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Notions de lexicologie, morphologie et sémantique > Introduction > Flashcards

Introduction Flashcards

1
Q

De quelle discipline mère s’appuie la lexicologie

A

La linguistique

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Q

Quelle est la discipline qui étudie les phénomènes lexicaux, comme la branche maitresse de la linguistique

A

La lexicologie

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3
Q

Quelle est l’objet d’étude de la linguistique

A

La langue

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4
Q

Quel est l’outil de communication privilégié, qui est un système de signes conventionnels et de règles de combinaison de ces signes, qui forment un tout complexe et structuré

A

La langue

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Q

Vrai ou faux, la langue est notre seul outil de communication

A

Faux

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6
Q

Quels sont 4 exemples d’autres ressources que la langue

A
  1. Gestes de la main (ex. agiter sa main pour dire au revoir)
  2. Expressions faciales (ex. sourire)
  3. Gestes faits avec l’ensemble du corps (ex. croiser les bras)
  4. Gestes qui impliquent un contact physique avec une autre personne (ex. serrer la main)
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7
Q

Vrai ou faux, nous possédons les lois régissant la façon dont nous communiquons sont innées

A

Faux, elles sont apprises

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8
Q

Vrai ou faux, les langues forment un système inerte, figé dans le temps

A

Faux, elles se forment, évoluent et “meurent” (entité abstraite)

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9
Q

Qu’est-ce que l’actualisation de la langue

A

La parole

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10
Q

Quels sont les 2 participants d’une situation théorique de communication linguistique

A

Locuteur et Destinataire

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11
Q

Quelle est la forme première de l’actualisation de la langue

A

Orale

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12
Q

Qu’est-ce que la faculté humaine de communiquer des idées au moyen de la langue

A

Le langage

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13
Q

Quelle phénomène a donné naissance la manipulation physique de la langue, tel que la généralisation de l’imprimerie, l’apparition des ordinateurs, du traitement de texte et d’internet

A

Phénomène d’hybridation des codes

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14
Q

Vrai ou faux, la frontière entre oral et écrit devient presque impossible à cerner dans certains contextes d’utilisation de la langue, comme celui du courrier électronique

A

Vrai

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15
Q

Vrai ou faux, il existe aux alentours de 2000 langues dans le monde

A

Faux, aux alentours de 6000 langues

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16
Q

Quel linguiste suisse a proposé la terminologie que nous avons employée pour distinguer langue, parole et langage

A

Ferdinand de Saussure

17
Q

Qu’est-ce qui distingue le langage humain de celui des animaux

A

La capacité de déplacement, c’est-à-dire la capacité de parler de quelque chose qui n’est pas ici/maintenant, qui n’est pas lié à l’environnent immédiat

18
Q

Vrai ou faux, les animaux possèdent la capacité de déplacement du langage

A

Faux

19
Q

Qu’est-ce que l’ensemble des mots d’une langue donnée

A

Le lexique

20
Q

Qu’est-ce que l’ensemble des règles générales qui permettent de combiner les mots, ou plus globalement, les signes de la langue pour former des phrases

A

La grammaire

21
Q

Quel concept distinguent les unités significatives des phrases des unités non-significatives dans une langue

A

Concept de double articulation de la langue

22
Q

Quels sont les 4 niveaux principaux de fonctionnement dans toutes les langues

A
  1. La sémantique
  2. la syntaxe
  3. La morphologie
  4. La phonologie et la phonétique
23
Q

Quel niveau de fonctionnement des langues concerne les sens et leur organisation au sein des messages que l’on peut exprimer dans une langue

A

La sémantique

24
Q

Quel niveau de fonctionnement des langues concerne la structure des phrases

A

La syntaxe

25
Q

Quel niveau de fonctionnement des langues concerne la structure des mots

A

La morphologie

26
Q

Quel niveau de fonctionnement des langues concerne les éléments sonores qui sont la forme même des énoncés

A

La phonologie et la phonétique

27
Q

Selon le modèle Sens-Texte, quels éléments se retrouvent dans le monde physique

A
  1. Message
  2. Référent
  3. Locuteur
  4. Destinataire
28
Q

Selon le modèle Sens-Texte, quels éléments se retrouvent dans le monde psychique

A
  1. Sens (Locuteur)
  2. Code (Locuteur)
  3. Sens (Destinataire)
  4. Code (Destinataire)
29
Q

Que représente le “code” dans le modèle Sens-Texte

A

La langue

30
Q

Que représente le “message” dans le modèle sens-texte

A

Le texte

31
Q

Quelles sont les 6 fonctions du langage

A
  1. Fonction expressive
  2. Fonction référentielle
  3. Fonction conative
  4. Fonction phatique
  5. Fonction métalinguistique
  6. Fonction poétique
32
Q

Quelle fonction du langage a pour but d’exprimer des émotions

A

Fonction expressive

33
Q

Quelle fonction du langage a pour but de transmettre de l’information

A

Fonction référentielle

34
Q

Quelle fonction du langage a pour but d’influencer le comportement de l’autre

A

Fonction conative

35
Q

Quelle fonction du langage se manifeste dans le discours spontané et a pour but d’établir ou de maintenir le contact entre les deux locuteurs (relationnelle)

A

Fonction phatique

36
Q

Quelle fonction du langage sert à parler de la langue et a comme référent le code lui-même

A

Fonction métalinguistique

37
Q

Quelle fonction du langage vise l’énoncé lui-même et peut inclure des rimes, jeux de mots, etc.

A

Fonction poétique

Notions de lexicologie, morphologie et sémantique (5 decks)

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