Introduction Flashcards
Pourquoi étudier la biologie végétale (4)?
Grande biodiversité
Importance biologique
Équilibres écologiques/climatiques
Ressources renouvelables/transformables
Nommer les 3 éléments de l’importance biologique.
Oxygène
Nourriture
Interactions environnement/autres espèces
Que veut-on dire par équilibres écologiques?
Cycles géochimiques : Cycle de l’eau Cycle du carbone Cycle de l’azote Cycle du phosphore
Que veut-on dire par équilibres climatiques?
Les zones vertes montent de plus en plus vers le nord. (Augmentation de la température)
Nommez les 7 ressources renouvelables et transformables.
Fibres et vêtements Papier et carton Construction et énergie Biocarburant Épices, colorants Médicaments Cosmétiques, parfums
Qu’est-ce que le règne végétal?
Organismes photosynthétiques avec une paroi cellulaire constituée de cellulose.
Qu’est-ce qu’une relation polyphylétique?
Ressemblance qui n’a pas été héritée d’un ancêtre commun, donc pas de parenté évolutive.
Qu’est-ce qu’une plante? (5)
Pluricellulaire Autotrophe Fixe/immobile Paroi cellulaire avec cellulose Sexuée et asexuée
Définissez le mot autotrophe.
Production de ses propres molécules organiques (sucres de structures ou fonctionnelles) à partir de carbone minéral et d’énergie solaire.
La reproduction asexuée est aussi appelée?
Le cycle de développement haplodiplophasique.
Qu’est-ce qui est diploïde? (4)
Zygote
Embryon
Sporophyte
Qu’est-ce qui est haploïde? (3)
Spore(s)
Gamétophyte(s)
Gamètes
Quelle est le résultat de la méiose chez les plantes?
Spores haploïdes
Définition de systématique pour la classification traditionnelle.
Méthode pour classer les organismes vivants.
Définition de taxonomie pour la classification traditionnelle.
La classification elle-même résultant de l’application de la méthode.
Définition de taxon pour la classification traditionnelle.
Regroupement d’organismes ayant en commun des caractères taxinomiques ou diagnostiques bien définis.
Nommez les différents taxons? (8)
ERECOFGE
Empire/Domaine Règne Embranchement Classe Ordre Famille Genre Espèce
Nommer les deux domaines de la classification traditionnelle.
Procaryotes et Eucaryotes
Nommez les règnes des deux domaines pour la classification traditionnelle.
Procaryotes : archées, bactéries
Eucaryotes : animal, mycètes ou champignons, protistes, plantes
Comment écrire avec la nomenclature binominale?
- Nom latin du genre (première lettre en majuscule)
- Espèce en italique ou souligné (à la main)
- Si variété d’une plante produite par des techniques horticoles : cv
- Sous-espèce : première lettre en majuscule
Définition classification phylogénétique.
Organismes classés selon les liens de parenté entre eux et avec un ancêtre commun.
Nommez les 3 regroupements principaux de la classification phylogénétique.
Bactéries
Archées
Eucaryotes
Qu’est-ce qu’un clade?
C’est un regroupement d’un ancêtre et l’ensemble de ses descendants, il représente donc une totalité de descendance d’organismes vivants ou ayant vécu.
Définition de monophylétique.
Caractéristique d’un groupe d’espèces constitué d’un ancêtre et de tous ses descendants.
Nommez la hiérarchie des grands groupes végétaux.
Règne plante : thallophytes et embryophytes (plantes terrestres)
Embryophytes : bryophytes (cryptogames non vasculaires) et trachéophytes (plantes vasculaires)
Trachéophytes : cryptogames vasculaires (spores, lycopodiophytes/ptéridophytes) et phanérogames (à graines)
Phanérogames : gymnospermes (graines nues, ginkgophytes/coniférophytes) et angiospermes (graines dans fruits, dicotylédones/monocotylédones)
