Jacques Aumont Flashcards

1
Q

A parte do espectador

A
  • espectador tem um olho que vê, e ele não é neutro
  • parceiro ativo da imagem. Imagem também age sobre ele.
  • a vinculação da imagem com o domínio do simbólico faz com que ela esteja em situação de mediação entre espectador e realidade
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2
Q

Imagem - representativa, simbólica, signo

A

a maior parte das imagens participa ao mesmo tempo das 3

REPRESENTATIVA: coisas concretas

SIMBÓLICA: coisas abstratas

SIGNO: representa um conteúdo que não é refletido por ela (ex: placa de trânsito). Significante visual tem uma relação arbitrária com o seu significado

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3
Q

FUNÇÕES - modos SIMBÓLICO, EPISTÊMICO E ESTÉTICO

A

SIMBÓLICO: reconhecimento; símbolos religiosos, acesso à esfera do sagrado

EPISTÊMICO: significado: “puramente intelectual ou cognitivo”; informações visuais sobre o mundo; função geral de conhecimento atribuído à imagem

ESTÉTICO: serve para agradar seu espectador, oferecer sensações específicas/mobilizar atenção

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4
Q

Reconhecimento x Rememoração

A

RECONHECIMENTO: função representativa, memória/intelecto, identificação do real

REMEMORAÇÃO: função simbólica, raciocínio/apreensão visível, saber sobre o real

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5
Q

Reconhecimento

A
  • identificar algo com o que se vê ou se pode ver no real
  • apoia-se na memória, numa reserva de formas de objetos e de arranjos espaciais memorizados
  • constância perceptiva é a comparação incessante que fazemos entre o que vemos e o que já vimos
  • satisfação psicológica: reencontrar uma experiência visual em uma imagem (repetitiva, condensada e dominável)
  • não é processo de mão-única. Arte representativa imita a natureza e então influi nela, ou pelo menos na nossa maneira de vê-la
  • encontra as expectativas do espectador, podendo transformá-las ou suscitar outras
  • ligado a rememoração
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6
Q

Rememoração

A
  • imagem em código
  • o instrumento de rememoração pela imagem é o esquema
  • esquema: usos variam de acordo com novos conhecimentos
  • cognição: Da Vinci -> necessidade de conhecer a anatomia para pintá-la
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7
Q

Regra do etc

A
  • o espectador supre o não representado (SABER PRÉVIO). Uma imagem nunca representa tudo.
  • a parte do espectador é projetiva: identificamos algo se ele se parece de leve com algo; às vezes, projeção exagerada
  • permite cena realista em uma gravura preto e branco
  • imagem é fruto do ponto de vista do autor e do espectador
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8
Q

Abordagens Cognitiva e Pragmática

A

COGNITIVA: pressupõe o construtivismo: toda percepção , julgamento, conhecimento, é uma construção, elaborada por meio da confrontação de hipóteses (esquemas mentais: inatos ou de experiências) com dados fornecidos pelos órgãos dos sentidos

PRAGMÁTICA: fatores sociológicos, semiológicos, que influem na compreensão, na interpretação e até mesmo na aceitação da imagem. Imagem tem capacidade de incluir sinais para que o espectador permita adotar uma posição de leitura conveniente

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9
Q

Gestalt - Aumont

● Abordagens da percepção visual

A

➔ Analítica: parte de análise da estimulação do sistema visual pela luz, buscando fazer com que elementos isolados correspondam a diversos aspectos da experiência perceptiva real.
➔ Sintética: busca correspondentes da percepção visual no estímulo único. A imagem óptica na retina contém toda a informação necessária à percepção dos objetos no espaço. (gestalt)

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10
Q

● Gestalt: forma/configuração (1)

A

➔ Percepção do mundo é um processo de organização, de ordenamento de dados sensoriais para torná-los conformes com certas quantidades de categorias e de “leis” inatas que são do nosso cérebro
➔ Os gestaltistas estavam preocupados em compreender os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica.
● Forças que regem a percepção da forma visual:
➔ Externas: estimulação da retina através da luz proveniente do objeto exterior (luz)
➔ Internas: são as forças de organização que estruturam as formas numa ordem determinada, a partir das forças externas. (estímulos)
● Cérebro = extensão → 1ª sensação é de conjunto, unificação, global
● Retina = ponto a ponto
● Percepção de relações (modo de arranjo) de partes. Não vemos formas isoladas, mas as relações
● O todo é mais do que a soma das partes.

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11
Q

● Gestalt: forma/configuração (2)

A

● Estruturas regulares da forma:
→ segregação: (desigualdade) e unificação (igualdade)
→ fechamento: tendência a ligações, unir intervalos, criar campos
→ continuidade: tendência a seguir a mesma direção/movimento
→ proximidade: faz ver como conjunto / unidade
→ semelhança: faz ver como conjunto / unidade
→destino comum: tendência a seguir juntos (movimento)
● Pregnância da forma: as forças de organização da forma tendem a se dirigir no sentido da clareza, da unidade, do equilíbrio, engloba todas as outras(= Boa Gestalt)

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12
Q

O que é gestalt?

A

é uma doutrina que defende que, para se compreender as partes, é preciso, antes, compreender o todo. Refere-se a um processo de dar forma, de configurar “o que é colocado diante dos olhos, exposto ao olhar”. A palavra gestalt tem o significado “de uma entidade concreta, individual e característica, que existe como algo destacado e que tem uma forma ou configuração como um de seus atributos”.

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