Intro à l'apprentissage du mouvement

Question 1

Qu’est-ce que l’apprentissage?

Answer 1

Étude des processus menant à l’apprentissage des mouvements qui ne sont pas innés… les habiletés.

Question 2

L’apprentissage relève de quoi?

Answer 2

L’apprentissage relève d’un ensemble de processus ayant pour objectif de nous adapter à notre environnement, de le maîtriser.

Question 3

Pour atteindre les objectifs suivants : enseigner le bon geste technique,
le plus rapidement possible et de façon à ce que l’apprenti puisse maîtriser l’habileté le plus longtemps possible. Il faut tenir compte:

Answer 3

De l’apprenti, la tâche et la situation d’apprentissage.

Question 4

Qu’est-ce que le contrôle?

Answer 4

Étude des processus de contrôle du mouvement tels que les contributions sensorielles et centrales pour l’exécution du mouvement.

Question 5

Que sont ces processus d’apprentissage?

Answer 5

Concepts
Attitudes (motivation)
Valeurs (causer modification d’approche)
Stratégie cognitives … (Pratique bloqué et changement d’environnement)
Mouvements / capacités perceptivo-motrices

Question 6

Quelles sont les caractéristiques d’un réflexe?

Answer 6

a) Un réflexe est propre à l’espèce (tous les membres de l’espèce le possèdent, sauf quelques rares exceptions pathologiques);

(b) Il est instinctif, c’est-à-dire qu’il a été transmis génétiquement (hérédité);

(c) Il est pré-câblé dans le système neuromusculaire; ex lancer par en haut (triceps) vs lancer par en bas (biceps)

(d) Il se développe (disparaît) par la maturation (croissance des fibres nerveuses et amélioration de la vitesse de conduction par la myélinisation des fibres).

Question 7

Il y a un apprentissage quand :

Answer 7

Un comportement est stabilisé dans le temps

Question 8

Qu’est ce qu’un patron de temps relatif?

Answer 8

Variation du temps ou vitesse d’un mouvement selon l’exigence de la tâche.

Question 9

Autres fonctions ne sont pas prédéterminées ,mais apprises. Notre but?

Answer 9

enseigner le bon geste technique,
le plus rapidement possible (parce que dans certains cas il est nécéssaire pour des raisons de sécurité ex saut à la perche)
Et de façon à ce que l’apprenti puisse maîtriser l’habileté le plus longtemps possible.

Question 10

Quelles conditions nous permettent d’apprendre un mouvement plus rapidement?

Answer 10

Feedback auditif, feedback verbal, feedback resumé

Question 11

Vrai ou faux?
Les effets qui sont confirmés par le professeur sont facile à comprendre et apporte beaucoup d’informations

Answer 11

Faux elles apportent peu d’infos

Question 12

Qu’est ce qu’une tâche de transfert?

Answer 12

Une tâche secondaire est ajoutée à la tâche original (Changer les conditions)
Ex : deux coéquipiers de basket communique entre eux avec aisance en pratique mais ne s’entendent pas durant un match

Question 13

Quels éléments influencent l’apprentissage de l’apprenti?

Answer 13

Son âge : elle doit conditionner l’approche de l’instructeur. Une certaine approche peut fonctionner avec un groupe d’âge plus jeune, mais pas avec un groupe d’âge plus vieux.

Question 14

Vrai on faux?
D’autres effets engendreront des résultats contradictoires : plus compliqué à comprendre , mais plus informatif

Answer 14

Vrai

Question 15

Comment mesurer des résultats?

Answer 15

Par sa validité et sa fiabilité

Question 16

Qu’est ce qu’un résultat valide?

Answer 16

Est-ce que la mesure reflète ce que l’on veut mesurer?
Souvent relié au protocole expérimental
Ex: un joueur de basket qui tire un ballon dans un panier (très valide)

Question 17

Qu’est ce qu’un résultat fiable?

Answer 17

Est-ce que ma mesure peut être répétée dans les
mêmes conditions?
On peut s’attendre à ce que les résultats soient relativement les mêmes
Ex: un logiciel qui imite un tire de basket (très fiable)

Question 18

Un match de basket est-il plus valide ou fidèle?

Answer 18

(+ valide, ~ fidèle)
Très valide, mais difficile de contrôler toutes les variables comme la lumière, le son, la température

Question 19

Quels éléments influencent l’apprentissage de l’apprenti?

Answer 19

Son background influence ça performance dans un autre sport
Ex: le golf à un transfert de poids similaire au baseball

Question 20

Est-ce qu’un labyrinthe pour un rat plus valide ou fidèle?

Answer 20

(~ valide, + fidèle)
*Simplicité, permet de connaître la neurophysiologie du comportement
~valide parce que est-ce que c’est exactement ce qu’on doit faire sur le terrain?

Question 21

Pour atteindre l’objectif d’enseigner un mouvement nos observations doivent porter sur quelle 3 éléments?

Answer 21

L’apprenti, la tâche et la situation d’apprentissage