Introdução Flashcards

1
Q

Qual é a importância da história da medicina no curso de medicina.

A

Permite contextualizar os elementos fundamentais dos dicursos e práticas médicas ao longo do tempo;
Estimula o estudante de medicina ao interesse pela pesquisa historica em medicina e saúde;
Situa os estudantes do curso de medicina geral a forma de exercício médico nos vários períodos da evolução da humanidade nomeadamente, pré-histórica, primitiva, medicina antiga, medieval e moderna;
Ajuda a entender a evolução das estructuras de assistência e de ensino médico ao longo dos tempos

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2
Q

O que difere a história universal da história da medicina?

A

A história universal é uma ciência que estuda o homem através do tempo, em vários
locais, ou regiãos por acontecimentos de resumos narrados, sem enfoque específico em
uma determinada área.
Ao passo que a História da medicina (HM), é um dos ramos da história universal que trata da reconstituição do passado da ciência médica, portanto è muito mais que a história dos grandes médicos e seus escritos.

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3
Q

Qual é a simbo da profissão medica e descreva o significado de cada representante

A

A representação medica é incorporada pelo o bastão de Esculápio/Asclépio deus grego da medicina e simbolizado por:
Cajado: representa a arvore da vida com o seu ciclo de morte e renascimento
Serpente: o elo entre o conhecido e o desconhecido, simbolo do bem e do mal portanto da saúde e da doença

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4
Q

Quais são as bases fundamentais da condutas terapêuticas e explique cada uma dela?

A

As bases da consulta terapêutica são: o empirismo e a magia.
Empirismo: consiste em recorrer a um remédio, so porque, seu emprego tenha sido favorável, em casos semelhantes.
Magia: atitude genérica mental, integrada por uma crença, convicção, certeza de que as forças do mal pode ser governada pelo homem

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5
Q

Como destinguiam se as 5 principais formas de nosogenese

A

1 O nocivo
2 A infração de um tabu
3 A penetração magica de um objecto no corpo
4 A possessão por espíritos malignos
5 Um castigo dos Deuses irritados com a pessoa doente

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6
Q

Enumere os diferentes tipos de periodização e descreva os

A

Os tipo de periodização estudadas são:
1. Biblico-cristã: Basea-se nos eventos religiosos como a criação de adao e eva e o apocalipse.
2. Marxista: Centralidade dos constrangimentos de classes sociais e económicos na
determinação dos resultados históricos.
3. Grega arcaica As denominadas eras do homem descritas por Hesiodo; segundo este personagem a raça humana depois de criada teria passado por 5 eras ou idades, cada idade com uma raça correspondente.
4. Eurocentrica: Em cinco períodos, épocas ou idades ao que se denomina periodização clássica da história como a pre-histórica, idade antiga, ideade media idade moderna idade contemporânea.

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7
Q

Como eram denominadas as eras grega arcaica

A

Era do ouro
➢ Era da prata
➢ Era do broze
➢ Era dos herois
➢ Era do ferro

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8
Q

Descreva a periodização eurocêntrica

A

R: A periodização eurocêntrica basea-se em cinco períodos, épocas ou idades ao que se denomina periodização clássica da história sendo estas:
• Pre-historia- nomadismo (4000 a.C) Fogo, revolução agrícola, idade dos metais, termina com a invenção da escrita.
• Idade antiga, antiguidade (4000 a.C-476, d.C) Queda do império Romano do ocidente.
• Idade media, (1453-1789) Revolucao francesa, invenção da imprensa Modo de produção capitalista.
• Idade contemporânea (1789- dias atuais) avanço tecnológico conflitos armados de alta proporção e a nova ordem mundial.
E a idade moderna

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9
Q

Qual a explicacão para os habitantes da babilônia sobre a existência de doença e qual a
metodologia empregue para o diagnóstico e cura da mesma?

A

A doença era entendida como um castigo dos deuses, erritados com os doentes. O
diagnóstico era feito por um interrogatório, para clarificar a causa, entender que pecado
foi cometido. A cura era feita por exorcismo, do demônio causador, ofertas aos deuses
e sacrifício ritual.

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10
Q

Indique o nome de um dos médicos mais proeminte do antigo Egipto, e quais foram as
razões da sua projeção?

A

Diz-se que Imhotep é O verdadeiro pai da medicina, é conhecido pelos egípcios do Novo Império como o deus dos Medicamentos. Imbotep diagnosticou e tratou mais de 200 doenças: 15 doenças do abdômen, 11 da bexiga, 10 do reto, 29 dos olhos e 18 da pele, cabelo, unhas e lingua. Ele também tratou da tuberculose, cálculos biliares, apendicites, gota, artrites e fez algumas cirurgias. Também era de seu conhecimento a posição e a função dos órgãos vitais do corpo humano, bem como da circulação sanguínea.

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11
Q

Que diferencas podem ser anuciadas como vantagens da medicina praticada pelos
hebreus comparada com a praticadas noutras regiões do globo?

A

A diferença que pode ser anunciada como vantagem da medicina dos hebreus, é que
para eles, a doença e a saúde era vontade e responsabilidade de um único Deus, e por
causa desta crença, eles faziam supervisão das regras de higiene social, e com isso
evolui-se a medicina pelas dissecações que faziam em animais sacrificados para Deus

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12
Q

O equilíbrio é um ponto importante na análise das causas de doenças. Que povos
exploram esta vertente e qual a sua relação com prática médica verificada na Grécia?

A

R: Os povos que buscavam o equilibrio compreendem.
Chinesees: A medicina chinesa buscava também o equilíbrio entre o yin (princípio feminino, passivo, negativo, correspondente à lua, à terra, á escuridão, à delicadeza, so úmido, ao frio e ao lado direito) o yang (princípio masculino, ativo, positivo, corespondente ao sol, ao cóu, á luz, ao poder, ao seco, ao quente e ao lado esquerdo).
HINDES: A enfermidade na india entendia-se resultar de um desequilibrio ou desordem na dinámica dos tres dhâtu principais (humores), de onde provém a doutrina da tridosha (três humores que controlam as funções corporais e mentais nomeadamente doshas, dhatus e malas);

Romana: A medicina grega buscava também o equilíbrio dos quatro elementos:
água (humidade e frio), terra (secura e frio), fogo (calor e secura) e ar (calor e humidade).
A roma baseo-se na lei do equilíbrio dos humores de Hipócrates aprimorado por galeno e relação com a prática exercida na Grécia é que o desequilíbrio dos elementos vitais resultavam em doença e que para a resolução da mesma era restabelecer o equilíbrio.

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13
Q

O que e a doença?

A

Provém do Latim, dolentia, que significa dor, padecimento. Conjunto de sinais e
sintomas, específicos que afeta um ser vivo, alterando o seu estado normal de saúde.

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14
Q

O que é a medicina e qual é o seu propósito

A

R: E a ciência e a arte de curar; caracterizado por um conjunto de práticas de saude direcionadas a manter e restaurar a saúde atravez da prevenção e tratamento de doenças.
Tendo como propósito (objetivo) prolongar a vida humana.

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15
Q

Quais são os momentos fundamentais da medicina

A

R
1. Publicação do livro de anatomia de Andreas Vesalius, De humani corporis fabrica, em 1543, quando o ensino das bases cirúrgicas da medicina passou, de um método especulativo e baseado no estudo da anatomia de animais, para um método científico e apoiado na dissecação de cadáveres humanos.

  1. Descoberta da teoria dos germes, elaborada por Louis Pasteur, em 1862, que anulou, em definitivo, a teoria da geração espontânea, aceita desde a
    Antiguidade.
  2. Descoberta da estrutura helicoidal do ácido desoxirribonucléico (ADN) por James Dewey Watson e Francis Harry Crick, em 1953, e posteriormente, do código genético.
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16
Q

quais os factores que os determinam a saúde?

A

• Fixos ou biológicos (idade, sexo, factores genéticos);
• Sociais e económicos (pobreza, emprego, posição socioeconómica, exclusão social);
• Ambientais (habitat, qualidade do ar, qualidade da água, ambiente social);
• Estilos de vida (alimentação, atividade física, tabagismo, álcool, comportamento sexual);
• Acesso aos serviços (educação, saúde, serviços sociais, transportes, lazer)
De acordo com a OMS, os principais determinantes da saúde incluem: Ambiente social e econômico, ambiente físico e as características do mesmo, comportamentos individuais da pessoa.

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17
Q

Quais são os determinantes do processo saúde e doença?

A

Quais são os determinantes do processo saúde e doença?
➢ Factores sociais
➢ Fatores políticos
➢ Factores educacionais
➢ Factores genéticos
➢ Factores econômicos
➢ Factores ambientais
➢ Factores psicológicos
➢ Factores ecológicos

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18
Q

O que e a economia?

A

É uma ciência que consiste na análise de distribuição, de consumo de bens e serviços.
Estuda a aplicação da teoria economica, baseada na gestão e na sua aplicação prática.

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19
Q

Por que é importante estudar economia na saúde?

A

➢ É importante estudar a economia na saúde, porque, se preocupa com os assuntos
relacionados a:
➢ Eficiência
➢ Efetividade
➢ Valor
➢ Comportamento na produção
➢ Comportamento no consumo da saúde
➢ Assistência mêdica

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20
Q

O que é o capitalismo?

A

É um sistema econômico baseado na propriedade privada dos meios de produção e sua
operação com fins lucrativos.

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21
Q
  1. Quais são as vantegens e desvantagem do capitalismo no sector da saúde?
  2. Qual é o impacto politico na medicina?
A

Do ponto de vista de politicas de saúde, o monopolio não é bom no sector da
saúde pós esta pode inviabilizar o estabelecimento destas politicas com
consequências imprevisíveis. Assim, havendo apenas um fornecedor este pode
diminuir a quantidade e qualidade do serviço prestado ou producto aumentando o
preço na ancia de maior lucro

22
Q
  1. Quais são as vantegens e desvantagem da revolução industrial e tecnológico?
A
  1. Socioeconômicos: Diferenças estruturais, processo de especialização,
    concentração fundiária versus aumento de pobreza, êxodo rural, expansão da
    fronteira, substituição de produtos, dependências de sistemas econômicos não-
    rurais, instabilidade do trabalho.
  2. Ambientais: Se por um lado a industrialização levou ao aumento da
    productividade, outros efeitos não tão animadoras tiveram lugar tais como
    influência dos complexos agroindustriais, diferenças tecnológicas e impacto
    ambiental alterando o cenário do planeta e levado a processos degenerativos
    profundos da natureza tais como a perda de fertilidade dos solos a destruição
    florestal; a delapidação do patrimônio genético e da biodiversidade; a
    contaminação dos solos, da água, dos animais silvestres, do homem do campo
    e dos alimentos.
23
Q

Conceitue a populações demográfica e diga quais os elementos importantes na análise?

A

: É a ciência que estuda as características gerais no estudo quantitativo, baseada no
tamanho, distribuição, estrutura ou composição de natalidade, mortalidade e migração,
da população. Os elementos mais importantes da análise são: o tamanho e a
composição.

24
Q

Nos fenómenos demográficos, como são chamados as transformações sociais ocorridas
no decurso da história da humanidade? O que constitue para a população?

A

R: As transformações ocorridas no decurso da história da humanidade, são chamadas
de: Leis histórias da população. Sendo que essas leis são estudadas tendo em conta os
fenómeno inerentes a formação social, as leis demográficas contituem a base do
desenvolvimento da população e são determinados pelo estágio de desenvolvimento em
que se encontram as forças produtivas e as relações de produção de cada sociedade.

25
Q

Diga como a seleção natural teve influência significativa na demografia populacional no
período primitivo da história?

A

R: O processo de seleção natural teve grande influência nas leis biológica desde que o
homem passou a diferenciar-se do mundo animal pelo trabalho, reservando maior
possibilidade de sobrevivência para os indivíduos mais capazes de enfrentar os
fenómenos da natureza.

26
Q

Assinale com F e V sobre a população primitiva:

A

V No período primitivo havia alta taxa de mortalidade, especialmente crianças
chegando até 45% em algumas regiões.
F A espécie humana não dezimou em virtude de altas taxas de mortalidade vingente.
V As mulheres passavam a maior parte do seu período de fertilidade procriando.
F Havia acentuado crescimento nesta altura porque a idade média era superior a 20 ou
até mesmo 30 anos.
F Era do fogo, da agricultura e da pecuária foram as estapas menos importantes no
desenvolvimento das forças produtivas das sociedades primitivas.
V Foi neste período que se deu inicio a migração e a escravatura.

27
Q

O que é a Paleontologia e qual é o seu objeto de estudo?

A

A Paleontologia é a ciência biológica que estuda os seres vivos que viveram
num passado remoto da terra, é portanto a ciência que estuda os fósseis - partes
do corpo de animais preservadas através dos anos embaixo da terra, de rochas
sedimentares, do gelo e outras substância.
O seu objecto de estudo são os fósseis

28
Q

Sobre o quotidiano assinale com V ou F

A

__
V
___ A estrutura do quotidiano refere-se a conceitos que sucedem
diariamente.
__
V
___
Refere-se a actividade realizada de forma mecânica.
__F

___É um local de transformações conceituais.
__
F
___ É um local de estagnação de conhecimento
__
V
___
De certa forma tem sentido de monotonia.

29
Q

São características do quotidiano as seguintes excepto?
a) Os homens colocam nela todas as suas capacidades
b) Está fora da história, mas no centro dos conhecimentos históricos.
c) É a vida do indivíduo que é, ao mesmo tempo, particular e genérico.
d) A vida quotidiana é puramente teorica.
e) A vida quotidiana apesar de espontânea como tendência para todas as suas
actividades, possui rítmo fixo.

A

Alinea D

30
Q

O estudo quotidiano constitue-se no estudo da qualidade de vida das pessoas. Como é
que se encaixa na actividade médica?

A

Isso se encaixa na actividade médica no sentido de ajudar o médico a estabelecer
prognósticos, tendo em conta a actividade do paciente dia-a-dia.

31
Q

No pensamento quotidiano, três determinações estão presentes:
a) A imediaticidade, temporização e a eterogenicidade.
b) A eterogenicidade, a superficialidadece a indianicidade.

c) A superficialidade a extencividade, a grecialidade e a imediaticidade.
d) São todas verdadeiras
e) A superficialidade, a imediaticidade e a heterogenicidade são os seus elementos
patognomônicos.

A

Alinea E

32
Q

Sobre a alimentação através da historia assinale a afirmação de valor lógico diferente:
a) A medida que o ser humano foi se agrupando em sociedade diferenciada sua
alimentação foi se se modificando.
b) O desenvolvimento científico, social , político, económico e religioso passou a
exercer influencia directa sobre o modo se viver do ser humano e
consequentemente do tipo de alimentação utilizada.
c) Na medicina tradicional chinesa a génese da saude repousava nas combinações
alimentares definida apartur da sazonalidade dos cultivos e da tradição local.
d) A história da alimentação e nutrição ocorre opostamente a história do homem.
e) Os homens primitivos foram ultrapassando as diferentes etapas d9
desenvolvimento da humanidade evoluindo de caçadores e colectores, sem
moradias fixas (nómades) para agricultores.

A

Alinea D

33
Q

Assinale com V ou F segundonseja verdadeiro ou falsonas afirmações que se seguem:

A

__
V__ A revolução industrial do século XVIII que teve lugar em todo mundo,
teve grande influência nas mudanças do hábitos de vida da população.
b) __
V__ Durante a revolução industrial, os trabalhadores deixaram o campo para
trabalhar em indústrias.
c) __
V__ A revolução industrial trouxe como consequência a entrada das mulheres
para o mercado de trabalho.
d) __
F__ Com o passar do tempo as transformações no modo de produção, não
determinou mudanças na alimentação das famílias.
e) __
F
__
O consumo de alimentos ricos em gordura, açucar refinado e pobres em
fibras e vegetais é um processo apenas verificado no séculos XXI.

34
Q

A Urbanização é um factor indicativo de desenvolvimento. Indiquesegunddo seja
verdadeiro (V) ou farso (F) as afirmações que se seguem.
a) __
V__ A urbanização contribui para a melhoria da qualidade de vida da
população
b) __
F__ Dentro do processo de modernização mundial, passaram acreditar que o
desenvolvimento está a manutenção das condições do meio rural por causa do

oxigénio.
c) __
V__ O espaço urbano se caracteriza pelo predomíniodas actividade secundária
e terciárias

A

d) __
F__ O espaço rural inclui a noção do número de habitantes que deve ser
superior a 2500 habitantes.
e) __
V__ As teorias pasteurianas no final do século XIX e início do séculos XX
contribuíram para noção de saúde (medicina preventiva), modificando as
actitudes da sociedade.

35
Q

Quais são os grandes problemas da urbanização. Contextualiza cada um deles:

A

Esta questão considero-na como genérica.
Mas alguns pontos que respondem são:
A poluição ambiental por razões de inúmeras indústrias, alimentos apertilizados ou seja,
empacotado e enlatado. Alimentação com aumento de gorduras e açucares refinados.
A resposta supracitada, obedece uma justificação que pode ser feita de forma
individual.

36
Q

Quais as três ordens motivacionais altruísticas devem mover o médico? Defina cada
uma delas.

A

FILOTECNIA; amor à arte, o amor que deve sentir alguém pela atividade a qual dedica
sua vida, haja vista que não se pode ser feliz se não gostar do próprio trabalho.
A FILANTROPIA; amor à humanidade, obrigação humana de gostar dos outros seres
humanos, de seus pacientes, sobretudo de gostar de sua comunidade.
A FILOSOFIA; amor ao conhecimento, não apenas no sentido de curiosidade científica,
mas de orgulho e, mais que o desejo, a necessidade de saber cada vez mais.

37
Q

Porquê Salermo se transformou um grande centro de ensino da medicina?

A

Destaque individual. Lembre-se que Salermo é considerada a primeira escola de ensino
de medicina.

38
Q

Todos os médicos/Terapeutas da idade antiga até mesmo da idade moderna sempre
tiveram sucessos nos exercícios e terias. Argumente contradizendo ou aceitando essa
afirmação apresentando exemplos.

A

Esta afirmação deve ser contradita.
São muitos fracassos que aconteceram, Galeno por exemplo, pensava que o esterno
tinha 7 ossos, conclusões feita a estudo de macacos.
Pasteur acaba com a teoria da abiogenese.
Imhotep perde consideração a nível da medicina por se meter em políticas, participando
na construção de uma estátua que honrava o rei sacerdotal.

39
Q

Sobre o ensino da medicina assinale segundo seja verdadeiro (V) ou falso (F) as
afirmações que se seguem:

A

F__ A institucionalização no acidente é descrita como tendo iniciado em
1975.
b) __
F__ Os cursos variavam de três a cinco anos, depois de realizados os estudos
preliminares nas faculdades de saúde.
c) __
V__ As aulas consistiam na leitura de textos adequados, com os posteriores
comentários, discussões e avaliação dos conhecimentos
d) __
V__ Os estudantes eram submetidos a prova para receber a licença para
exercer medicina
e) __
F__ O domínio d

40
Q

Assinale a afirmação de valor lógico diferente:
a) O estabelecimento do currículo regular na escola de Salermo foi fundamental
para receber auxílio do governo.
b) As bases no ensino eram baseadas nos preceitos das teorias de Galeno e
Hipócrates.
c) As escolas médicas na Europa, nos séculos XI e XIII, estavam voltadas para o
absorver apenas as elites.
d) Studium é o local destinado ao ensino das artes e letras nas universidades
antigas.
e) O avanço do estudo da anatomia sucedeu no período da renascença (Século
XVI) altura em que termina a proibição dos estudos dos homens.

A

Alinea D

41
Q

Indique 10 (Dez) qualidades de “um bom médico” e em cada uma delas explique a sua
aplicabilidade.

A

Empatia
Bom ouvinte
Compaixao/amavel
Humilde
Competente/efectivo
Determinado
Curioso/investigador
Colaborador
Inteligente
Observador

42
Q

Quias são os dois lados da economia do bem-estar?

A

Eficiência econômica
Distribuição de renda

43
Q

Quais as características do quatidiano?

A

As características do quotidiano são:
➢ Vivência em toda sua intensidade
➢ Não pode estar estar fora da história
➢ Superficialidade extensiva
➢ É uma vida heterogênea

44
Q

Assinale as afirmações falsas com F, e verdadeiras com V, sobre o efeito economia
crescimento, saúde de qualidade.
a) Saúde nos efeitos indiretos, é diretamente proporcional a capacidade produtiva
dos indivíduos.
b) Saúde nos efeitos diretos, é inversamente proporcional ao absenteísmo.
c) Nos efeitos diretos, o investimento em saúde, é diretamente proporcional ao
investimento em educação.

A

a) f
b) v
C) f

45
Q

Quais eram as práticas de medidas reguladoras do tamanho das populações nos humanos primitivos?

A

aborto, o infanticídio e o abandono dos mais idosos e dos incapazes fisicamente

46
Q

Quais eram os objectivos do controle da natalidade?

A

conter o crescimento da população,
●Evitar o superpovoamento de um território
●Evitar a pressão sobre os recursos naturais
●Liquidar determinadas populações

47
Q

Como podem ser classificadas as políticas que distribuem melhor a população de modo espacial e suas acções?

A

intencionais ou nacionais;
explícitas ou implícitas;
democráticas ou autoritárias, podendo ainda, serem consideradas a um nível macro-institucional ou micro-institucional;

48
Q

Diante dos problemas populacionais existiram 2 correntes para solucionar os mesmos quais eram?

A

1)os que acham que os esforços devem dirigir-se especificamente para a redução do crescimento directo e os (2)que julgam ser bastante a instituição de programas que levem ao desenvolvimento económico e social.

49
Q

Existem 3 conceitos que podem municiar as discussões quais são?

A

A) Moral: Pode variar de acordo com cada cultura ou grupo
A moral orienta o comportamento do homem diante das normas instituídas pela sociedade ou por determinado grupo social.
B) ético: uma postura pessoal que pressupõe uma liberdade de escolha, geralmente tendo em conta seus valores morais; Descreve a forma como o homem deve se comportar no seu meio social.
C) deontológico : é um ramo da ética que estuda o fundamento do dever e da norma e pode se referir também ao conjunto de deveres, obrigações e princípios que o profissional tem que seguir em suas atividades

50
Q

O que é a etica na medicina

A

É o conjunto de normas éticas que formam a consciência do profissional e representam imperativos de sua conduta.

51
Q

Diga alguns demonios considerados pela antiga babilónia

A

Ashakku-demónio do consumo;
Irra-espirito da peste;
Alu- demónio que causava cegueira;
Nergal- Demónio que provocava febre; Tiu- demónio da dor de cabeça ;
Namtar-espirito maligno responsável pela praga