Justice réparatrice Flashcards
Quels sont les objectifs de la JR?
Réparer les dommages
resocialiser le délinquant
réparer ou restaurer le lien social brisé
V ou F.
En JR, on se concentre sur les actes posés.
F. Concentre sur les conséquences.
PK une telle explosion de la JR dans les années 2000-2010?
Augmentation massive de la répression
Diminution massive de la légitimité des institutions pénales
Diminution du contrôle social par les autres institutions (famille, clergé)
Crise sociale et économique
Comment reconnaître une mesure de JR?
Optique sur la manière de faire justice
Centrée sur un désir de réparation des torts sur un évé vécu personnellement
implique un auteur, une victime et/ou membres communauté
Objectif : organiser l’avenir, renouer les liens sociaux
V ou F. Avec la JR on veut éduquer et se réconcilier.
Faux.
PK JR populaire avec victimes?
seul modèle à les considérer
sont au centre du processus
garantie de retour à une situation non-victimogène
personnalisé (temps, rythme)
Exemples de médiation judiciaire et familiale
Conf de règlement à l’amiable
réforme du code de procédure civile (2003)
médiation fam dans les cas de divorce, garde
Origine de la médiation scolaire et sociale?
Community Boards (San Francisco)
Modèle de médiation sur une base volontaire, bénévole, horizontale, communautaire.
Le + éloigné du modèle pénal
Intermédiaire avant de faire appel aux policiers
Pourquoi remet-on en question la médiation scolaire?
On responsabilise l’enfant
Caractère psychosocial du programme
Ds ce contexte: création de Passerelles par le ROJAQ
Comment appelle-on les cercles qui aident le détenu lors de sa sortie?
cercle de soutien et de responsabilité
style aa
Objectifs : favoriser succès réinsertion
responsabiliser détenus
renforcer sécurité de la communauté
Nomme des formes de JR
destinées aux Autochtones (cercles guérison, cercle sentence, PCI)
Médiation judiciaire et familiale
Médiation scolaire et sociale
Justice internationale
Cercle soutien et responsabilité
Initiatives en matière pénale (médiations, cercles)
Je suis un mode de règlement ou la communication est directe, respectueuse et égalitaire. la solution est négociée directement entre les parties. satisfaction seulement si force égale
négociation
Je suis un mode de règlement ou la communication ne concerne pas les parties. La solution est imposée par un juge. aucune satisfaction.
jugement
Je suis un mode de règlement ou la communication est entre les parties et facilitée. solution négociée entre les parties sans influence. satisfaction des deux parties
médiation
Le degré d’implication des parties dans le jugement et l’arbitrage est maximal. V ou F?
F.
Pk on utilise la médiation judiciaire?
désengorger tribunaux
3 perceptions que l’on a de la médiation?
satisfaction story
social justice story
oppression story
Quelles sont les approches en médiation?
- problem-solving
- modèle de négociation raisonnée (harvard)
- modèle narratif
- Modèle transformatif
- modèle humaniste
Quels sont les comportements des parties dans le problem-solving mediation?
stratégiques, anticipent les stratégies de l’adversaire.
Qui sont les auteurs du modèle de négociation raisonnée?
Fisher et Ury (Harvard negociation project)
4 principes du modèle de négociation raisonnée ?
- conflit est dans la tête, subjectif
- faut se concentrer sur les intérêts, pas sur les positions
- solutions doivent apporter bénéfice mutuel
- accord repose sur des critères objectifs
Quels sont les comportements des parties dans le modèle de négociation raisonnée?
abordent sans détour les problèmes humains
techniques de communication, expression de leurs émotions
Auteurs du modèle narratif en médiation?
winslade et monk
reconstruire le conflit.
comprendre la subjectivité et la nature construite de leut vision
modèle transformatif: auteurs?
Bush et Folger
recherche transformation du regard porté sur le conflit. être sensible à l’autre
accord final pas nécessaire
2 principes du modèle transformatif?
empowerment
reconnaître les problèmes de l’autre
auteur modèle humaniste?
Umbreit
but du modèle humaniste en médiation?
dialogue et guérison (vivre en paix avec soi)
préparation essentielle
processus parfois très long
Un exemple de l’approche humaniste appliqué?
les RDV
Champ d’action des OJA
Dév et soutenir les initiatives locales de prise en charge des infractions
gérer la prise en charge du tx E-Jud.
Gérer et faire exécuter les mesures Ex-J
participe à la supervision des ordonnances LSJPA
La médiation est une sanction extra-judiciaire V ou F?
Vrai!
quelle est la hiérarchie des mesures de SEJ?
- médiation (objs: rapide, respecte droits et libertés de l’ado, incite l’ado à reconnaître et réparer; favorise participation)
2, travaux communautaires - mesure de dév. habiletés sociales
