Kap 3 Og 4 Flashcards
Definer persepsjon…
Persepsjon er tolking og bearbeiding av mottatte sanseinntrykk. Etter hvert som man persiperer flere sanseinntrykk, bygger man opp et lager av erfaringer (viktig for utviklingen vår!).
Hva er selektiv persepsjon?
Selektiv persepsjon betyr at vi gjør et utvalg blant alle sanseinntrykkene vi mottar. Vi slipper bare inn sanseinntrykk som gir mening, og som har betydning for oss.
Hva er sosialisering?
Sosialisering er en livslang prosess som begynner ved fødselen, der vi tilegner oss kunnskap og innordner oss etter det verdi- og livsmønsteret samfunnet vi lever i.
Hva er arv?
Arv er alle gener og egenskaper vi får (arver) av våre forfedre. Genene styrer den fysiskmotoriske utviklingen.
Hva er miljø?
Miljø er alt som omgir oss, og omfatter dermed både det fysiske og det sosiale miljøet.
Miljø kan bety mye for faktorer vi ser på som arvelige. (Utseende, høyde, helse)
Hvilke utviklings områder har vi mennesker?
Det sosiale, det kognitive og det emosjonelle.
Hva går det sosiale utviklingsområdet ut på?
Det gjelder forholdet vårt til andre mennesker, hvordan vi utvikler en sosial atferd i samspill med andre mennesker.
Hva betyr sosial læring?
Det vill si å lære seg sosial atferd. Det gjør vi gjennom måten andre reagerer på vår atferd på. Andres reaksjoner styrer om vi synes atferden bør gjentas eller ikke.
Hva omhandler utviklingsøkologi?
Utviklingsøkologi er læren om hvordan mennesker vokser, utvikler seg og blir sosialisert i et dynamisk samspill med omgivelsene. Vi bruker en utviklingsøkologisk modell for å illustrere hva det sosiale nettverket består av.
Hvordan er Bronfenbrenners utviklings-økologiske modell bygd opp?
Bronfenbrenners modell er delt inn i fire systemer. 1. Mikrosystem som omhandler arenaene barn og unge ferdes i(barnehage, skole). 2. Mesosystem som omhandler båndene og samspillet mellom arenaene barn og unge ferdes i(bånd mellom hjem og skole). 3. Eksosystem som omhandler arenaer som har betydning for barna, men barna er der sjeldent. 4. Makrosystem som omhandler innhold og sammenhenger mellom kulturer og subkulturer.
Hva er Eriksons teori om den sosiale utviklingen?
Eriksons teori går ut på at utviklingen skjer gjennom åtte faser preget av konflikter og kriser som individet må løse. Erfaringene fra og utfallet av disse konfliktene får betydning for individets senere sosiale tilpasning og muligheter for å møte nye konflikter og kriser.
Forklar noe om faser, alder og utfordringer i Eriksons teori.
I Eriksons teori er hver fase fastsatt med alder. I hver fase er det bestemt hvilke utfordringer og erfaringer barnet skal møte og lære i den alderen. Eks: Arbeidsiver eller underlegenhet(6-12 år)- Barnet lærer seg å arbeide med oppgaver sammen med andre.
Teorien har blitt kritisert da utvikling er veldig individuelt og kan vike kraftig fra fasene i teorien.
Hva tar det kognitive utviklingsområdet for seg?
Det kognitive utviklingsområdet tar for seg menneskets tenkning og evne til å løse problemer. Et kognitivt kart er en modell som gir en oversikt over elementer i den kognitive utviklingen.
Hva er og hva kan et kognitivt kart vise oss?
Et kognitivt kart er en modell som viser sentrale og viktige elementer i den kognitive utviklingen.
Eksempel på tenkning:
Ser et egg(sansing)-> tolkning-> husker det du sanset(forstilling)-> lagring-> egg er spiselig(begrep)-> Egg(ord/symbol)-> språk
Om man ikke har utviklet disse erfaringene vil man ikke kunne tolke alle sanseinntrykk.
Hva sier Piagets teori om den kognitive utviklingen?
Piagets teori går ut på at barnet gjennom egen aktivitet og egne erfaringer bygger opp en kognitiv struktur som består av mange skjemaer, som blir utvidet og omorganisert etterhvert som barnet gjør nye erfaringer. Den kognitive utviklingen kan deles inn i fire faser etter alderstrinn.
