKCH11?

A
  1. prvá epizóda
  2. opakované epizódy
  3. kontinuálna
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Aká je bližšia špecifikácia symptómov schizofrénie v MKCH11?

A
  • pozitívne symptómy
  • negatívne symptómy
  • depresívne symptómy
  • mánické symptómy
  • psychomotorické symptómy
  • kognitívne symptómy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Aké sú kategórie porúch osobnosti v MKCH11?

A
  1. ľahká
  2. stredná
  3. ťažká
  4. bližšie neurčená
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Aká je bližšia špecifikácia zvýraznených rysov pri poruchách osobnosti v MKCH11?

A
  1. negatívna afektivita
  2. odťažitosť
  3. disocialita
  4. disinhibícia
  5. anankastia
  6. hraničný vzorec
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Aké osy sú v DSM-III?

A

I. os - psychické poruchy
II. os - poruchy osobnosti a vývinové poruchy
III. os - telesné ochorenia
IV. os - psychosociálne stresory
V. os - miera funkčnosti

17
Q

Patologické rysy osobnosti podľa DSM V alternatívneho modelu porúch osobnosti

A
  1. negatívna afektivita
  2. antagonizmus
  3. psychoticizmus
  4. odťažitosť
  5. disinhibícia
18
Q

Druhy porúch osobnosti podľa alternatívneho modelu porúch osobnosti

A
  1. antisociálna
  2. vyhýbavý
  3. hraničná
  4. narcistická
  5. obsedantno-kompulzívna
  6. schizotypová
  7. porucha osobnosti so špeciálnymi rysmi
19
Q

Prečo boli vytvorené alternatívne klasifikačné systémy?

A
  • psychické poruchy a ich symptómy majú kontinuálnu povahu
  • heterogenita naprieč kategóriami diagnóz
  • vysoká komorbidita s kategorickom prístupe
20
Q

Aké osy sú v DSM-V

A
  1. Základy
  2. Diagnosticke kritéria a kódy
  3. Nové prístupy, modely a posudzovacie metódy
21
Q

Ako je orientovaný RDoC?

A

Neurobiologicky

22
Q

Čo rieši RDoC?

A
  1. Dimenzionalitu
  2. Etiologiu
  3. Heterogenitu
23
Q

Čo je cieľom RDoC?

A

Porozumenie povahe mentálneho zdravia a poruchy

24
Q

Aké sú jednotky analýzy v RDoC a v čom sú usporiadane?

A
  1. Gény
  2. Molekuly
  3. Bunky
  4. Obvody
  5. Fyziológia
  6. Paradigmy
  7. Správanie
  8. Subjektívne výpovede
25
Q

Čo reprezentujú stĺpce v RDoC?

A

Jednotky analýzy

26
Q

Čo reprezentujú riadky v RDoC?

A

Biobehabioráne dimenzie

27
Q

V čom sa líši HiTOP od DSM?

A

nelíši sa v zahrnutých symptómoch
líši sa v organizácii
chýbajú neurovývinové poruchy

28
Q

V čom sa líši HiTOP od RDoC?

A

je deskriptívny, nerieši etiológiu ako RDoC

29
Q

Aké je hierarchické usporiadanie v HiTOP?

A
  1. komponenty
  2. syndrómy
  3. subfaktor
  4. spektrum
  5. superspektrum