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Éthique appliqué > Intra > Flashcards

Intra Flashcards

1
Q

BCAPG

A

Bureau canadien d’agrément des programmes de génie

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2
Q

Nombre de qualités dans le BCAPG + ceux importantes en éthique

A

12
Professionalisme(rôles, responsabilité, protection du public et l’intérêt du public.)
Déontologie et équité (respect, responsabilité professionnelles, équité.)

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3
Q

Éthique appliquée, c’est quoi?

A
  1. Domaine spécifique (ingénierie)
  2. Question pratique
  3. Conséquences réelles
  4. Interets et valeurs en opposition
  5. Réponse attendue (action a prendre)
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4
Q

Objectif principale du cours en éthique

A

Réduire l’écart entre les affiches et les pratiques (J.-F. Malherbe)

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5
Q

Types de valeurs et definitions

A
  1. Vertus (Quelle sorte de personne je voudrais être) - Honneteté, Respect
  2. Idéaux de vie (Quelle sorte de personne je voudrais devenir?) - Respect
  3. Idéaux de société (dans quelle sorte de monde/société je voudrais vivre?) - Environnement, devel. durable
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6
Q

Systeme normatif, c’est quoi?

A

Systeme normatif = enoncé
Prescriptif —> Formulé —> De nature —-> Afin de
Prescriptif : Proscriptif, Sanctions
Formulé: Par une instance, Dans un temps X, Dans un contexte Y
De nature: Juridique, Morale, Politiquement convenable, Déontologique, autres
Afin de: Baliser nos pratiques, Réguler nos comportements

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7
Q

Définitions Norme, Règle, Règlement, Loi

A

Norme: État habituel, conforme à la majorité des cas
Règle: Ligne directrice de conduite.
Règlement: Acte législatif qui émane d’une autorité autre que le parlement
Loi: Règle imposée à l’homme de l’extérieur, par une autorité (qui sanctionne) ou par la conscience (qui exprime un idéal).

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8
Q

Systeme juridique structure

A

État —> Lois (reflet des valeurs sociales) —> Protection des droits / Obligations/Réglements de différents / Sanctions

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9
Q

Définiton systeme juridique

A
  1. Impose des obligations aux membres
  2. Protège leurs droits et prévoit un cadre procédural afin de régler leurs différends;
  3. Assure les bases de l’organisation et du fonctionnement de l’ensemble de la société
  4. Règle établies par l’état = source externe
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10
Q

Morale structure

A

Dieu religion —> idéologie, charte, culte —> Devoirs(bien vs mal) / Valeurs morales / Discipline (ordre)

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11
Q

Définition Morale

A
  1. Impose des devoirs (regles, normes) aux individus pour faire le bien et éviter le mal au nom d’une autorité extérieure (dieu, religion, nature, humanité, patrie)
  2. Régulation dit hétéronome (hétéro régulation);
  3. Dimension impérative = discipline (respect de l’ordre établi), de la loi dite morale.
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12
Q

Déontologie structure

A

Association, ordre —> Code de déontologie —> Règles et normes / Valeurs profess. / Obéissances aux regles

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13
Q

Définiton Déontologie professionelle

A
  1. Définition des devoirs et actes dérogatoires à l’honneur et de la dignité d’une profession et qui
    entraînent des sanctions disciplinaires.
  2. Ensemble de regles formelles, qui guide actions prof.
  3. Les ingénieurs sont soumis à cet ensemble de règles : répondre de leurs actes devant la collectivité (garantie à la population: qualité et sanctions)
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14
Q

Moeurs structure

A

Groupe (peuple, époque) —> Habitudes et coutumes —> Regle non ecrite / valeurs sociales / appartenance

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15
Q

Définition Moeurs

A
  1. Renvoie à des manières de faire, de vivre, d’évaluer et de penser, partagées au sein d’un groupe
  2. Reposent sur des règles non écrites, informelles, qui régissent les pratiques d’un groupe
  3. Désir d’appartenance au coeur
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16
Q

Imperfecton intrinseque de la norme

A

Formulé par Aristote: “Un […] énoncé (normatif) finit toujours par être confronté à une situation imprévue dans laquelle son application aveugle contredirait sa raison d’être.” (tourner droit feu rouge, voiles et sa signification)

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17
Q

Éthique structure

A

Individu —> Rapport à l’autre —> Responsabilités / Valeurs co-contruites et partages / Jugement

18
Q

Éthique définition

A
  1. Provient de l’individu
  2. Valeurs co-construites et partagées pour donner un sens à ses décisions et actions,(jugement personnel)
  3. Valeurs = fondements de la décision
  4. L’éthique = responsabilité plutôt qu’à la sanction comme source de motivation.
19
Q

Pratiques de l’éthique appliquées

A
  1. Pratique éducative ( émanciper l’autre, penser avec les gens au lieu de pour eux)
  2. Pratique politique (Souci du bien commun, conditions optimales pour exercer un jugement)
  3. Pratique philosophique (Pratique qui enrichis nos lectures des grands classiques de philo)
20
Q

Sources intuitions qui pousent au jugement émotif

A
  1. Souffrance d’autrui;
  2. Justice et réciprocité;
  3. Appartenance et loyauté;
  4. Autorité et respect;
  5. Pureté et sainteté
21
Q

Modes de rationalisation

A
  1. Éthique de l’autonomie
  2. Éthique de la communauté
  3. Éthique de la divinité
22
Q

Structure probleme éthique

A

Probleme : Valeurs en tension, Normes (absentes, inapplicable, inefficaces), Incertitudes

23
Q

Valeurs de la profession d’ingénieurs

A
  • Compétences
  • Sens de l’éthique
  • Responsabilité
  • Engagement social
24
Q

Déontologie objectif

A
  1. régir les comportements des membres d’une profession ou d’une organisation pour
    atteindre l’excellence dans la réalisation du travail
  2. assurer la confiance du public
  3. protéger la réputation de l’ordre
25
Q

Apparition de profession et réforme

A

en 1974 - adoption du code des professions

26
Q

Objectifs de la reforme ingénieurs

A
  1. Protection du public
  2. Garantie des droits et des recours des citoyens
  3. Rationalisation des taches
  4. Dépolatisation du systeme professionnel
27
Q

Pourquoi sanctions au code deontologique?

A

N’a pas pour but de dédommager le demandeur

C’est pour corriger les inconduites et montrer l’exemple aux autres

28
Q

Devoirs fondamentaux ingénieur

A
  1. Se soucier des répercussions de ses réalisations
    sur les plans économiques, social et écologique.
  2. Informer les autorités competentes lors de travaux considérés dangereux pour la securité publique
  3. Donner son avis que s’il a les competences nécessaires
  4. Intégrité avec les clients
  5. Respect des confreres
  6. Ne pas faire d’actes compromettant l’honneur de la professoin
  7. Participer a la formation de sa profession (maitre de stage, prof)
29
Q

Théories éthiques dites classiques

A
  1. Primat des causes finales (Aristote) - classique seulement
  2. L’éthique du devoir (Kant) - classique modernité
  3. L’utilitarisme (Bentham, Mill) - classique modernité
  4. Le contractualisme (Rawls) - classique modernité
30
Q

Primat des causes finales (Aristote)

A 
Aussi appelé 4 causes:
Pour Aristote tout changement est l'effet d'une cause, matérielle, efficiente, formelle ou finale.
Ex: 
Matérielle: marbre, 
Efficiente: Sculpteur, outils
Formelle: Statue
Finale: Pourquoi? Quel but?
31
Q

Éthique du devoir (Kant)

A

Éthique dite normative, précurseur de l’humanisme

  1. Agir moral (valeur morale DOMINE sur tous, valeur = quasi loi) Ce qu’on attend de moi TOUJOURS
  2. Volonté (Partie bonne de la morale, obéir au devoir = liberté et non une contrainte, Liberté = sujets de la loi)
  3. Raison pratique (devoir)
32
Q

Impératifs pratiques (Kant)

A
  1. Catégorique : Faire ceci peu importe les circonstances = devoir moral
  2. Hypothétique: Faire ceci, si les circonstance, le but et les consequences commandent = action efficace
33
Q

3 filtres de la morale de l’action (Kant) + contradictions

A
  1. Universalisation : si tout le monde y est obligé?
    contadictions: Realisation impossible, destruction humanité, contre les interets d’un etre raisonnable
  2. Naturalisation: Si tout le monde pouvait savoir que je l’ai fait?
  3. Réversibilité: Action reduit une personne a un moyen
34
Q

Devoirs universels (impératifs catégorique + maxime de l’action)

A
  1. Respecter la vie
  2. Respecter ses promesses
  3. Développer ses talents
  4. Aider son prochain
35
Q

Utilitarisme (Bentham, Mill), limites et finalite

A

Objectif: Objectiver la réflexion morale
Recherche du plus grand bonheur
Bonheur = plaisir et absence de douleur
Malheur = douleur et privation de plaisir
Limites: Calcul subjectif vs objectif et Intérêts personnels, valeurs mis de coté
Finalité = accroissement du bonheur de l’humanité, et non de la justice!

36
Q

Contractualisme de Rawls, principes et conditions

A

Critique de l’utilitarisme et de l’humanisme en parallèle;
Utilitarisme : recherche du maximum d’avantages pour l’ensemble – gens sacrifiés!;
Humanisme – personnalisme : respect de l’inviolabilité de la personne humaine – utopie?
Principes:
1. Sacrifice interdit au profit du plus grand nombre;
2. Inégalités peuvent être justes dans certaines conditions (maximin) comme soutenir les demunis
Condition au maximin:
1. Assurer la juste égalité des chances;
2. Favoriser l’accroissement optimal du niveau de vie

37
Q

Formes individuelles d’éthique appliquée

A
  1. de conviction par Weber (Rationalité axiologique)
  2. de responsabilité (Rationalité téléologique)
  3. de finitude par Malherbe (Écart entre les valeurs affichées et celles pratiqués)
  4. prospective par Jonas (Critique de la société technologique, progres a tout prix, consommation, gaspille)
38
Q

Éthique de conviction + ressemblence

A

Ressemble a Kant
Motivation morale: Axiologique (Motivation inébranlable)
Valeur = dogme
ex: Avortement Alabama US

39
Q

Éthique de responsabilité + ressemblence

A 
Ressemble a Utilitarisme
Motivation: téléologique
Meilleur moyen en fonction du but 
Dérive possible: Opportunisme (éviter les problemes pour tjs réussir)
Valeurs instrumentales
40
Q

Éthique prospective + ressemblence

A

Ressemble a Aristote
Précurseur au developpement durable
S’inquiéter des générations futures
Ex: OGM (population non informée)

41
Q

Éthique de finitude + ressemblence

A

Ressemble a Rawls
Je = pas parfait
Besoin des autres
Travailler à réduire l’écart enter les valeurs affichées et les valeurs pratiquées

Éthique appliqué (1 decks)

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