Introduction

Question 1

1/
En sciences sociales et en psychologie,
qu’appelle-t-on une enquête ?

Answer 1

Un recueil systématique de données
tirées d’un échantillon
issu d’une population parente

Question 2

2/

De quoi dépend la validation d’un échantillon ?

Answer 2

Du modèle d’échantillonnage choisi

Question 3

3/

Par quoi une enquête doit-elle toujours commencer ?

Answer 3

Par l’énonciation de ses objectifs
qui déterminent :

> la population ciblée
à partir de laquelle on crée un échantillon

> les questions auxquelles cet échantillon devra répondre

Question 4

4/

De quoi dépendent largement les résultats d’une enquête ?

Answer 4

De la manière d’énoncer les questions posées
et du contexte dans lequel ces questions
sont appliquées

Question 5

5/

Quels sont les deux grands formats de questionnaires ?

Answer 5

Fermés et ouverts

Question 6

6/

Quels sont les formats de questionnaires fermés ?

Answer 6

> Format d’évaluation (rating)

> Format de classement (ranking)

Question 7

7/
Qu’est ce qu’un format d’évaluation ?
exp ?

Answer 7

On demande aux participant-e-s 
de se positionner
le long d'un continuum
mesurant l'ordre de grandeur absolu
d'un construct psychologique

exp : très satisfaisant > pas satisfaisant

Question 8

8/
Qu’est ce qu’un format de classement ?
exp ?

Answer 8

On demande aux participant-e-s
d’ordonner un ensemble d’objets
selon certains critères

exp : du + au moins important

Question 9

9/
Qu’est ce qui donne sa forme finale au questionnaire ?
Exp ?

Answer 9

Ses modalités :
> échelle d’évaluation : combien de points ?

Exp :
pour mesurer attitudes ou opinions
on peut avoir des échelles 
à deux points (oui / non)
jusqu'à 11 points (échelle d'intervalles de Thurstone)

Question 10

10/

Quels sont les formats de questionnaire ouvert ?

Answer 10

Entretiens non structurés

et semi-structurés

Question 11

11/

Selon Matalon qu’est ce qu’une enquête ?

Answer 11

Une méthode interrogative
qui permet de mesurer la perception
que les individus ont
des objets sociaux

Question 12

12/

Selon Matalon que fait l’enquêteur ?

Answer 12

Il provoque la situation
et met les sujets en situation
de verbalisation de leurs points de vue,
comportements et connaissances

Question 13

13/
Déf questionnaire
selon Mucchielli (1979)

Answer 13

C’est une suite de propositions
ayant une certaine forme
et un certain ordre

sur lesquels on sollicite
l’avis, le jugement ou l’évaluation (AJE)
d’un sujet interrogé

Cet avis, jugement ou évaluation
est mesuré
grâce au positionnement du répondant
sur une échelle

Question 14

14/
Qu’est ce qu’une échelle
et quand utilise-t-on ce dispositif ?

Answer 14

C’est un dispositif pour attribuer des unités d’analyse
(en général des nombres)
aux catégories d’une variable

On l’utilise lorsque ce qui est mesuré est
ordonnable
en une suite de niveaux se succédant progressivement

=> C’est donc un ensemble de modalités
ou de valeurs observables
d’une certaine variable

Question 15

15/

A quoi sert une échelle en psychologie ?

Answer 15

A mesurer la perception,
les opinions, les attitudes,
les croyances, les normes,
les intentions

et d’autres représentations
des sujets à l’égard

des individus, groupes,
objets,
événements et actions

Question 16

16/

Qu’est ce qu’une échelle en termes mathématiques ?

Answer 16

C’est une distribution
pour une population donnée d’objets,
de fréquences multivariées
d’un univers d’attributs

>> déf possible seulement si 
on dérive de la distribution
une variable quantitative
de sorte que chaque attribut soit 
une fonction simple de cette variable quantitative

Question 17

17/
Quelle correspondance doit-il y avoir
pour que l’échelle garantisse l’application d’une de ses propriétés fondamentales : l’ordre ?

Answer 17

Correspondance entre
la variable quantitative
et les valeurs que les attributs prennent

Question 18

18/
Définition “large” d’une échelle
de Judd et McClelland

Answer 18

Une échelle ou variable est le modèle
ou la description compacte
que nous construisons à partir des observations
par l’intermédiaire de la mesure

L’attribut ou la régularité (le contenu)
que l’échelle est censée représenter,
c’est le construct sous étude

Question 19

19/

De quoi le construct est-il l’objet ?

Answer 19

De la procédure d’opérationnalisation

procédure pouvant être représentée
en termes de réseau nomologique

Question 20

20/

Qu’est ce qu’un réseau nomologique ?

Answer 20

Modélisation formelle

d’un processus d’opérationnalisation de concepts

Question 21

21/

Par qui et pourquoi fut développé le modèle du réseau nomologique ?

Answer 21

Cronbach et Meehl
1955
pour élaborer des normes de validité pour les tests psychologiques

Question 22

22/

Quel est l’objectif du réseau nomologique ?

Answer 22

Rendre compte de la “validité de construit”

en intégrant :
- le cadre théorique de ce qu’on essaye de mesurer
- et le cadre empirique (comment on va le mesurer)
+ les liens entre ces deux cadres

Question 23

23/
Quels sont les deux principes généraux
à suivre pour construire un réseau nomologique ?

Answer 23

Homologie

et cohérence