Kap 5. Sosialpedagogikk og sosial inkludering

Question 1

Hva er sosial inkludering?

Answer 1

Et av hovedområdene for sosialpedagogikken.

Henger sammen med kvaliteten av oppvekstmiljøet.

Muligheten for sosial inkludering er nært knyttet til samfunnsmessig utvikling.

Sosialpedagogikk kan bli som en strategi for å inkludere individer og grupper i samfunnet.

Sosial inklusjon er et svar på overgrep, undertrykkelse og maktmisbruk som barn er utsatt for under oppveksten.

Question 2

Hva menes med den samfunnsmessige inkludering?

Answer 2

Skjer ved innføring i det kulturelle fellesskapet, gjennom sosialisering til samfunnsmedlem og ved kvalifisering til arbeidsmarkedet.

Da sosialisering medfører sosial kontroll vil noen barn og unge blir ekskludert fra fellesskapet. De som er “annerledes”, som er “fremmede” og “mistilpassede” blir ikke inkludert, og de kan ikke fungere i “det normale liv”.

Sosialpedagogikken har som et av sine hovedarbeidsområder å bistå barn, unge og familier i den samfunnsmessige inkludering.

Sosialpedagogikk kan bli som en strategi for å inkludere individer og grupper i samfunnet.

3 områder hvor inkludering og ekskludering blir sentralt :

1. Utelukking fra å delta i samfunnslivet. Fattigdommens utestenging fra å delta på sosiale aktiviteter sammen med andre. Arbeid mot fordømmelse og stigmatisering hører også med her.
2. Retten til å delta i samfunnets alminnelige institusjoner. Å ha tilgang til samfunnets tjenester og ytelser uansett etnisk eller sosial bakgrunn eller særlige behov. Her kommer også FNs rettigheter inn
3. Som et dannelsesperspektiv, pedagogisk prinsipp.
   Om å kunne utvikle systemer for alle. Romslighet og skape muligheter for alle barn til utvikling og læring. Om å skape inkluderende oppvekstmiljøer.

Question 3

Hva handler utviklingen fra avhengighet til selvbestemmelse om?

Answer 3

Sosialiseringens hovedoppgave.

Individuell og sosial utvikling.. .. .
… .. .