Karten Flashcards
Wieso ist Methodenlehre relevant?
- Eine Wissenschaft ist immer gekennzeichnet durch einen Gegenstand und eine Methode (sehr einfache Wissenschaftstheorie)
→ In der Psychologie:
- Gegenstand = das Erleben und Verhalten (i.d.R. bei Menschen, aber auch zum Teil bei Tieren/ Konditionieren von Ratten)
- Methode = Nicht nur eine, sondern viele! Erkennungsmethoden, Fragebögen, Experimente usw.)
→ Die Methoden der Psychologie finden sich auch in anderen Disziplinen, z.B. gibt es Experimente auch in der Physik
Schlussfolgerung: Es gibt- über die Teilfächer der Psychologie (allg., Entwicklungs-, Sozialpsychologie) hinaus – einen Kanon von gemeinsamen Methoden
Um diese geht es in der Methodenlehre
Beispiel 1
Muskelschmerzen bei Mauseingabe: Welche Wirkung hat das Eingabegerät
Maus vs. Tablett
Aufgabe: 16 VP mussten so schnell wie möglich auf einem Bildschirm erscheinende Smileys treffen. Die eine Hälfte mit der Maus, die andere Hälfte mit einem Tablett + Stift.
Gemessen wurde die Reaktionszeit in ms., das Befinden auf einer grafischen Skala und die Anspannung der Muskulatur mit EMG
Fragen:
Was ist das für eine Untersuchung?
- Experiment
Welche Variablen kommen vor?
- abhängige und unabhängige Variablen
Welche sind abhängig, welche unabhängig?
- unabhängig: z.B. die Maus, lässt sich manipulieren durch den Versuchsleiter, er bestimmt welche Gruppe die Maus und welche das Tablett bekommen
- abhängige: der Schmerz, der bei der Eingabe entsteht-> ist abhängig von der Maus oder dem Tablett (der unabhängigen Variablen)
Problem hier: Mögliche Lärmbelästigung durch Bauarbeiten, die aber nur während dem Versuch mit der Maus stattfinden, kann das Ergebnis verfälschen, mögl. Konzentrationsschwäche dadurch für die eine Gruppe
Beispiel 2
Einfluss der Selbstregulation auf die Arbeitszufriedenheit
Aufgabe: Hiwi untersucht an jungen Dozenten, ob die Fähigkeit zur Selbstregulation (Zielsetzung, Planung, Motivation) sich positiv auf die Arbeitszufriedenheit auswirkt. Beides wurde mit Fragebögen gemessen
Fragen:
Was ist dies für eine Untersuchung?
- Beobachtungsuntersuchung (es wird keinerlei Einfluss auf die VP genommen!)
Welche Methode bedient sie sich?
- Fragebögen
Was kann man über Ursache und Wirkung sagen?
- Stellt man einen Zusammenhand zw. S & A her, kann man noch nichts über die Richtung der Kausalität sagen
Grundproblem:
Was bedingt hier was? Gibt es andere unbekannte Variablen, die Einfluss nehmen? Z.B. die Intelligenz…. Wer intelligent ist, hat auch eine bessere Selbstregulation und somit eine höhere Arbeitszufriedenheit
Oder habe ich eine höhere Arbeitszufriedenheit weil ich mich gut selbstregulieren kann, was daran liegt das ich Intelligent bin ?
Beispiel 3
Einfluss von frühkindlicher Bindung an die Eltern auf späteres schulisches Verhalten
Aufgabe: Es wurde das Bindungsverhalten der Kinder mit 18 Monaten an die Mutter untersucht. Die Kinder wurden von ihrer Bezugsperson für einen Moment getrennt und ihr Verhalten auf die unbekannte Situation untersucht. Nach einigen Jahren wurden die Kinder wieder untersucht, und zwar auf das Sozial- und Lernverhalten. Man wollte Schlüsse (Kausalität) zwischen Verhalten 1 zu späterem Verhalten 2 ziehen.
Fragen:
Was ist das für eine Untersuchung?
- Eine Längsschnittstudie ( geht über mehrere Jahre )
Was kann zum Problem werden?
- Stichprobe ist eher klein, Personen können in dem langen Zeitraum abspringen oder weg ziehen.
- Außerdem können andere Faktoren wie das generelle Soziale Umfeld, Erziehung, Freunde, Schule Einfluss nehmen
- Die Blindheit muss garantiert werden
Wie kann das funktionieren?
- Die Kinder dürfen nicht von den Versuchsleitern beurteilt werden, die sie kennen (wegen möglichen Vorerwartungen an das Kind ) Kind x hat damals das Verhalten gezeigt, also vermute ich Verhalten y heute
