Kinder- und Jugendhilfe Flashcards

1
Q

Klassische Tätigkeitsfelder der KJH

A
  • Förderung der Entwicklung
  • Beratung und Unterstützung der Erziehungsberechtigten
  • Schutz von Ki. u. Jugendlichen
  • Schaffung v. positiven Lebensbedingungen
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2
Q

Handlungsleitende Normen:

A

1) Wunsch- u. Wahlrecht (Wahl zur Einrichtung u. Diensten verschiedener Träger, hinsichtlich Gestaltung der Hilfe)
2) Beteiligung (je nach Entwicklungsstand an allen Entscheidungen beteiligt, Anspruch auf Beratung)
3) Kindeswohl u. Erziehung (JA muss bei Kindeswohlgefährdung eingreifen, Eltern sollen Kind schützen, junge Menschen sollen sich und andere schützen)
4) Grundrichtung d. Erziehung (Eltern bestimmen Grundrichtung d. Erziehung und Religion, besondere soziale Bedürfnisse und Eigenarten junger Menschen, Benachteiligungen abbauen, Gleichberechtigung fördern)

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3
Q

Aufgaben der KJH

A
  • allgemein fördernde Aufgabe (Kitas, Jugendarbeit)
  • direkt helfende Aufgaben (Beratung, Inobhutnahme)
  • politische Aufgaben (Lobbyarbeit, Gesetzesgebung)
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4
Q

Jugendamt

A

Gesamtverantwortung f. Planung, Steuerung und Finanzierung d. Aufgaben u. Umsetzung. Gegenüber Leistungen verantwortlich.

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5
Q

Doppelstruktur des Jugendamtes

A

Verwaltung > laufende Geschäfte > Arm der Praxis

Jugendhilfe > Abgeordnete/Bürger aus freien Trägern > Beschlüsse > Arm d. Theorie

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6
Q

Aufgaben des Jugendamtes

A

1) Förderung v. Kindern in Tageseinrichtungen u. Tagespflege (Pflicht, weil Rechtsanspruch)
2) Förderung d. Jugendarbeit (Vereine, Subventionen)
3) Schutzauftrag (Kindeswohlgefährdung)
4) Förderung der Erziehung in der Familie (HZE)
5) Vormundschaft/Pflegschaft

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7
Q

Klassische Tätigkeitsfelder f. Erzieher

A
  • Tageseinrichtungen
  • Ganztagsschulen
  • offene Kinder- und Jugendarbeit
  • HZE
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8
Q

Tageseinrichtungen

A
  • Leistungsangebot nach SGB VIII: Rechtsanspruch auf Tagesbetreuung
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9
Q

Altersgruppen in Tageseinrichtungen

A

0 - 3 = Krippe
3 - Schuleintritt = Kindergarten
Schuleintritt - 12 = Hort

(Altersgemischte Gruppen in kombinierten Tageseinrichtungen)

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10
Q

Aufgaben von Tageseinrichtungen

A
  • Bildung
  • Erziehung
  • Zusammenarbeit mit Eltern
  • Bindung
  • Förderung
  • Dokumentation/Beobachtung
  • Freizeitgestaltung
  • Begleitung bei Hausaufgaben
  • Zusammenarbeit mit externen Fachkräften
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11
Q

Transitionsprozesse in Kitas

A

1) Familie > Krippe
2) Krippe > Kindergarten
3) Kindergarten > Grundschule u. Hort
4) Grundschule > Oberschule o. Gymnasium

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12
Q

Arbeitsbedingungen in Tageseinrichtungen

A
  • unterschiedliche Öffnungszeiten
  • Personalschlüssel (gesetzl. geregelt)
  • auch 24 h Service (Kinderhotel)
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13
Q

Ganztagsschulen

A
  • ganztägige Angebote
  • Förderangebote
  • Freizeitgestaltung
  • Abgrenzung zur normalen Schule: Hort wird über Schulträger abgesichert
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14
Q

Offene Kinder- und Jugendarbeit > Formen:

A
  • Kinder- und Jugendzentren
  • kulturelle Ki- u. Jugendarbeit
  • Spielemobile
  • Zirkuspädagogik
  • Jungen- und Mädchenarbeit
  • interkulturelle Arbeit
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15
Q

Offene Kinder- und Jugendarbeit > Aufgaben:

A
  • Außerschulische Jugendbildung

- sinnvolle Freizeitgestaltung

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16
Q

Offene Kinder- und Jugendarbeit > Arbeitsbedingungen:

A
  • hohe Flexibilität bzgl. Arbeitszeit u. pädagogischen Vorgehens
  • hohe Bandbreite an Zusatzqualifikationen
17
Q

Jugendverbände

A
  • Vielzahl an Ausrichtungen
  • zT lange Traditionen
  • unterschiedliche Altersgruppen