Intra (all) Flashcards

1
Q

Définition communication

A

Échanger avec quelqu’un, être en relation

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2
Q

quelles sont les trois considérations en communication

A

1- on ne peut pas ne pas communiquer
2- contenu et relations
plus relation établie, moins niv. relationnel important
relation aussi: contexte, non verbal…
3-ponctualité de la séquence des faits
(le comportement d’un influence le comportement de l’autre)

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3
Q

Décrire le modèle de la communication

A

-pas linéaire
-tout le monde est à la fois émmeteur et recepteur
-Le champ perceptuel influence la compréhension du message:
(competences personnelles, references culturelles, determinant psychologiques)

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4
Q

Décrire le schéma de la perception

A

données (sensorielles) et interprétation automatique» sélection des donnéee&raquo_space; organisation (actions)

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5
Q

Décrire échelle d’inférence

A

-opération par laquelle on passe d’un fait à des conclusions / actions pas rapport

  • données objectives (faits)
  • sélection
  • ajoute significations
  • préssuposition basées sur significations données
  • adopter nos croyances sur le monde et on tire des conclusions sur ces présuppositions
  • on agit en conséquence de nos conclusions

-on arrive souvent à des conclusions différentes, meme si on commence avec les memes données

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6
Q

Quelles sont les erreurs de perceptions

A

1-erreur fondamentale d’attribution
accorder plus dimportances internes que faits
2-biais egocentrique
si ca marche cest ma faute, sinon la faute des autres
3-effet de contraste
deux situations simultatées, premiere influence notre perception de comment ira lautre…
4-effet d’halo
on associe des caractéristiques pas fondées à des caractéristiques observées
5-stéréotype
associer des caractéristiques à qqun en faisait reference à un groupe; on oublie ses caractéristiques personnelles
6-premières impressions
on se fit au premier contact pour se faire une idee de l’autre
7-prophétie autorealisante
on veut qqch&raquo_space; on agit en consequence&raquo_space; on se dit que cest parce qu’on voulait que qqch se passe que ce s’est passé

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7
Q

Que faire en présenced’erreur de perception

A

Revenir au faits, descendre de son échelle d’inférence

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8
Q

définition de l’ecoute active

A

Tenter de comprendre la pensée de l’autre

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9
Q

en quoi consiste l’écoute active

A

1-ecouter sans poser de jugements
2-inviter l’autre à exprimer son point de vue
3-encourager l’autre, l’aider à faire progresser ses idées

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10
Q

Qu’est ce que la rapidité cognitive

A

Pensées, la petite voix, on pense à environ 800 mots/minutes…

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11
Q

Quelles sont les attitudes de l’écoute active

A
  • être disponible
  • faire preuve d’empathie
  • faire preuve d’ouverture
  • tolérer les silences
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12
Q

Ce qui dérange l’écoute active

A
  • rapidité cognitive
  • perception
  • le sens des mots
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13
Q

Quels sont les pièges de l’écoute active

A

1-Mise en vedette
2-Réassurance
3-donner des conseils

tu crois faire le bien, mais ça aide pas

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14
Q

Des comportements liées à l’écoute active

A
1-demander une clarification
2-encourager
3-reformuler
4-refleter sentiments
5-Résumer
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15
Q

Dans quelles situations l’écoute active est utile

A
  • situation de conflit
  • situation où l’émotivité est haute
  • situation quand les opinions divergent
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16
Q

Pourquoi l’écoute active est utile pour les ingenieurs

A
  • sauver du temps
  • facillite les échanges d’information
  • optimise la prise de decision
  • reduit incompréhension
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17
Q

Décrire les émotions

A

-incontrollables: réaction biochimique cerveau
-oriente organisme vers toute prise de decision
-on peut les influencer, pas les controller…
(raccourcis neuronals?)

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18
Q

Séparer cerveau en trois parties

A

reptilien (réflexes/fonctions de bases)
limbique (siege des emotions)
cognitif (siege de la prise de decision)

19
Q

Retour sur le documentaire des emotions (descartes shit)

A

on doit cesser de voir le corps comme un outil du cerveau / tout s’influence.

on ne peut decider rationnelemenr sans les emotions. elles jouent un role important dans notre prise de decision

20
Q

décrire le thermomètre des emotions

A

trop d’émotions font réduire notre capacité cognitive, on prend des décisions moins rationnelles

21
Q

comment communiquer avec ses emotions

A

on commence par nommer nos emotions
leur intensité
et on les gère

22
Q

l’impact des émotions

A

tout les gens autours seront affectés par mes émotions

la colère cache souvent {tristesse, peur, perte de controlle…}

23
Q

Quest ce qui est le plus important dans l’écoute active

A

l’authenticité

24
Q

quels sont les trois types de comportement

A

-passif
on laisse l’autre choisir pour soi
on ne respecte pas ses besoins,idées et sentiments

-aggressif
souvent hostile
je ne respecte pas les interets de l'autre, je priorise les miens
rabaissement de l'autre, parfois
centré sur soi-meme

-affirmatif
il y a rspect de lautre et respect de soi-meme
calme, honnete et approprié

25
Q

Que dire de Je et Tu, en communication

A

tu:
tend à rendre l’autre defensif
accusateur

je:
tend à refleter les impacts des actions de lautre sur soi
plus descriptif
plus lié à ses propres sentiments

26
Q

Quels sont les buts dune retroaction

A
  • informer lautre des impacts de ses actions sur soi
  • une methode pour faire en sorte que l’autre améliore son comportement

il s’agit d’un mecanisme dapprentissage

27
Q

Quels sont les types de retroaction

A

descriptive: presente faits, avec precision
experientielle: les impacts personnels, sentiments…
inferentielle: attribuer des intentions/pensées à l’autre qui ne sont pas justifiées, peut être lié à l’échelle d’inference

28
Q

Que dire de la retroaction positive

A

-Peut être utilisée pour renforcer un comportement souhaitable (efficace et desirable)

29
Q

Quest ce quune RCC

A

rétroaction critique et constructive

30
Q

Quelles sont les etapes d’une RCC

A

-vérifier disponibilité (si cest un bon moment pour parler)
-retroaction descriptive
-retroaction experientielle
-retroaction poisitive
-faire preuve d’ouverture:
chercher solution avec l’autre, demander ce quil en pense…

31
Q

fonctions de la RCC

A
  • connaitre les impacts des actions sur lautre
  • favorise amélioration d’un comportement
  • favorise echange de point de vue
  • favorise prise de decision/solution commune
32
Q

Que faire apres rcc

A

si ca marche: le dire, Rpositive
sinon, refaire une RCC/ lui en reparler

dans tous les cas, il faut faire un suivi

33
Q

comment recevoir une RCC

A
  • ecouter jusqua la fin
  • gerer ses emotions
  • rester dans le sujet discuté
  • ne pas repondre en reprochant/justifiant
34
Q

faut il attendre avant de regler un conflit

A

non, le temps ne fait quempirer les choses

35
Q

definition d’un conflit

A

conflit apparait lorsque VIB, facons datteindre les buts et les attentes entre en collision entre deux parties.

il y a conflit lorsque les deux parties pense qu’il n’est pas possible de repondre simultanément à leurs aspirations

36
Q

C’est quoi VIBEs

A

valeurs, interets, besoins et emotions

37
Q

étapes de lescalade d’un conflit

A

1-accumulation
frustration après erreurs perceptions, incomprehension..
2-indifference controllée
pas de plaisir lorsque les parties se parlent, tensions
3-evitement
les deux parties evitent de se trouver dans la meme piece..
4-guerre froide
partent des rumeurs, recherche d’alliance, attaques indirectes
5-guerre ouverte
hostiles ouvertement, accusations et lettres de plainte

38
Q

comment lié conflit à ponctuation de la sequence des faits

A

les attaques/comportement d’un provoque le comportement de l’autre. Ce qui nuit au conflit, c’est de ne pas prendre des mesures de resolution

39
Q

Les attitudes de resolution de conflit

A

1-evitement:
on ignore situation, pas prioritaire, peut pas gagner ou pas worth de fight over
2-ceder:
on laisse l’autre gagner, peut etre par generosité, parce qu’on a tort, ou pour faire plaisir à lautre (+rep)
3-rivaliser
on met ses aspirations de lavant., quand on a pas beaucoup de temps, quand cest une question vitale, urgence et quon sait quon a raison…
4-collaborer:
tout le monde est content, les aspirations de tout le monde sont respectées
demande de la discution tho
5- chercher un compromis
plus ou moins appréciable pour les deux partis, on va chercher un juste milieu. quand enjeux importants, et que rivaliser et collaborés ont pas marché

40
Q

comment desamorcer un conflit

A
considerer:
1-3 considerations base communication
2- erreurs de perceptions
3- mes emotions
utiliser:
1- ecoute 
2-comportement affirmation
3-faire retroaction
4-etre sensible a mon impact sur lautre
41
Q

le processus de gestion de conflit

A

stabilisation: se calmer, voir la version de tous
communications: decouvre les vibes de tous, empathie, ecoute et ouverture
negociation: on cherche a respecter les vibes de tout le monde
concertation: on etabli meilleures solutions en etant realiste.

42
Q

une solution a un conflit est bonne si…

A

realiste
mutuellement satisfaisante
durable

43
Q

les pieges de resolution de conflit

A

penser avoir raison
rester dans le blame
essayer de changer lautre

44
Q

que faire quand on ne peut resoudre un conflit? pourquoi?

A

voir un professionel.

un conflit non regler ne va que sempirer, sempoisonner. Pllus un conflit est laissé latent, plus il sempirera/sera dur à regler