Kapitel 3 - Bildning som ledstjärna

Question 1

Dubbla uppdrag som lärare

Answer 1

Arbeta med kunskapsutveckling

Arbeta med den demokratiska värdegrunden

Question 2

Vad är bildning?

Answer 2

Bildning är ett komplext begrepp

Bildning är en process

Bildning är ett pedagogiskt begrepp som står för exempelvis allmänbildning, vara kritisk

Bildning utvecklas och förändras i samspel med omgivningen

Question 3

Bildning är motsatsen till utbildning

Answer 3

Utbildning
Mål: Bestämd yrkeskompetens, kommer utifrån och handlar om att kunna svara på frågor

Bildning
Mål: Omvandla hela människan, kommer inifrån och handlar om att kunna ställa frågor

Question 4

Didaktik

Både undervisningskonst och lärarnas professionsvetenskap

Answer 4

Didaktik står för systematisk kunskap om undervisning, läran om undervisningen

Didaktik kan definieras som vetenskapen om alla faktorer som påverkar undervisning och dess innehåll och sätter fokus på lärande och hur lärande organiseras i till exempel klassrummet.

Didaktiken delas in i allmän didaktik och ämnes didaktik

Question 5

Bildningsorienterad didaktik

Answer 5

Klafkis didaktiska analys bygger på fem frågeområden som handlar om att tydlig ämneskunskapernas relevans och struktur och hur läraren kan göra det begripligt för eleverna.

Utgångspunkten ska vara kunskaper som är relevanta för eleverna idag och i framtiden, exempelvis språket, språket är viktigt.

Question 6

Materiell bildning

Answer 6

Innehållskunskap framför allmänna förmågor

Question 7

Formell bildning

Answer 7

Personlighetsutveckling före faktakunskaper

Question 8

Kategorisk bildning

Answer 8

Materiell + formell bildning = kategorial bildning: Ämnesinnehåll viktigt