INTRA Flashcards
Quelle est la prévalence des TA chez les enfants
15 à 20 %
La prévalence des TA dans la population en générale
25%
Les 4 niveaux de manifestation de l’anxiété et cible de l’intervention.
Émotif, physiologique, cognitif et comportemental
3 Choses qui distingue une peur normale d’une peur pathologique.
Caractère excessif de l’anxiété par rapport au danger
Perturbation du fonctionnement
Détresse de l’individu
Comment se nomme un trouble qui reste chronique mais qui peut évoluer dans le temps s’il n’y a pas de traitement.
Chronicité hétérotypique
Quel est le modèle proposé par Mowrer?
2 factacteurs de conditionnement classique et opérant
Dans le modèle associatif de Rachman quels sont 3 dimensions?
Conditionnement classique, direct et aversif
Modelage
Transmission d’informations négatives
Le modèle diathèse stress est commun à tout les troubles, selon ce modèle quels sont les facteurs nécessaires?
- Vulnérabilité génétique initiale
Facteurs biologique, génétique, familiaux, cognitif, environnement (événement de vie difficile).
De quelle manière Laza rus et Folkman perçoivent le stress
Résultat de transaction entre la personne et son environnement. Processus dynamique, tentative d’adaptation de la personne.
Selon le modèle multifactoriel de Muris les peurs diminuent avec le temps, quel sont les deux facteurs de maintient?
Les biais cognitifs, Vulnérabilité génétique en interaction avec l’environnement.
Le modèle de Barlow parle des vulnérabilités génétique, des événement de vie négatif et de _____, ______ et _______?
Vulnérabilité psychologique , perception et sens du contrôle.
Quel est la particularité du modèle multifactoriel de Vasey et Dadds?
Trouble anxieux émergeant
- Cumul de facteurs de risque
- Possibilité -extinction ou persistance
- Facteurs de précipitation
Quel sont les trois trouble intériorisé plus fréquent chez les enfants?
Anxiété de séparation
Phobie spécifique
Anxiété sociale
Définir l’anxiété de séparation et persistance temp avant Dx.
Anxiété excessive et inappropriée au stade de développement concernant la séparation d’avec la figure d’attachement.
4 semaines enfant et 6 mois adulte.
Définir l’anxiété sociale et persistance temp avant Dx.
Peur intense et persistante d’une ou plusieurs situations sociales dans lesquelles l’individu est exposé à l’examen des autres.
+ 6 mois
Définir la phobie spécifique et persistance temp avant Dx.
Peur persistante d’un objet ou d’une situation spécifique.
+ 6 mois
Définir le mutisme sélectif et persistance temp avant Dx.
Difficulté persistante à parler dans les situations sociales
Min. 1 mois
Définir le trouble d’anxiété généralisé et persistance temp avant Dx.
Anxiété et soucis excessif à propos d’un certain nombre d’événements ou activité survenant au mois 1 jour sur 2. STx physique (min.3)
+ 6 mois
Définir le trouble panique et persistance temp avant Dx.
Attaque panique récurrente et inattendue. STx physiologique (4). Préoccupation d’avoir une attaque ou changement de cpt.
Min. 4 attaque panique.
Définir l’agoraphobie et persistance temp avant Dx.
Anxiété marqué dans au moins 2 situations. Peur hors de proportion avec le danger réel de ne pas pouvoir recevoir de l’aide dans la situation.
+ 6 mois.
Définir le trouble obsessionnel compulsif et persistance temp avant Dx.
Obsession ou compulsion prennent +1 hr/ j. Détresse et entrave le fonctionnement.
20% TOC sont des obsessionnels pur.
Quelles sont les 4 cibles d’intervention des programmes en anxiété.
- Émotive
- Physiologique
- Cognitive
- Comportementale
Nommer deux méthodes de modification des STx physiologique.
Rééducation respiratoire
Relaxation
Nommer deux méthodes de modification des cognition.
Résolution de problèmes et Restructuration cognitive.
