Introduction Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la sensation?

A

Résultat immédiat et relativement non traité d’une simulation des récepteurs sensoriels des yeux, des oreilles, du nez, de la langue ou de la peau

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Q

Qu’est-ce que la perception?

A

Expérience ultime du monde qui nous entoure qui implique typiquement un traitement plus approfondi de l’information sensorielle

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3
Q

Quelles sont les 7 étapes du processus perceptuel (bottom-up)?

A
  1. Stimuli environnementaux et stimuli auxquels on prête attention
  2. Stimulus sur les récepteurs
  3. Transduction
  4. Traitement
  5. Perception
  6. Reconnaissance
  7. Action
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4
Q

Quels sont les 2 facteurs qui peuvent influencer sur le processus perceptuel?

A
  1. Connaissance descendante (top-down knowledge)

2. Information ascendante (bottom-up information)

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Q

Quels sont les 2 niveaux d’analyse?

A
  1. Niveau d’analyse psychophysique
    - Relation stimulus-perception
  2. Niveau d’analyse physiologique
    - Relation stimulus-physiologie
    - Relation physiologie-perception
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6
Q

Donnez 6 exemples de mesures psychophysiques

A
  1. Description
  2. Reconnaissance
  3. Recherche
  4. Discrimination
  5. Détection
  6. Estimation de la magnitude
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7
Q

Qu’est-ce que le seuil absolu?

A

Quantité minimale d’énergie physique pouvant être détectée

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8
Q

Qu’est-ce que le seuil différentiel?

A

Plus petite différence physique entre 2 stimuli pour produire une perception juste perceptible

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9
Q

Quelles sont les 3 méthodes de Gustav Fechner pour mesurer la détection du seuil absolu?

A
  1. Méthode des limites
  2. Méthode d’ajustement
    Plus rapide mais moins précise
  3. Méthode des stimuli constants
    Plus précise, mais prend plus de temps
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10
Q

Comment applique-t-on la méthode des limites?

A

Présentation progressives de stimuli

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11
Q

Comment applique-t-on la méthode d’ajustement?

A

Le participant ou le chercheur ajuste le stimulus (ex.: intensité) de manière continue, jusqu’à ce que le participant ne puisse presque plus détecteur le stimulus

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12
Q

Quelles sont les 2 étapes de la méthode des stimuli constants?

A
  1. 5-9 stimuli d’intensité variable sont présentés aléatoirement
  2. Chaque stimulus est présenté plusieurs fois
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13
Q

Quelle est la formule de la loi de Weber?

A

DL/S = K

DL: seuil différentiel
SL: valeur du stimulus standard
K: Constante (fraction de Weber)

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14
Q

Fraction de Weber:

Choc électrique

A

0,01

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15
Q

Fraction de Weber:

Poids levé

A

0,02

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16
Q

Fraction de Weber:

Intensité du son

A

0,04

17
Q

Fraction de Weber:

Intensité de la lumière

A

0,08

18
Q

Fraction de Weber:

Goût (salé)

A

0,08

19
Q

Fraction de Weber:

0,01

A

Choc électrique

20
Q

Fraction de Weber:

0,02

A

Poids levé

21
Q

Fraction de Weber:

0,04

A

Intensité du son

22
Q

Fraction de Weber:

0,08

A

Intensité de la lumière

Goût (salé)

23
Q

Quelles sont les 3 étapes de l’estimation de la magnitude?

A
  1. Présenter un stimulus standard – une lumière
    d’une certaine intensité; assigner un chiffre à
    l’intensité perçue;
  2. Présenter d’autres lumières qui varient
    de l’intensité du stimulus standard.
  3. Demander au participant de donner un chiffre
    à chacune des intensité en comparent au
    standard, par exemple, doubler le chiffre =
    l’intensité perçue comme double
24
Q

Quelles sont les 3 relations possibles entre la magnitude perçue et l’intensité du stimulus?

A
  1. Linaire (longueur d’une ligne)
  2. Compression de la réponse (lumière, odeur)
  3. Expansion de la réponse (choc électrique)
25
Q

Donnez 2 exemples de mesures physiologiques

A
  1. Activité électrique générée par les neurones

2. Rythme cardiaque