INTRA

Question 1

Quelle est la prévalence des TA chez les enfants

Answer 1

15 à 20 %

Question 2

La prévalence des TA dans la population en générale

Answer 2

25%

Question 3

Les 4 niveaux de manifestation de l’anxiété et cible de l’intervention.

Answer 3

Émotif, physiologique, cognitif et comportemental

Question 4

3 Choses qui distingue une peur normale d’une peur pathologique.

Answer 4

Caractère excessif de l’anxiété par rapport au danger
Perturbation du fonctionnement
Détresse de l’individu

Question 5

Comment se nomme un trouble qui reste chronique mais qui peut évoluer dans le temps s’il n’y a pas de traitement.

Answer 5

Chronicité hétérotypique

Question 6

Quel est le modèle proposé par Mowrer?

Answer 6

2 factacteurs de conditionnement classique et opérant

Question 7

Dans le modèle associatif de Rachman quels sont 3 dimensions?

Answer 7

Conditionnement classique, direct et aversif
Modelage
Transmission d’informations négatives

Question 8

Le modèle diathèse stress est commun à tout les troubles, selon ce modèle quels sont les facteurs nécessaires?

Answer 8

1. Vulnérabilité génétique initiale

Facteurs biologique, génétique, familiaux, cognitif, environnement (événement de vie difficile).

Question 9

De quelle manière Laza rus et Folkman perçoivent le stress

Answer 9

Résultat de transaction entre la personne et son environnement. Processus dynamique, tentative d’adaptation de la personne.

Question 10

Selon le modèle multifactoriel de Muris les peurs diminuent avec le temps, quel sont les deux facteurs de maintient?

Answer 10

Les biais cognitifs, Vulnérabilité génétique en interaction avec l’environnement.

Question 11

Le modèle de Barlow parle des vulnérabilités génétique, des événement de vie négatif et de _____, ______ et _______?

Answer 11

Vulnérabilité psychologique , perception et sens du contrôle.

Question 12

Quel est la particularité du modèle multifactoriel de Vasey et Dadds?

Answer 12

Trouble anxieux émergeant

1. Cumul de facteurs de risque
2. Possibilité -extinction ou persistance
3. Facteurs de précipitation

Question 13

Quel sont les trois trouble intériorisé plus fréquent chez les enfants?

Answer 13

Anxiété de séparation
Phobie spécifique
Anxiété sociale

Question 14

Définir l’anxiété de séparation et persistance temp avant Dx.

Answer 14

Anxiété excessive et inappropriée au stade de développement concernant la séparation d’avec la figure d’attachement.
4 semaines enfant et 6 mois adulte.

Question 15

Définir l’anxiété sociale et persistance temp avant Dx.

Answer 15

Peur intense et persistante d’une ou plusieurs situations sociales dans lesquelles l’individu est exposé à l’examen des autres.
+ 6 mois

Question 16

Définir la phobie spécifique et persistance temp avant Dx.

Answer 16

Peur persistante d’un objet ou d’une situation spécifique.

+ 6 mois

Question 17

Définir le mutisme sélectif et persistance temp avant Dx.

Answer 17

Difficulté persistante à parler dans les situations sociales

Min. 1 mois

Question 18

Définir le trouble d’anxiété généralisé et persistance temp avant Dx.

Answer 18

Anxiété et soucis excessif à propos d’un certain nombre d’événements ou activité survenant au mois 1 jour sur 2. STx physique (min.3)
+ 6 mois

Question 19

Définir le trouble panique et persistance temp avant Dx.

Answer 19

Attaque panique récurrente et inattendue. STx physiologique (4). Préoccupation d’avoir une attaque ou changement de cpt.
Min. 4 attaque panique.

Question 20

Définir l’agoraphobie et persistance temp avant Dx.

Answer 20

Anxiété marqué dans au moins 2 situations. Peur hors de proportion avec le danger réel de ne pas pouvoir recevoir de l’aide dans la situation.
+ 6 mois.

Question 21

Définir le trouble obsessionnel compulsif et persistance temp avant Dx.

Answer 21

Obsession ou compulsion prennent +1 hr/ j. Détresse et entrave le fonctionnement.
20% TOC sont des obsessionnels pur.

Question 22

Quelles sont les 4 cibles d’intervention des programmes en anxiété.

Answer 22

1. Émotive
2. Physiologique
3. Cognitive
4. Comportementale

Question 23

Nommer deux méthodes de modification des STx physiologique.

Answer 23

Rééducation respiratoire

Relaxation

Question 24

Nommer deux méthodes de modification des cognition.

Answer 24

Résolution de problèmes et Restructuration cognitive.

Question 25

Quelle est la meilleur méthode de modification comportemental?

Answer 25

Exposition invivo gradué.

Question 26

Les 4 objectifs de l’analyse fonctionnelle

Answer 26

Analyser les cpts problèmatiques
Clarifier la situation problématique
Analyser la motivation au changement
Faire une analyse développemental

Question 27

Nommer 4 source de l’analyse fonctionnelle

Answer 27

Entrevue, jeu de rôle, questionnaires et GRILLES d’observation ou d’auto-observations.

Question 28

Qu’est-ce qu’il est préférable de noter dans les grilles?

Answer 28

Intensité, fréquence et interaction avec l’environnement.

Question 29

Quels sont les trois niveaux d’Analyse de l’analyse fonctionnelle?

Answer 29

Développementale
Comportement problématique
Motivationnelle

Question 30

Nommer 4 questionnaires généraux de mesure de l‘anxiété

Answer 30

• Échelle d’anxiété manifeste (RCMAS) de Reynolds.
• Inventaire des objets et sentiment générateur de peur (FSSC-R) de Ollendick.
• Dominique interactif de Valla
• Anxiety discorder scheidée for Children (ADIS-C) de Silverman.

Question 31

Un questionnaire de mesure du TAG

Answer 31

Mesures de inquiétudes de PENN State, enfant et ado.

Question 32

Un questionnaire de mesure du ÉSTPT.

Answer 32

Événements de vie

Question 33

Un questionnaire de mesure du TPA

Answer 33

Mesure de phobie et de mobolité, sensation physique, pensée phobique et auto-Observation.

Question 34

Un questionnaire de mesure du TOC

Answer 34

Échelle d’obsession et de compulsion de Yale-Brown

Question 35

Nommer un outil d’évaluation qui permet d’évaluer le dépression, l’anxiété et les troubles extériorisée.

Answer 35

Child behaviors Check list (CBCL) d’Achenback.