Kapitel 8 - Memory

Question 1

Minne

Answer 1

Inlärning som varar över tid med hjälp av de psykologiska och
biologiska mekanismer som svarar för lagring och framplockning av
information.

Question 2

Recall

Answer 2

En mätning av minne genom Framplockning av information som inte finns i ditt aktiva medvetande men som du lärt dig tidigare och därmed kan “plocka fram”. Ex. “fill-in-the-blank” frågor.

Question 3

Recognition

Answer 3

En mätning av minne genom Att identifiera information du tidigare lärt dig. Ex. Multiple choice.

Question 4

Relearning

Answer 4

En mätning av minne som ser på tiden du sparar när du lär dig något igen.

Question 5

Encoding

Answer 5

Kodning - Processen att få information in i minnessystemet. Ex. genom att definiera vad en mening betyder.

Question 6

Storage

Answer 6

Lagring - Processen att behålla informationen i minnet över tid.

Question 7

Retrieval

Answer 7

Framplockning - Processen att ta fram information ur det lagrade minnet.

Question 8

Parallel processing

Answer 8

Att processera flera aspekter av ett stimuli eller problem samtidigt.

Question 9

Sensory memory

Answer 9

Sensoriska minnet - Det omedelbara kortvariga minnet av information du tar in genom sinnena.

Question 10

Short-term memory/Working memory

Answer 10

Det medvetna processerandet av både nyinkommet sensoriskt minne och framplockad information från långtidsminnet.

Question 11

Long-term memory

Answer 11

Långtidsminne - minnessystemets relativt permanenta och obegränsade arkiv. Innefattar kunskap, färdigheter och erfarenheter.

Question 12

Explicit minne/Deklarativt minne och var det processas

Answer 12

Bibehållandet av fakta (semantiskt minne) och erfarenheter (episodiskt minne) som vi medvetet kan uttala. Processas i Hippocampus och frontallober.

Question 13

Implicit minne/Ickedeklarativt minne och var det processas

Answer 13

Bibehållandet av inlärda färdigheter (motoriskt minne) och klassisk/operant betingning samt uppfattningen av tid och rum. Processas i Cerebellum (lilla hjärnan) och basala ganglierna.

Question 14

Effortful processing

Answer 14

Kodning (inlärning) som kräver uppmärksamhet och medveten ansträngning.

Question 15

Automatic processing

Answer 15

Omedveten kodning av incidental (hör till incidenter) information. Ex. plats, tidsuppfattning, frekvens och igenkänningsbara ljud, lukter, definitioner av ord. (Du är inte aktivt medveten om att du minns vad ordet “göra” betyder tex utan du bara förstår) det

Question 16

Iconic memory

Answer 16

Ett tillfälligt minne av visuellt stimuli. Fotografiskt minne som inte försvinner efter en tiondels sekund.

Question 17

Echoic memory

Answer 17

Ett tillfälligt minne av ljud-stimuli; om uppmärksamheten ligger på något annat så kan man ändå plocka fram ett ljud eller ord man hört inom 3-4 sekunder efter.

Question 18

Mnemonics

Answer 18

Minnes-hjälpmedel, tekniker för att komma ihåg bättre.

Question 19

Spacing effect

Answer 19

Tendensen att lära sig bättre om man sprider ut pluggandet under längre tid.

Question 20

Testing effect

Answer 20

Effekten att framplockning av information leder till bättre minne än att bara läsa om informationen.

Question 21

Shallow processing + dess motsats

Answer 21

Kodning på en basnivå. Vi uppfattar ex ord som de låter. Till skillnad från Deep Processing där vi uppfattar ord för vad de betyder (leder till bättre bibehållande av informationen).

Question 22

Semantiskt minne

Answer 22

Den del av det explicita minnet som minns fakta och allmän kunskap.

Question 23

Episodiskt minne

Answer 23

Den del av det explicita minnet som minns personligt upplevda händelser

Question 24

Hippocampus

Answer 24

Ett nervcenter i det limbiska systemet som hjälper till att processera explicita (medvetna) minnen till lagring såsom fakta och händelser.

Question 25

Memory consolidation

Answer 25

När minnen flyttas från hippocampus till cortex för långtids-lagring.

Question 26

Flashbulb memory

Answer 26

Ett starkt klart minne av en händelse eller stund med stor känslomässig signifikans. Ex. Första kyssen eller en skolskjutning.

Question 27

Long-term potentiation (LTP)

Answer 27

En ökning i en nervcells “firing potential” efter kort, upprepad stimulering; En grundförutsättning för lärande och minne. (Om något upprepas ofta blir den sändande nervcellen mer känslig och skickar lättare signalsubstansen/neurotransmittorn samt fler bindningar mellan nervcellerna bildas.)

Question 28

Priming

Answer 28

Aktiveringen av, oftast omedvetna, associationer. Ex. om vi hör ordet rabbit flera gånger så är vi sen mer benägna att stava det uttalade ordet hair/hare som hare pga omedvetna associationer.

Question 29

Encoding specificity principle

Answer 29

Tanken att kontexten i vilket ett minne har kodats kommer vara mest effektiv för att hjälpa oss plocka fram minnet. Ex du minns lättare det du läst om du lyssnar på samma låt som du gjorde när du läste det första gången.

Question 30

Mood-congruent memory

Answer 30

Tendensen att minnas erfarenheter som är konsekventa med ens humör. Ex. om du är glad minns du hur roligt det var igår. Om du har bakisångest minns du alla tabbar.

Question 31

Serial position effect

Answer 31

Vår tendens att bäst minnas det sista (recency effect) och det första (primacy effect) vi läst i ex. en lista.

Question 32

Proactive interference

Answer 32

Effekten av att inte kunna lära sig ny information för att det störs av gammal information (svårt att lära sig ett nytt lösenord för att du bara minns det gamla)

Question 33

Retroactive interference

Answer 33

Effekten av att inte kunna komma ihåg gammal information för att det störs av ny information du lärt dig. (Svårt att komma ihåg ditt gamla lösenord när du lärt dig ett nytt)

Question 34

Repression

Answer 34

Mekanismen att, enligt psykoanalytiska teorin, “bannlysa” ångestladdade tankar, känslor och minnen från medvetandet.

Question 35

Reconsolidation

Answer 35

Processen i vilken tidigare lagrade minnen kan förändras vid framplockning innan de lagras på nytt.

Question 36

Misinformation effect

Answer 36

Uppstår när ett minne har blivit korrumperat av missvisande information. Ex. gaslighting.

Question 37

Source amnesia

Answer 37

När man inte vet var, hur eller när man lärt sig något. Man minns information men man har ingen aning om hur man lärde sig det.

Question 38

Déjà vu

Answer 38

Känslan av att ha upplevt en situation tidigare. Beror oftast på att den nuvarande situationen triggar omedveten framplockning av tidigare situationer.