Introduction À La Chimie De La Vie Flashcards

1
Q

Identifier par leur nom et leur symbole les principaux éléments chimiques de notre organisme:

A

Hydrogène: H
Oxygène: O
Carbone: C
Azote: N

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Q

Définir les termes suivants: métabolisme, anabolisme, catabolisme

A

Métabolisme: ensemble des réactions chimiques à l’intérieur des cellules du corps.

Anabolisme: réaction chimique de synthèse
Monomère en polymère

Sert à la construction de masse musculaire, fabriquer des tissus corporels, stocker l’énergie sous forme de glycogène ou triglycérides.

Ce processus consomme de l’énergie récupérée sous forme d’ATP formé au cours du catabolisme.

Ex: Une suite d’acides aminés forme une protéine.

Catabolisme: réaction chimique de dégradation

Ce processus génère de l’énergie sous forme de chaleur et d’ATP. Celle-ci est utilisée pour l’anabolisme.

Ex: digestion, amidon et les protéines sont dégradés en sucres simples: glucose, fructose,ribose..

  • le glycogène se dégrade en plusieurs unités de glucose.
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3
Q

Nommer et distinguer les quatre classes de molécules organiques (biomolécules).

A

Glucides: remplissent des fonctions énergétiques: source d’énergie à court terme (ose, ex: dextrose, glucose…)

Protéines: renouvellement des tissus musculaire, des phanères, de la peau…

Lipides: ils stockent l’énergie, constitue membrane cellulaire, aide à la vitamine D

Acides nucléiques : ils permettent aux organismes de reproduire leur équipement complexe d’une génération à l’autre

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4
Q

Nommer les trois grandes subdivisions des glucides:

A

Monosaccharides
Disaccharides
Polysaccharides

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Q

Établir la distinction entre monosaccharide, disaccharide et polysaccaride:

A

Monosaccharides: formés d’une chaîne de 3-7 carbones. Élément de base pour la construction des disaccharides et des polysaccharides.

Disaccharides: aussi appelés sucres doubles, formés de deux monosaccharides.

Polysaccharides: macromolécules, composés de centaines à des milliers de monosaccharides. Rôles: substance se réserve et éléments structuraux.

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6
Q

Nommer des monosaccharides

A

Glucose
Fructose
Galactose

Ribose
Désoxyribose

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7
Q

Nommer des disaccharides

A

Glucose+ Fructose: sucrose

Glucose+Glucose: Maltose

Galactose+ Glucose: Lactose

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8
Q

Nommer les trois polysaccharides

A

Amidon
Glycogène
Cellulose

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9
Q

Comparer les polysaccharides selon leurs fonctions:

A

Amidon: stocker le surplus de glucose

Ex: riz, pommes de terre, blé= riche en amidon

Glycogène: stock de l’énergie

Cellulose: (fibres alimentaire) forme la paroi cellulaire chez les plantes, polymère de glucose

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10
Q

Expliquer l’importance des fibres alimentaires dans notre alimentation:

A

Deux types de fibres: solubles et insolubles
Solubles: produisent un gel qui protège l’intestin et diminue l’absorption du cholestérol.
Ex: fruits, grains d’avoine

Insolubles: aident à maintenir une bonne régularité
Ex: son, noix, produits de blé entier.

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11
Q

Expliquer comment les polysaccharides et les dissacharides peuvent être absorbés par notre corps

A

Dissacharides: Pour être absorbés par le système digestif, les disaccharides doivent être dégradés en monosaccharides.

Polysaccharides:Pour être absorbés par le système digestif, ils doivent être dégradés en monosaccharides.

Par les enzymes

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12
Q

Nommer les trois grandes subdivisions des lipides:

A

Triglycérides

Phospholipides

Stéroïdes

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13
Q

Définir les lipides

A

18-25% de la masse corporelle
Sont insolubles dans l’eau
Fonctions énergétiques, structurale et régulatrice

Indispensables au bon fonctionnement de l’organisme

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14
Q

Définir les triglycérides

A

Lipides les plus abondants
Constituent une réserve d’énergie à long terme
Protection et isolation des organes
Ils s’accumulent dans les cellules adipeuses

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15
Q

Comparer les acides gras saturés, mono-insaturés et poly-insaturés:

A

Acide gras saturé: à température solide, augmente le mauvais cholestérol

Insaturé: à température pièce(liquide)
Présence d’une double liaison=fluidité

Poly insaturés: présence de plusieurs double liaisons=fluidité

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16
Q

Expliquer d,où proviennent les gras trans:

A

Proviennent de certains aliments d’origine animale (en petite quant )

Augmente le taux de mauvais cholestérol
Abaisse le bon taux de bon cholestérol

Syntétisé à la suite d’un procédé d’hydrogénation

17
Q

Préciser le rôle des phospolipides dans notre organisme:

A

Constituant des membranes cellulaire

Ils sont constitués de trois unités:
Un glycérol
2 acides gras

18
Q

Préciser les rôles du cholestérol dans notre organisme

A

LDL: mauvais cholestérol
Lipoprotéines de faible densité qui transportent le cholesterol du foie vers le corps(si en excès, colle sur la paroi des vaisseaux sanguins et augmente le risque de maladies cardiovasculaires

HDL: bon cholestérol: transport des tissus vers le foie
( action nettoyante)

Il n’y a qu’une molécule de cholestérol mais elle peut être tranportée dans le corps par deux transporteur

19
Q

Nommer les éléments constitutifs des protéines:

A

20 acides aminés

20
Q

Décrire les rôles des protéines dans l’organisme

A

Structure: fibres protéiques
Ex: collagène, kératine

Mouvement ex: actine, myosine

Transport de substance ex: hémoglobine

Hormones ex: insuline

Identification des cellules ex: glycoprotéines

Défense: immunoglobulines(anticorps)

Catalyse(enzyme) ex: amylase salivaire
Sans les enzymes, la vie serait pratiquement impossible puisque les réactions métaboliques seraient trop lentes ou impossible.

21
Q

Nommer les deux classes d’acides nucléiques

A

ADN: acide désoxyribonucléique
Contient l’information génétique de la cellule

ARN: acide ribonucléique
Assure la synthèse des protéines

22
Q

Nommer les constituants d’un nucléotide

A

Phosphate(P)
Base azotée(b.a)
Pentose(désoxyribose, un sucre)

23
Q

Comparer l’ADN et l’ARN

A
  • Situation: noyau, partout dans la cellule
  • Rôle : information génétique, synthèse protéique
  • Structure : 2 chaînes, 1 chaîne
  • Sucre : désoxyribose, ribose
24
Q

Décrire la composition de l’ATP

A
  • ATP = trois groupement phosphates
  • Dégradation de l’ATP= réaction dégageant de l’énergie, énergie libérée, un phosphate libéré
  • ADP= deux groupement phosphate
  • Formation de l’ATP= réaction requérant de l’énergie, énergie fournie, ajout d’un phosphate
25
Q

Expliquer le rôle de l’ATP

A

. • Forme d’énergie utilisable par tous les cellules de notre organisme

26
Q

Nommer les 2 constituants des triglycérides

A

.

27
Q

Décrire les rôles des protéines dans l’organisme:

A

.

28
Q

Expliquer comment différencier les protéines les unes des autres:

A

.

29
Q

Décrire la nature chimique d’une enzyme et son rôle dans la cellule:

A

.