Introduction au cours d'ERT1404 Flashcards
Définition : processus de croissance et de différenciation d’un organisme vivant qui aboutit à la maturité et qui implique un ensemble de modifications biologiques, physiologiques et fonctionnelles qui se succèdent de la conception à la mort.
Développement humain
Terme : qualifie la capacité
Activités
Terme : qualifie la performance
participation
terme : facteurs contextuels intrinsèques
facteurs personnels
terme : facteurs contextuels extrinsèques
facteurs environnementaux (obstacles/barrières vs facilitateurs)
Concepts qui influences la déficience ou l’intégrité fonctionnelle ou structurelle
fonctions organiques et structures anatomiques
Qu’est-ce que la CIF
Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé
But de la CIF
Fournir un cadre pour décrire le fonctionnement individuel d’une personne afin de comprendre quels sont ses besoins en matière de santé
V ou F la CIF ne reconnaît pas le rôle des facteurs environnementaux dans la production du handicap et l’importance de la participation
faux, la CIF reconnaît
Quelles sont les dimensions du fonctionnement et du handicap
1) Fonctions organiques et structures anatomiques
2) activités
3) participation
Terme : qualifie la participation
performance
Terme : parties anatomiques du corps (organes, membres, leurs composantes)
structures anatomiques
Terme : fonctions physiologiques des systèmes organiques (+ fonctions psychologiques)
Fonctions organiques
V ou F, l’intégrité et la déficience sont sur un continuum
vrai
Terme : exécution d’une tâche ou d’une action par une personne - ce qu’une personne peut faire dans un environnement optimal, où les facteurs extrinsèques sont contrôlés
Activité
Par rapport aux activités, est-il vrai de dire que la capacité et la limitation d’activité sont sur un continuum?
oui
Terme : implication d’une personne dans une situation de vie réelle
Participation
Lorsqu’on est en restriction de participation, c’est la performance ou la capacité qui n’est PAS présente
La performance
Lorsque l’environnement n’est pas contrôlé, la ______ est la même, mais la ____ peut être différente (choisis entre capacité et perfomance)
la capacité est la même, mais la perfomance peut être différente
Est-il plus facile de comparer le développement d’un enfant de 2 ans ou d’un enfant de 10 ans?
Celui de 2 ans, car dans les premières années, les interractions sont diminuées
Chez l’enfant, l’engagement se passe à travers
le jeu
Chez l’enfant, la participation occupationnelle est en grande partie des co-occupations… qu’est-ce que cela représente?
La performance est mutuellement partagée pendant une occupation avec quelqu’un d’autre. La co-occupation exige un partage intentionnel sur les plans physiques et psychologiques
Les structures sociales, les services, les règles de conduite et les systèmes de conduite formels ou informels sont quel type de facteurs environnementaux
sociétal
Un facteur environnemental peut être ____ ou ___
peut-être facilitateur ou une barrière/obstacle
