Introducción Flashcards

1
Q

¿Qué estudia la Anatomía?

A

Estudia la estructura y las funciones corporales.

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2
Q

¿Cuándo empezó su estudio?

A

Su estudio comenzó en Egipto. Aproximadamente 500 a.C

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3
Q

¿Donde se escribieron las primeras descripciones anatómicas?

A

En papiros

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4
Q

¿Quién es considerado el padre de la Anatomía?

A

Hipócrates, enseñaba anatomía humana en Grecia. Es el fundador de la ciencia anatómica.

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5
Q

¿Que escribió en el juramento Hipocrático?

A

Afirmaba que “La naturaleza del cuerpo es el origen de la ciencia médica”

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6
Q

¿Quien fue el primero en utilizar el término de anatome(cortar o separar en griego)?

A

Aristóteles fue el primero. El término dissecare posee un significado parecido.

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7
Q

¿Que marcó una nueva era en la historia de la medicina?

A

La obra maestra de Vesalio De Humani Corporis Fabrica, publicada en 1543.
Disciplina objetiva basada en observaciones directas, así como de principios científicos.

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8
Q

¿Quien construyó el famoso anfiteatro de Padua en 1594?

A

Jerónimo Fabricio, maestro de William Harvey.

Fabricio descubrió las válvulas venosas por lo cual a Harvey se le permitió descubrir la circulación de la sangre.

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9
Q

La publicación del libro Exercitario Anatómica de Motu Cordis et Sanguinis in Animalibus de William Harvey en 1628.¿Que decía?

A

Hablaba sobre el movimiento del corazón y la circulación de la sangre de los animales, representa un hilo en la historia de la medicina.

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10
Q

¿Que permitieron las disecciones humanas?

A

Fueron un rasgo notable en las escuelas europeas de medicina del siglo XVII, y se construyeron museos de anatomía,

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11
Q

¿Que provocó la escasez de cadáveres para la disección y las clases de anatomía?

A

Que buscarán obtenerlos por medios ilícitos, los profanadores profesionales proveían con cadáveres a las escuelas de anatomía incluso mataban personas.
Los propios estudiantes y profesores participaron en el robo de cadáveres.

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12
Q

¿Qué aprobó el Parlamento británico?

A

Aprobó la ley de Anatomía en 1832 y estableció las disposiciones legales para que las escuelas tuvieran acceso a cuerpos no reclamados o donados.

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