intro, procese si forme Flashcards

1
Q

def memorie

A

proces PSIHIC de întipărire, stocare și reactualizare a informațiilor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

ce fel de mecanism e memoria ( caracteristici)

A

structurat constructiv creativ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

este mem o proprietate a tuturor ființelor vii

A

da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

despre ce putem vb la om

A

apogeu al dezv funcției mnezice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

de ce e legată memoria la animale

A

semnif biologica a stimulilor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

de ce e legată memoria la om

A

semnificația socială a obiectelor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

are mem caracter mijlocit

A

da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

ce e la început mijlocitor in mem

A

un obiect concret

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

ce joaca maj tz rol de mijlocitor in mem

A

cuvântul, gândul, acțiunea psihică interna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

de ce are memoria caracter logic

A

presupune înțelegerea celor memorate

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

de ce e memoria proces psihic specific uman (caracter..)

A

prin caracterul mijloc logic conștient
=> proces LOGIC

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

cum e rolul mem in viața omului

A

ENORM

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

cn zicea ca viața omului fără memorie e doar un ghem de impresii senzitive, un prezent fără tecut și fără viitor

A

lange

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

ce face memorarea pt o anumită data

A

condiționează uitarea după trecerea acelei date

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

din ce decurge caracterul necesar al memoriei

A

e implicată in marile comportamente ale vieții omului: cunoaștere, învățare, înțelegere și rez de pb, inteligenta si creativitate

cciiir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

cn sudează elementele experienței anterioare

A

memoria

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

cn da posiblitatea reanalizarii unor date anterioare

A

memoria

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

cum a denumit secenov memoria

A

piatra unghiulară a vieții psihice
condiție fundamentala a vieții psihice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

cum adaugă mem o noua dimensiune vieții psihice și asigura continuitatea ei

A

prin faptul ca reda trecutul ca trecut, ținând cont de condițiile prezentului

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

cu ce procese, însușiri psihice se afla memoria in strânsă interacțiune

A

TOATE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

cum e mare parte din materialul stocat de mem (legătura)

A

provenit prin contactul organelor de simt cu realitatea înconjurătoare => leg cu procesele senzoriale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

ce legătura arata organizarea și structurarea info in mem

A

cu gândirea

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

ce arată leg mem cu procesele afectiv motivaționale

A

reținem și reactualizam ceea ce place, corespunde de dorințe, aspirații etc

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

prin ce se arată leg memoriei cu voința

A

pt ca implica efort voluntar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

ce își spune cuvântul in ceea ce memoram și actualizam

A

tras de temp și caracter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

din ce rezida caracterul procesual al mem

A

din faptul ca se real in faze

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

cele trei faze ale mem

A

intiparire, păstrare, reactualizare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

def memorare

A

proces al mem prin care are loc intiparirea experienței

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

cum se împarte mem după prez/abs efortului voluntar

A

intenționată și neintenționată

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

cum se împarte mem după prez înțelegerii, unor asociații logice

A

mecanica și logica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

cum se realizează mem neintenționată

A

fără sa vrem, fără efort voluntar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

ce forma a mem are caracter nesistematic

A

neintenționată

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

in funcție de ce se real mem neintenționată

A

fie de particularitățile stimulului (reținem stimulii mai deosebiți ca intensitate,noutate, semnificație)
fie de particularitățile subiectului

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

ce forma a mem durează f puțin si trece f repede in forma intenționată

A

neintenționată

35
Q

ce info se retin mai bine

A

cele legate de activitatea sub

36
Q

ce presupune mem intenționată

A

prezenta scop și efort voluntar

37
Q

caracter mem intenționată

A

organizata
sistematica
productiva IN FCT DE NATURA MATERIALULUI (cu sau fără sens)

38
Q

ce e necesar pt realizarea in bune condiții a mem intentionate

A

nu doar propunerea scopul mnezic, ci a unor scopuri clare precise mobilizatoare

39
Q

e dependentă mem int de particularitățile activității

A

da

40
Q

ce tip de mem se fol in act grele dificile monotone

A

mem intenționată

41
Q

ce implica mem mecanica

A

simpla repetare a meterialului și folosirea asociaților de continuitate timp spațiu

42
Q

ce forma a mem duce la învățarea formala

A

mecanica

43
Q

e mem mecanica eficienta?

A

doar in aparenta, in esența e ineficienta

44
Q

când se soldează mem mecanica cu succes

A

situational, conjunctural

45
Q

cum sunt efectele mem mecanice

A

de suprafața, inautentice, fără durabilitate in timp

46
Q

când e necesară mem mecanica

A

când materialul nu are semnificații, structura logica
când gd și op ei sunt insuficient formate

47
Q

ce reținem in baza mem mecanice (când e necesară) exemple

A

numerele
de telefon, numele de persoane, datele istorice,
denumirile geografice, formulele, denumirile latinesti
ale plantelor etc…

48
Q

ce face subiectul pt a ușura mem materialelor fără semnificații logice

A

introduce singur o serie de semnificații

49
Q

pe ce e bazată mem logica

A

înțelegere, dezv gândirii și operațiilor ei, care sunt premise absolut necesare

50
Q

ce fel de învățare asigura mem logica

A

autentica, utilizabila, cu mari posibilități operaționale și de transfer

51
Q

ce învățare înlătura mem logica

A

formala, pt ca, corespunde raționalității omului

52
Q

prin ce e superioară mem logica celei mecanice

A

autenticitate
economicitate
productivitate

53
Q

ce înseamnă autenticitatea mem logice

A

reunește conținutul logic și forma vb

54
Q

ce înseamnă economicitatea mem logice

A

nr repetițiilor e mai mic decât in cazul memorarii mecanice

55
Q

ce înseamnă ca mem logica e productiva (nr)

A

frazele se retin cu o productivitate de 25 de ori mai mare

56
Q

la ce ajuta productivitate mem logice

A

lb străine -trb învățate in fraze nu in cuv izolate

57
Q

def păstrare

A

proces al mem care presupune reținerea pt un timp mai scurt sau lung al celor memorate

58
Q

ce caracter are pastrarea mem

A

activ dinamic

59
Q

din ce reiese caracterul activ și dinamic al păstrării

A

unele informatii, care păreau a fi uitate, sunt
readuse cu ușurintă la lumină atunci când
este necesar

60
Q

ce înseamnă ca materialul a dospit 😐

A

reactualizarea se realizează in alt fel decât in felul in care am memorat

61
Q

câte tipuri de păstrari sunt

A

3

62
Q

care sunt tipurile păstrării

A

de lucru
de scurta durata
de lunga durata

63
Q

cât durează pastrarea de scurta durata

A

8-10 min

64
Q

cât durează pastrarea de lunga durata

A

începând cu 8-10 min, săptămâni, luni ani etc…

65
Q

cum e forma păstrării

A

diferențiată- uneori mat e diminuat sau destrămat sau amplificat

66
Q

cum sunt durata și forma păstrării

A

in dependentă de condițiile in care a avut loc memorarea, part materialului memorat

67
Q

cum e păstrat materialul cu sens

A

mai bn și mai mult timp decât cel fără sens

68
Q

in fct de ce se păstrează dif materialul cu sens

A

de felul memorării- textuală sau pe baza ideilor principale

69
Q

ce se întâmpla cu pastrarea textuală

A

volumul scade cu timpul

70
Q

ce se întâmpla cu pastrarea ideilor principale

A

conținutul esențial creste

71
Q

def reactualizare

A

scoaterea la iveală a celor memorate și păstrate pt utilizarea, valorificarea lor

72
Q

cum se realizează reactualizarea

A

prin recunoașteri si reproduceri

73
Q

cn se realizează in prezenta obiectului

A

recunoașterea

74
Q

cn se realizează in absenta obiectului

A

reproducerea

75
Q

ce presupune recunoașterea ca proces

A

procese de percepție

76
Q

ce presupune reproducerea ca proces

A

procese de gândire

77
Q

ce e recunoașterea

A

suprapunerea modelului actual peste cel aflat in
mintea subiectului

78
Q

ce e reproducerea

A

confruntarea și compararea
mintala a modelelor in vederea extragerii celui optim

79
Q

ce e reproducerea

A

confruntarea și compararea
mintala a modelelor in vederea extragerii celui optim

80
Q

prin ce se asemăna recunoașterea și reproducerea

A

dispun de FORME VOLUNTARE ȘI INVOLUNTARE

81
Q

de ce dispun atât recunoașterea cât și reproducerea

A

de grade dif de precizie

82
Q

ce exista între procesele mem

A

strânsă interacțiune, interdependență

83
Q

cercetător 6 luni procente

A

teze principale- 60%
unități logice- 30%
forma textuală- 21,5%