islamic exam Flashcards

1
Q

أهداف التسامح والتعايش:

A

تحقيق الأمن الاجتماعي
نشر الإسلام ومبادئه السامية

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

صور من التسامح مع الرسول عليه الصلاة السلام

A

صبره على جفاء بعض الاعراب
لعفو عمن أراد قتله

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

صور من التعايش مع الرسول عليه الصلاة السلام

A

كتابته لوثيقة المدنية
معاملته ليهودي بالبيع و الشراء

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

مفهوم الوسطية

A

الاعتدال و التوازن بين طرفين دون افراط او تفريط

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

التسامح

A

التعامل الايجابي مع الآخر وقبوله و تقديره و احترام عقيدته وآرائه وفق رؤية إسلامية معتدلة

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

التعايش

A

تفاعل ايجابي بين طرفين مختلفين في المعتقد و العادات والتقاليد.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

للتسامح والتعايش أسس عديدة في الإسلام ، عدد ثلاثاً منها

A

١ . عموم الرسالة الاسلام

٢ . حرية الاعتقاد

٣ . عدم المداهنة

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

ت . للتسامح والتعايش مع غير المسلمين مظاهر عدة ، بين ثلاثاً منها

A

١ . عدم إكراههم على الاسلام
٢ . صون أماكن عبادتهم

٣ قبول شهادتهم في السفر في الوصية الخاصة

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

الوسطية من أبرز مميزات العقيدة الإسلامية ، بين صورها في الاعتقاد .

A

. الاعتقاد أن الله واحد لا شريك له فلا نقول نعتقد الاهة و لا ننكر الآلهة

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

اذكر اثنتين من ثمرات الوسطية في حياة المسلم

A

١ . نبذ التعصب والعنف

٢ . تحقيق الامن الفكري و السلوكي في المجتمع

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

حب الوطن

A

التعلق به والميل إليه ، والتفاني في خدمته ، والسعي في مصلحته .

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

الانتماء للوطن

A

الانتساب الحقيقي فكراً ومشاعراً ووجداناً ،والتفاني في خدمته ، وحمايته والتضحية لأجله

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

الوطن

A

الحيز الجغرافي الذي ينتمي إليه الإنسان

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

المواطنة

A

الصلة أو الرابطة بين الفرد المواطن والوطن

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

الوطنية

A

الارتباط بالوطن ومصالحه.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

يظهر حبّ الوطن عند النبيّ (صلى) في مواقف كثيرة أهمّه

A

ب . يوم هجرة النبي (صلى)
ت . فرحه (صلى) بالعودة إلى المدينة المنورة

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

مظاهر حب الوطن والإنتماء إليه :

A

أ. طاعة وليّ الأمر بالمعروف
ب . الدفاع عن الوطن
ت. احترامُ القوانين والأنظمة
ث. الحفاظ على مُقَدَّرَاتِ الوطن ومُكتسباته

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

الأمور المترتبة على طاعة ولي الأمر

A

أ. يستقيم أمر الجماعة ب . يصلح حال البلاد

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

الأمور المترتبة على مخالفته

A

١ . انتشار الفوضى ٢ . سلب المال

20
Q

ما المقصود بالعمل التطوعي ؟
اصطلاحًا و لغة

A

التطوع لغة : تكلف الطاعة ، تطوع بالشيء أي تبرع به .

   اصطلاحًا: مَا تبرّعتَ بِهِ من ذَاتِ نَفسك فِيمَا لَا يلزمك فرضُه .
21
Q

العمل التطوعي الفردي

A

هو عملٌ أو سلوكٌ يُمارسه الفردُ من تِلْقاء نفسه وبرغبةٍ منه؛ لمساعدة الآخرين، ومدّ يد العَوْن إليهم.

22
Q

مثال العمل التطوّعي الفردي

A

أ. التبرّعُ بمالٍ لمؤسّسة خيريّة أو للمحتاجين.
ب إسعافُ جريحٍ أو إنقاذُ غريقٍ.

23
Q

العمل التطوعي المؤسسي

A

هو عملٌ منظّمٌ واسعٌ، تقوم به المؤسّساتُ والجمعيات والمراكز الخيرية ضمن حملاتٍ وبرامجَ تطوّعيّة لخدمة المجتمع.

24
Q

مثال العمل التطوّعي المؤسّسي

A

أ. رفعُ المعاناة عن المنكوبين.
ب . ومساعدةُ الآخرين عند وقوع الكوارث الطبيعيّة أو انتشار الأمراض الفتّاكة.

25
Q

من الأعمال التطوّعية التي شارك فيها صحابة الرسول

A

أ. المسابقة في الصّدقات( للرجال )
ب . التطوّع في المعارك ومداواة الجرحى( للنساء )

25
Q

من الأعمال التطوّعية التي شارك فيها الرسول (ص )

A

١ . بناء الكعبة المشرّفة
٢ . بناء المسجد النّبويّ

26
Q

أذكر فوائد العمل التطوعي.

A

أ . وعد الله عز وجل المنفقين بأن يعوضهم أضعافاً مضاعفة .
ب. نيل البر وهو طريق إلى الجنة .
ت . اكتساب الحسنات حتى بعد الموت.
ث . الأمن وعدم الخوف مما يستقبلك من أمر الآخرة وعدم الحزن على ما فاتك من أمور الدنيا .

27
Q

المقصود من التسامح

A

. التسامح اصطلاحاً : التّعامل الإيجابيّ مع الآخر، وقبوله وتقديره، واحترام عقيدته وآرائه، وفق
رؤية إسلاميّة معتدلة.

28
Q

ما المقصود التعايش اصطلاحاً

A

تفاعلٌ إيجابيٌّ بين طرفين مختلفين في المعتقد والعادات والتّقاليد، بُغية التّفاهم والعيش في أمْنٍ
وسلامٍ، ولا يتأتّى ذلك إلا بالاعتراف بالآخر وقبوله واحترام عقيدته وآرائه، وفق ضوابط الشّرع.

29
Q

عدد أسس التسامح والتعايش في الإسلام .

A

أ. عموم رسالة الإسلام.
ب . حرية الاعتقاد .
ت. إقرار الإسلام بالتّعدّديّة الدّينيّة.
ث . عدم المداهنة .
ج. حقّ الجميع في العيش الكريم.
ح . احترام مشاعر المسلمين .

30
Q

ما المقصود بالعفة لغة و اصطلاحاً.

A

لغة : الكَفُّ عمَّا لا يَحِلُّ ويَجْمُلُ

  اصطلاحًا: ضبطُ النّفس عن الشّهوات وقَسْرُهَا على الاكتفاء بما يُقيم أَوَدَ الجسد، ويحفظ صحّته فقط، واجتناب السَّرف والتقصير في جميع الملذّات وقصْد الاعتدال
31
Q

عدد أنواع العفة .

A

أ. العفّة في الجوارح
ب .العفّة عمّا حرّم الله
ج. العفّة عمّا في أيدي الناس
د. العفّة في المطعم والملبس وغيره

31
Q

يشمل خلق العفة جوانب عديدة في حياة المسلم وضحها .

A

أ. تَرْكُ أَكْلِ مَالِ اليتيم
ب . التّرفّع عن المسألة مع الحاجة إليها
ج. السَّتْر والإحصان

32
Q
A
32
Q

بين أهمّ ثمرات العفّة على الفرد والمجتمع

A

أ. نيلُ رضا الله تعالى ومحبّته
ب .حفظُ المجتمع وحمايته من كلّ ما يؤدّي به إلى الضّعف والانحلال
ج. عِفّةُ المرء سببٌ في عفّة أهله ومحارمه
د. العفّةُ سببٌ لدخول الجنّة

33
Q

عدد عناصر التواصل الإجتماعي .

A

أ. الـمُرْسِل: وهو الشّخصُ مصدرُ الرّسالة.
ب . الـمُتلقّي (الـمُستقبِل): وهو الشّخص الّذي يستقبل الرسالة، فيقوم بفكّ رموزها وتحليلها وتفسيرها.
ت. الرّسالة: وهي محتوى وفحوى عمليّة التّواصل، وهي الفكرة أو المعلومة الّتي يُريد المُرسِل إيصالها للمتلقّي.
ث . الوسيلة: وهي القناة الّتي تمرّ عبرها الرّسالة من المُرسِل إلى المتلقّي.

33
Q

عدد وسائل التواصل الإجتماعي .

A

الحِوار
الزّيارة
الخَطابة
وسائل التواصل الحديثة

34
Q

أذكر بعض الاستعمالات الأخرى لوسائل التّواصل الحديثة في مجال الخير والشرّ.

A

في مجال الخير :

أ. التعريف بالدّين الإسلاميّ الحنيف، ونشْر قِيَمِهِ وآدابه السّمحة.
ب . طلبُ العلوم النافعة والمفيدة، ومن أعظمها العلوم الشرعيّة، بالإضافة إلى العلوم الدن

في مجال الشر :
أ. التشكيك في عقيدة الإسلام، والطّعن في مبادئه.
ب . تدمير الأخلاق والقيم، ونشر الرّذائل عن طريق الصُّوَر الفاضحة، والأفلام الهابطة، و

35
Q

عدد آداب التّواصل الاجتماعيّ وضوابطه.

A

أ. استشعارُ مراقبة الله تعالى، والتّيقّن بأنّ الله مُطّلع عليه، يسمع أقواله ويرى أعماله
ب. الصّدق والدقّة في نقل الأخبار
ج. حُسْن البيان والكلمة الطيّبة

36
Q

عدد الأسباب التي دَعَتْ إلى تحريم الإشاعة وترويجها

A

أ. أنّ ناقل الإشاعة داخلٌ في الكذب
ب . أنّ في الإشاعة إيذاء للمؤمنين والمؤمنات
ج. أنّ الله توعّد مروّجي الإشاعة بالعذاب الشّديد يوم القيامة

37
Q

ما المقصود بالإشاعة لغة و اصطلاحاً.

A

صطلاحًا: “خبرٌ مكذوبٌ، غير موثوقٌ فيه وغير مؤكّد، ينتشرُ بين النّاس
معنى الإشاعة : الأراجيف؛ وهي الأخبار الكاذبة التي تُثير الذُّعْر والاضطراب بين النّاس

38
Q

: ما حُكْم الإشاعة وترويجها.

A

حرّم الإسلامُ الإشاعةَ وحذّر من نشرها وترويجها بين النّاس

39
Q

عدد الآثار المترتّبة على الإشاعة .

A

النّيل من عقيدة الشّخص و دينه
ب .إضعافُ الرّوح المعنويّة
ج. تشويه سُمْعة الأشخاص وزعزعة الثقة بهم.

39
Q

بين أنواع الإشاعة

A

وقد تكون الإشاعة سلبية أو إيجابية ،إشاعة أمنٍ أو إشاعة خوفٍ
وقد يكون مصدر الإشاعة كاذباً أو قد يكون مصدرُ الخبر صحيحًا، لكن ليس من المصلحة نشره بين النّاس

40
Q

. ما أسباب ظهور الإشاعة بين الناس .

A

أ.غيابُ الوازع الدينيّ والورع
ب . انتشارُ الجهل وقلّة الوعي بين النّاس.
ج. حبُّ الظهور بالسَّبْقِ إلى معرفة ما لا يعرفه الآخرون.

41
Q

كيفية تعامل المسلم مع الإشاعة

A

أنْ يُقدّم المسلمُ حُسْن الظنّ بإخوانه المسلمين، ويستر زلّاتهم، ويُقيل عَثَراتهم
ب. أن يتثبّت المسلمُ من أيّ خبر يسمعه، ويتحرّى عنه، ويطلب الدّليل والبرهان عليه
ت . ألاّ يتحدّث بما سمعه، ولا ينشره؛ فإنّ النّاس لو لم يتكلّموا بالإشاعة لماتت في مهدها