KINDEREN EN JONGEREN Flashcards
hoofdstuk kinderen en jongeren
Welke zijn de belangrijkste rechten voor minderjarigen die omschreven worden in het decreet rechtspositie van de minderjarige?
- Recht op participatie en inspraak: Jongeren mogen meepraten en beslissen over hun hulpverlening.
- Recht op privacy: Persoonlijke informatie van jongeren moet vertrouwelijk worden behandeld.
- Recht op een vertrouwenspersoon: Jongeren hebben recht op begeleiding door een vertrouwensfiguur die hen ondersteunt.
- Recht op kwalitatieve hulpverlening: Zorg moet voldoen aan professionele normen en aangepast zijn aan de noden van het kind.
- Recht op evaluatie: Jongeren mogen feedback geven op de geboden hulp en deze laten evalueren.
Wat houdt het schema IJH in?
Het schema van Integrale Jeugdhulp (IJH) toont de opdeling in:
- Rechtstreeks toegankelijke hulp: Voorzieningen zoals CLB, CAW, JAC, en Kind en Gezin.
- Niet-rechtstreeks toegankelijke hulp: Gespecialiseerde hulp via de intersectorale toegangspoort (ITP).
- Gerechtelijke jeugdhulp: Hulpverlening via de jeugdrechtbank (bijvoorbeeld na melding door parket).
Welke diensten kunnen erkend worden als een MDT?
- CLB (Centrum voor Leerlingenbegeleiding).
- CAW (Centrum Algemeen Welzijnswerk).
- Private multidisciplinaire teams erkend door de Vlaamse overheid.
Deze teams beoordelen complexe hulpvragen en stellen documenten zoals A-docs en M-docs op.
Wat is een A-doc? En omschrijf grondig op welke manier dat wordt gebruikt.
Een A-doc (aanvraagdocument) wordt gebruikt om hulp aan te vragen via de intersectorale toegangspoort. Het bevat:
* Een gedetailleerde beschrijving van de situatie.
* De problematiek en de gezinssituatie.
* Een voorstel voor de benodigde hulpverlening.
Gebruik: Dit document wordt opgesteld door een MDT en ingediend bij de toegangspoort, die vervolgens beslist over de toekenning van de hulp.
Wat is een M-doc? En omschrijf grondig op welke manier dat wordt gebruikt.
Een M-doc (multidisciplinair dossier) wordt opgesteld voor complexe situaties waarbij meerdere sectoren betrokken zijn.
Het bevat:
* Een analyse van de problematiek.
* Aanbevelingen en afspraken tussen betrokken organisaties.
Gebruik: Het M-doc dient om multidisciplinaire samenwerking te coördineren en zorgtrajecten beter af te stemmen op de noden van het kind.
Hoe kom je met een dossier terecht bij de Jeugdrechtbank? Leg het verschil duidelijk uit voor een VOS en voor een jeugddelict.
- VOS (Verontrustende Opvoedingssituatie): Een dossier wordt ingediend via een gemandateerde voorziening, zoals het Vertrouwenscentrum Kindermishandeling (VK) of het Ondersteuningscentrum Jeugdzorg (OCJ). Dit gebeurt als vrijwillige hulp niet volstaat.
- Jeugddelict: Bij een jeugddelict meldt het parket het geval rechtstreeks aan de jeugdrechtbank.
Verschil: Bij een VOS gaat het om welzijn en bescherming, terwijl een jeugddelict strafrechtelijk gedrag betreft.
Wat is de derde vorderingsgrond en waarvoor dient dit
De derde vorderingsgrond wordt gebruikt in acute situaties waarin een kind onmiddellijke bescherming nodig heeft. De jeugdrechtbank kan dan, zonder tussenkomst van andere voorzieningen, beslissingen nemen om het kind te beschermen, bijvoorbeeld bij ernstig gevaar voor mishandeling of verwaarlozing
Welke zijn de twee kaders waarbinnen er gewerkt kan worden als men geconfronteerd wordt met (vermoedens van) kindermishandeling? Benoem de kaders, zet ze tegenover elkaar en leg ze uit.
- Kader 1: Zorgplicht: Hulpverleners zijn verplicht actie te ondernemen en basiszorg te bieden.
- Kader 2: Vertrouwenscentrum Kindermishandeling (VK): Bij ernstige vermoedens kan het VK worden ingeschakeld voor gespecialiseerde ondersteuning en coördinatie.
Verschil: De zorgplicht richt zich op directe, algemene hulp, terwijl het VK een gespecialiseerde rol speelt in complexe situaties.
Welke zijn de verschillende vormen van kindermishandeling? Benoem ze en leg ze uit
- Fysieke mishandeling: Lichamelijk geweld, zoals slaan of schoppen.
- Emotionele mishandeling: Psychische schade door schelden, kleineren, of verwaarlozen.
- Verwaarlozing: Gebrek aan basale zorg zoals voeding, onderdak, en medische hulp.
- Seksueel misbruik: Dwingen tot seksuele handelingen of exploiteren van een kind.
- Getuige zijn van huiselijk geweld: Indirecte schade door geweld tussen gezinsleden
Waarom worden er omgekeerd evenredige parallellen getrokken tussen Munchausen By Proxy en Seksueel Misbruik? Leg grondig uit.
Munchausen By Proxy (MBP) en seksueel misbruik hebben tegenovergestelde dynamieken, maar beide schaden het kind. Bij MBP creëert de dader (vaak een ouder) een ziekterol voor het kind om zelf aandacht of medelijden te krijgen, terwijl seksueel misbruik vaak gericht is op eigen genot. De parallellen liggen in de impact: beide vormen van mishandeling veroorzaken ernstige fysieke en psychologische schade.
Benoem de verschillende mogelijke gevolgen van kindermishandeling op de ontwikkeling van kinderen, en leg grondig uit.
- Fysieke gevolgen: Verwondingen, ontwikkelingsachterstand door verwaarlozing.
- Psychologische gevolgen: Angst, depressie, laag zelfbeeld.
- Sociale gevolgen: Moeite met vertrouwen, isolement.
- Cognitieve gevolgen: Problemen met concentratie en leren.
Welke To do’s zijn er voor de hulpverlener als die geconfronteerd wordt met Kindermishandeling?
- Meld vermoedens bij een Vertrouwenscentrum Kindermishandeling (VK).
- Zorg voor een veilige omgeving voor het kind.
- Blijf neutraal en luister actief.
- Documenteer feiten zorgvuldig.
- Werk samen met andere hulpverleners.
Wat is intentioneel opvoeden? Wat is functioneel opvoeden?
- Intentioneel opvoeden: Bewust en doelgericht opvoeden met een lange termijnvisie.
- Functioneel opvoeden: Gericht op dagelijkse praktische behoeften zonder expliciete focus op ontwikkeling.
Leg uit: Assimilatie, Acculturatie, Integratie.
- Assimilatie: Het volledig overnemen van de dominante cultuur, met verlies van eigen cultuur.
- Acculturatie: Aanpassing aan een nieuwe cultuur, terwijl elementen van de eigen cultuur behouden blijven.
- Integratie: Een evenwicht tussen behoud van eigen cultuur en participatie in de dominante cultuur.
Wat werd er in de verklaring van Genève opgesteld in 1924?
Er werden 5 verplichtingen bepaald voor volwassenen om in de materiële behoeften van kinderen te voorzien:
- zich kunnen ontwikkelen
- hulp bieden aan kinderen in nood
- als eerste ondersteuning krijgen in nood
- beschermen tegen uitbuiting
- opvoeding
Hoe verloopt een aanvraag bij de ITP concreet?
Hoe verloopt de procesvoering bij de GV?
Omschrijf de vier niveaus van Culturele bewustwording en leg ze uit.
- Onbewuste onbekwaamheid
Je bent je niet bewust van culturele verschillen en ziet geen noodzaak om je aan te passen. Vooroordelen kunnen onbewust invloed hebben. - Bewuste onbekwaamheid
Je herkent dat je kennis mist over andere culturen en begrijpt dat er verschillen zijn die je niet begrijpt. - Bewuste bekwaamheid
Je past je bewust aan en probeert rekening te houden met culturele verschillen in gedrag en communicatie. - Onbewuste bekwaamheid
Je hebt een natuurlijke sensitiviteit ontwikkeld voor culturele verschillen en handelt automatisch op een respectvolle manier.
Opvoeding en cultuur: welke zijn de algemene risicofactoren voor de ontwikkeling van kinderen?
- Gebrek aan financiële middelen (armoede).
- Onstabiele gezinssituatie (scheiding, verlies van een ouder).
- Tekort aan educatieve ondersteuning.
- Culturele barrières die het moeilijk maken om hulp te zoeken of toegang te krijgen tot voorzieningen.
- Negatieve sociale omgevingen, zoals pesterijen of sociale uitsluiting.
Culturele verschillen: Beschrijf het verschil tussen familie en gezin.
- Familie: Breder begrip, inclusief grootouders, ooms, tantes, en neven. In veel culturen is familie de primaire sociale eenheid, verantwoordelijk voor ondersteuning en beslissingen.
- Gezin: Kernfamilie bestaande uit ouders en kinderen, vaak centraal in Westerse maatschappijen.
Culturele verschillen: Beschrijf het verschil in sociale mechanismen.
- Collectivistische culturen: Groepsbelangen staan voorop. Beslissingen worden vaak genomen in overleg met familie of gemeenschap.
- Individualistische culturen: Persoonlijke vrijheid en zelfstandigheid zijn belangrijk. Mensen nemen vaak beslissingen gebaseerd op eigen voorkeuren.
In gezinnen met een autoritaire opvoedingsstijl gaat men op verschillende manieren om met problemen en conflicten. Welke 4 manieren werden in de literatuur omschreven, en leg ze grondig uit.
- Ontkenning van problemen
Problemen worden niet erkend, vaak uit angst voor gezichtsverlies of sociale controle. - Rigiditeit
Conflicten worden benaderd met strikte regels, zonder ruimte voor discussie of aanpassing. - Schaamte en schuld
Emotionele druk wordt gebruikt om gedrag te sturen, wat kan leiden tot schuldgevoelens bij kinderen. - Afhankelijkheid creëren
Kinderen worden sterk gecontroleerd en leren niet om zelfstandig beslissingen te nemen.
