Intra PED Flashcards
Nommez des agents stressant pour l’enfant
L’environnement, la séparation, les tx, l’inconfort (dlr)
Comment éviter les agents stressant?
Demander de toujours avoir un proche avec l’enfant (sauf si mature 7-8 ans), favoriser l’estime et le sentiment de maitrise, éviter pleurs/drl, communiquer et adapter en fonction de l’âge et TOUJOURS considérer le bien-être.
Quelles sont les information à fournir aux parents
La maladie, réaction physique et physiologique, réaction affective de la famille, soins à la maison, tx
Principale cause de mort 0-12 mois
Affections périnatale
Principale cause de mort 1-19 ans
Blessure par accident, tumeurs malignes
Quel est le groupe d’âge 28jrs à 12 mois
Nourrisson
Comment favoriser les soins/approche au nourrisson
Besoin d’être près du parent, peurs des étrangers, besoin de téter, jeux seules
Quel est le groupe d’âge 1 à 3 ans
Trottineur
Comment favoriser les soins/approche au trottineur
Besoin de contrôle, rituel/routine importante, phase du non, aime la compagnie, jeux de rôle
Quel est le groupe d’âge 3 à 6 ans
Age préscolaire
Comment favoriser les soins/approche avec l’enfant d’âge préscolaire
Phase du pourquoi, aime prendre des initiative, aime obéir/être impliqué, la pudeur s’installe, aime simuler
Quel est le groupe d’âge 6 à 12 ans
Scolaire
Comment favoriser les soins/approche avec l’enfant d’âge scolaire
Aime avoir des responsabilités, développe l’estime de soi, est indépendant, aime prouver ses compétences, peut comprendre sa maladie
Quel est le groupe d’âge 12 à 18 ans
Adolescent
Comment favoriser les soins/approche à l’adolescent
L’intimité est importante, tenir compte de la puberté, peut faire du déni, les amis sont très important, poussée de croissance, il faut expliquer car ils veulent comprendre