intra psycho

Question 1

comment on fait pour juger de la valeur scientifique d’un ouvrage ?

Answer 1

-titre de l’auteur (professionnel, quel niveau d’étude)
-le passé de l’auteur
-Les sources utilisés
-Le concensus du sujet de recherche
Il faut faire de la recherche, remettre en question.

Question 2

Les études pour être psychologues et faire de la psychothérapie

Answer 2

doctorat en psychologie + stages cliniques. Formation continu. Même après le doc, souvent encore supervisé.

Question 3

le psychothérapeute utilise quoi ?

Answer 3

de la psychothrapie . Même étude qu’être psychologue.

Question 4

qu’est ce que la psychothérapie ?

Answer 4

mode d’intervention à long terme, solide, certifié, encadré. Thérapie par la parole approuvé par les méthodes scientifiques

Question 5

qu’est ce que la relation d’aide?

Answer 5

pas les même visé que la psychothrapie. Sert à améliorer l’état de la personne (ligne d’écoute, amie, etc.)

Question 6

à quoi sert l’ordre des psychologues du quebec?

Answer 6

pour protéger le public se proclammant psychothérapeute.
Endroit un tous les psychologues sont regrouper, peut se plaindre.

Question 7

Le code de déontologie

Answer 7

mode d’emploi pour bien faire son travail. Base communce pour faire son travail. Devoir et obligations envers le clients

Question 8

sert à quoi

Answer 8

protéger le public et leur offre un reccours légal

Question 9

qui est responsable de l’appliquer

Answer 9

l’ordre des psychologues du quebec

Question 10

point important du code de déontologie

Answer 10

-conflit d’intérêt et indépendance professionnelle
-consentement
-renseingmenet de nature confidentielle

Question 11

les différentes étapes de la méthode scientifique

Answer 11

observer, théoriser, formuler une hypothèse, concevoir une étude, receuillir et analyser les données.
soit:
-les résultats ne confirment pas l’hypothèse de recherche, modifier l’hypothèse et la vérifier de nouveau=
-les résultats confirment l’hypothèse de recherche, reproduire l’étude=
modifier ou étayer la théorie.

Question 12

Les méthodes d’observations /recherche (savoir les différencier)

Answer 12

-étude de cas: cueillette d’info auprès des individus ou des petits groupes. Interessant pour débuter recherche, 1-2 patients. Freud

-observation naturelle: grille d’observatio, chercheur s’efface. Psycho-social. Permet d’observer le comportement sur le terrain.

-expérimentation en laboratoire: permet le controle des variables parasitaires. Très frequemment utilisé. Moins valide dans la vie quotidienne.

-enquêtes: sondages, entrevue: selection de la population pour en apprendre davantage sur des comportements et des processus mentaux qui ne peuvent être observé ni étudié de façon expérimentale.

Question 13

méthode expérimentale, hypothèse opérationnalisé

Answer 13

formuler une question, se poser la question. Opérationnalisé veut dire aller dans la littérature scientifique pour valider si sa question est réelle, a du sens. Répondre à sa question en émettant de la théorie scientifique.

Question 14

Les variables de méthode expérimentale

Answer 14

variables indépendante: ce qui est manipuler par les chercheurs.
variable dépendante: les paramètres que l’on mesures.
présume que variable indépendante à un certain effet sur la variable dépendante.

Question 14

les groupes, méthode expérientale

Answer 14

groupe expérimentale: soumis au traitement
contrôle ou témoin: placebo.

Question 15

comment avoir placebo en psychosocial?

Answer 15

très difficile, faire une thérapie qui existe déjà ou jutse discuter avec la personne. Niveau éthique c’est moyen. Groupe expé= essaie nouvelle thérapie.

Question 16

simple insu

Answer 16

si un des deux du groupe ne le savent pas, exemple les patient savent pas si prennent placebo ou pas

Question 17

double insu

Answer 17

chercheur et patient ne savent pas qui a placebo ou pas. bcp plus robuste

Question 18

étude ouverte

Answer 18

tt le monde le sais, moins fiable mais peut apporter certain niveau connaissance. ouvre une porte. Pas assez solide pour traitement.

Question 19

outil, déroulement d’une étude, les conclusions

Answer 19

Outils: ce qui est utilisé pour mesurer les patients, l’expérience
Déroulement d’une étude: comment se passe l’expérience
Conclusion :grande ligne de l’expé, hypothèse explicative; limites

Question 20

la crise de la réplication

Answer 20

le modèle scientifque n’est pas parfait, peut faire fraude scientifique. Garantit pas info fiable mais c’est meilleur moyen. On aime les nouvelles découvertes, mais faut s’assurer répliquer études pour pas faire erreurs. Il faut répliquer pour s’assurer que l’expériencie est solide et ne le fait pas assez

manque de motivation pour reproduire l’étude et manque de détails dans l’article scientifique.

Question 21

les préscurseurs de la psycholgoie philosophe

Answer 21

-aristote: science ne peut traiter de façon rationnelle que les info receuillies par les sens. On se distingues par notre capacité de raisonnement. Mettre de l’avant le processus rationnel de la pensée humaine. Raisonnement

-socrate: théorie sur processus personnel pour atteindre un équilibre. Introspection (être capable de s’analyser soi-même) sur pensées et émotions pour arriver connaissance de soi.

-descarte: relativiser, ne pas prendre des décisions basé sur notre feelings

Question 22

les précurseurs

Answer 22

Wilhelm Wundt: Père de la psycho, voyait esprit comme phénomène naturel capable d’étudier de façon scientifique en basant sur l’introspection. Fonde le structuralisme. Mettait de coté aspect arbitraire de la pensée. Premier labo

William James: 1er psychologue évolutioniste. examine la façon dont l’expérience aide l’individu à s’adapter pour mieux fonctionner dans son environnement. Fonde le fonctionnalisme.
Dit qu’à force de répétition, comportements adaptés deviennent automatique pour sauver énergie cognitive.

Question 23

structuralisme vs fonctionnalisme

Answer 23

-structuralisme (Wundt): tente de décortique l’expérience consciente, de la disséquer, d’en dégager les sensations objectives, les sentiments subjectifs et les images mentales

-fonctionnalisme (James): comportements non adaptés ont tendance à disparaître, alors que les comportements adaptés subsistent.

Question 24

la psychanlayse: histoire, première topique, les termes associés à la pratique de la psychanalyse

Answer 24

Freud jeune médecin juif autrichien, père de la psychologie clinique. Étudie branche médicine peu populaire: santé mentale. Observe présence de pensées automatiques auxquelles patients atteints hystérie pas accès. Propose double conscience.
1er topique:
Ça: pulsions, plaisir, assouvlir ses besoin. Subconscient
Surmoi: principe de la morale. Voix intérieure qui nous juge. Principalement subconscient
Moi: Réalité. Garde en tête le contexte, la réalité d’assouvlir son besoin. Conscient

terme: psychanalyse = iceberg, esprit, santé mentale, psychologie clinique

Question 25

behaviorisme: conditionnement classique

Answer 25

1ere théorie de l’apprentissage de l’être humain: comment l’environnement la forgé. John Watson (et Pavlov) a fait expérience sur enfant. Prend un stimulis neutre, le jumelle avec un stimulus inconditionnelle. Le stimulus neutre provoque une réponse, il devient un stimulus conditionnel.

Question 26

behaviorisme: conditionnement opérant

Answer 26

2e théorie de l’apprentissage: Skinner: utilise le système de récompense. Repète ou nn un comportement suite à une conséquence/récompense.

Question 27

punition négative/positive. Punition=désagréable

Answer 27

négative: enlever quelque chose que la personne aime.
positive: ajouter quelque chose que la personne n’aime pas ou punition physique (crier après)

Question 28

Récompense positive+ quelque chose d’agréable

Answer 28

rajouter quelque chose que vous aimer pour renforcer le comportement

Question 29

renforcement négatif

Answer 29

crier après son enfant pour qu’il arrête le crier. renforce l’enfant à crier pour vouloir quelque chose.

Question 30

behaviorisme: apprentissage sociale cogntif par observation

Answer 30

Les modèles: apprend en observant et imitant comportement de modèles.
Faut encadrer les modèles, pas perméable à tt les modèle: choisis en fonction de notre vision soi même, de nos capacité.

Question 31

Le cognitivisme: la gestaltisme

Answer 31

Trait commun entre la manière que l’on traite l’info. le monde, le processus perceptif et les processus neurophysiologiques structurés de la même façon, ils se ressemblent dans leurs structures et dans leurs principes (d’une certaine façon). Tout semble constituer un tout. Même stimuli visuel produit 2 perceptions.

Question 32

Le cognitivisme: la théorie développementale de la cognition

Answer 32

stades du développement cognitifi de piaget: sensrimoteur, préopératoire (pas empathie), opérations concrètes (démonstration), opérations formelles (abstrait).

Question 33

Le cognitivisme: zone proximal de développement

Answer 33

-modèles doivent encadrer l’enfant, ce soutien doit situer dans zpd donc distance entre ce que l’enfant connait ou sait faire seul et ce qu’il peut accomplir avec assistance des autres. -Il y a des degré de difficulté de la tache. ZPD: tache exige un niveau de compétence qui dépasse lègerement le niveau actuel de l’élève, pourra apprendre avk aide autrui

Question 34

Le cognitivisme: pratique de la psychothérapie cognitivste

Answer 34

cognitivistes voit humains comme sujer actifs dans leur environnements, recherche et façonnent expérience selon processus mentaux pour traiter stocker info. Privilégie étude de ces processus: perception, raisonnement et influence sur comportement.

Question 35

terme cognitiviste:

Answer 35

pensées, traitement de l’info, inteligence, attention, mémoire, processus cognitif, distorison
shèmes: patron de la pensée, patron cognitif développe selon ta situation pour faire face situation.

Question 36

Humanisme : leur philosophie

Answer 36

vision + positive de l’être humain, but est optimuser la perception de quelqu’un envers lui même pour devienne meilleur.
être humain fondalementalement libre et peut orienter ses choix afin réaliser pleinement.

Question 37

Humanisme : ce qu’ils font

Answer 37

amener quelqu’un à s’actualiser, devenir meilleur version lui-même

Question 38

Humanisme : qui et terme associé

Answer 38

roger et maslow
concruence: correspondance entre expérence, prise de conscience et communication
-acceptation inconditionnel, estime de soi, concept de soi

Question 39

les neurosciences

Answer 39

psychologue adoptent perspectives biologique étudient processus psychologique accent sur structures et processux biologique normaux et anormaux. Fonctionnement cerveaux, système nerveux, hormones, neurotransmetteurs, biologie

Question 40

2 vision qui vont mtn ensemble

Answer 40

behaviorisme et cognitivisme

Question 40

les neurosciences: impact de la branche anissante de la science

Answer 40

collaboration entre bio et psycho = domaine recherche et application comme neuropsychologie, psychopharmacologie. Lien entre trouble mentaux et médicament. Nouvelles pistes guérisons

Question 41

psychothérapie éclectique

Answer 41

préconise de décloisonner les différentes techniques en psychothérapie, pour mieux adapter la prise en charge à chaque patient. Vision pluridisciplinaire et dynamique de psycho. On va piger dans plusieurs école de pensée pour offrir quelque chose d’adapter au trouble.

Question 42

peut on conclure psychologie ets une science ?

Answer 42

-pas science exact : éclectique, permet comprendre part comportement pas ensemble, étude on des faiblesses et limites (comme tt, même vrai science), faut reproduire expérience

-méthode scientifique comme science, aide gens traverser période difficile donc utile, connaissance scientifique accumule

Question 43

les 4 lobes et sous sections de chacun

Answer 43

-lobe frontal: préfontal, cortex moteur, aire de Broca

-lobe temporal: aire auditive primaire, aire de Wernicke, reste est lobe temporale

Question 44

plasticité

Answer 44

capacité du cerveau à se réorganisé selon les déficit ou épreuves. Autre lien entre neurones.

Question 45

différence aires primaire, secondaire, tertiaire

Answer 45

primaire: 1er traitement de l’info, de base
secondaire tertiaire: plus évolué
exemple: primaire percoit en noir et blanc, secondaire/tertiaire permet voir les lumières.

Question 46

hémisphères droit et gauche, lieu du croisement

Answer 46

Hémisphère droit contrôle partie gauche de notre corps vice versa. Le lieu de croisement est le bulbe rachidien

Question 47

connaître les troubles neuropsychologique associé au tableau

Question 48

role cortex préfontale

Answer 48

fonctions exécutives: fluidité pensée, contrôle attentionnel, inhibition, mémoir court terme, planification, jugement, émotionnel

Question 49

Parésie générale

Answer 49

Forme avancer de syphilis. 10 à 30 ans après infection, fatigue insomnie hallucination changement de personnalité

Question 50

Voie ventrale et voie dorsale

Answer 50

Ventrale : c’est le what, sert à identifier les concepts

Dorsale : where, visuo- spatial (sens de l’orientation)

Question 51

Maladie urbach wiethe

Answer 51

Bilatérale amygdale ne ressent plus la peur

Question 52

Effet lésion bilatérale des hippocampes:

Answer 52

Ne peu enregistrer aucune nouvelle info. L’ancienne info est intact

Question 53

Les 8 troubles

Answer 53

Syndrome dysexécutif frontal, aphasie de broca, parésie , prosopagnosie, amusie, aphasie de Wernicke, cécité corticale et héminégligence