Intra Flashcards

1
Q

V ou f? La normalité est une dichotomie.

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Est-ce normal d’avoir une attirance sexuelle envers une personne du même sexe?

A

Ça dépend de plusieurs éléments comme l’époque, le consentement, l’intention et les comportements associés, par exemple.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

V ou f? Pour être normal, il est important de ne pas avoir de détresse psychologique.

A

Pas nécessairement, une absence totale de détresse pourrait signaler une pathologie comme la psychopathie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que la parcimonie?

A

C’est le fait d’être concis dans l’évaluation, l’observation des comportements et symptômes des clients.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel critère d’anormalité les agresseurs ont-ils parfois de la difficulté à prendre en compte?

A

Le seuil de tolérance de distance entre les individus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce qu’une orientation égosyntonique?

A

Une orientation sexuelle qui correspond à l’image de soi que se fait l’individu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quel est l’effet d’une orientation égodystonique?

A

L’individu peut être porté à vouloir modifier/cacher/nier son orientation sexuelle qui ne correspond pas à son image de soi.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelle est la différence entre une dépression clinique et une dépression majeure?

A

Il n’y en a pas vraiment, ce sont des termes synonymes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les 4 types de pédophilies?

A

Homosexuelle, hétérosexuelle, bisexuelle et incestueuse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

V ou f? La pédophilie homosexuelle signifie absolument que l’individu est homosexuel.

A

Faux, ça représente simplement le choix des victimes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel type de pédophilie est évalué différemment des autres?

A

La pédophilie incestueuse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quel type de pédophilie vise généralement les plus jeunes? Pourquoi?

A

La pédophilie bisexuelle, parce que les caractéristiques préférées généralement sont présentes chez les 2 sexes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quel est le plus grand groupe de fournisseurs de soins en santé mentale?

A

Les psychologues cliniciens.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Les psychologues-cliniciens peuvent-ils prescrire des ordonnances de psychotropes?

A

Non.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Les psychologues cliniciens peuvent-ils diagnostiquer?

A

Oui, mais ça se limite aux troubles de santé mentale. Ils ne peuvent pas diagnostiquer des troubles neurologiques plus complexes, par exemple et doivent faire équipe avec des psychiatres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelle est la différence entre un psychologue clinicien et un psychologue conseiller?

A

La formation est semblable, mais les psychologues conseillers font moins de cas graves et moins de recherche.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelle est la différence entre la trépanation et l’exorcisme?

A

La trépanation est l’action de faire un trou dans le crâne pour évacuer les démons, les céphalées ou traiter l’épilepsie. L’exorcisme, c’est de faire des chants et des rituels pour faire sortir les démons.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quels sont les 3 types de psychopathologie selon Hippocrate?

A

La manie, la mélancolie et la/le phrénitis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

V ou f? Hippocrate est associé à la psychogénèse.

A

Faux, à la somatogénèse (causes physiques de maladies).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Que signifie l’âge des ténèbres?

A

Le retour à la démonologie, la prise en charge des soins par les monastères, la persécution des sorcières, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Pinel pensait quoi des patients?

A

Il les percevait davantage comme des humains (mais se limite quand même à la classe supérieure).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Qu’a fait Dix?

A

Faite construire des hôpitaux pour la santé mentale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

À partir de quelle année les asiles sont arrivées au Québec?

A

1840.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Qu’est-ce qu’une psychopathologie selon Pinel?

A

Une affection morale causée par la passion (vengeance, colère, etc.)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Qu’est-ce qu’un syndrome selon la pensée contemporaine?

A

Un groupe de symptômes simultanés qui peuvent être causés par une cause physique sous-jacente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Que pensaient Kraepelin et Griesinger?

A

Que les psychopathologies avaient des causes biologiques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Quels sont les 2 groupes principaux de pathologies selon le système de classification de Kraepelin?

A

La démence précoce (schizo aujourd’hui) et la psychose maniacodépressive (bipolarité aujourd’hui).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Quel système de classification a servi de fondement pour la classification actuelle?

A

Celle de Kraepelin.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Qu’est-ce que la méthode cathartique de Breuer?

A

Le client est paralysé, sous hypnose et on lui fait marmonner des choses, comme les causes de son état.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

V ou f? La méthode cathartique apporte des effets plus durables.

A

Vrai.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Dans l’exemple de campagne de sensibilisation dans une école secondaire, est-ce que les gars semblaient avoir une meilleure compréhension que les filles?

A

Non, c’est l’inverse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

V ou f? En 2008, la moitié des canadiens disaient ne pas vouloir côtoyer, socialiser avec une personne atteinte d’une maladie mentale.

A

Vrai.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Quel est un des meilleurs facteurs de protection contre l’autostigmatisation?

A

Des liens d’attachement sécures.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Qu’est-ce que la parésie générale?

A

Une détérioration irréversible, qui a commencé avec la faiblesse des membres, puis la paralysie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Quelle maladie les gens souffrant de parésie générale avaient-ils déjà eu généralement?

A

La syphilis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Quelle est l’importance de la découverte de von Kraft Ebing sur la syphilis?

A

En confirmant que la syphilis ne se développait pas 2 fois, il a permis d’organiser et de classifier les symptômes et les causes et de spécifier que des maladies mentales peuvent avoir des causes biologiques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Qu’est-ce qu’un paradigme?

A

Un cadre théorique (ensemble d’hypothèses) qui offre un point de vue de comment penser et expliquer les concepts.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

V ou f? Le paradigme d’un scientifique influence son travail.

A

Vrai.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

V ou f? 50% des cas de schizophrénie se retrouvent aussi chez le jumeau DZ.

A

Faux, parce qu’il y aussi l’importance de l’environnement qui peut venir influencer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

V ou f? La contribution génétique n’est pas super grande dans les cas de maladies mentales.

A

Faux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Quelle est la différence entre un génotype et un phénotype?

A

Les génotypes ne sont pas observables (gènes) et les phénotypes sont les éléments observables d’une personne, comme l’intelligence. C’est l’interaction entre le génotype et l’environnement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Comment appelle-t-on l’interaction entre le génotype et l’environnement?

A

Le phénotype.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Selon les neurosciences, quelle serait la cause des troubles psychopathologiques?

A

Une augmentation ou diminution des neurotransmetteurs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Quel est le rôle de la norépinéphrine?

A

L’excitation du SNAS, ce qui peut contribuer aux troubles anxieux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Quels rôles jouent les neurotransmetteurs du cerveau (sérotonine, dopamine)?

A

La sérotonine peut contribuer à la dépression et la dopamine, à la schizophrénie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Quel rôle joue le GABA?

A

Il inhibe les influx nerveux. Une diminution de GABA pourrait causer des troubles anxieux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Qu’est-ce qu’une fixation selon Freud?

A

Un trauma associé à un certain stade, qui cause l’individu à rester à ce stade.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Quels sont les stades de développement de Freud?

A

Le stade oral (naissance, bouche), anal (petite enfance, anus), phallique (3-6 ans, organes génitaux), latent (baisse pulsions), génital (adolescence, puberté).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Quelles fixations sont associées au stade phallique?

A

Les problèmes de relations et face à l’autorité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Quelles sont les fixations associées au stade latent?

A

Il n’y en a pas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Quelles sont les fixations associées au stade anal?

A

Les obsessions et compulsions.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Quelle est la différence entre le refoulement, la répression et le déni?

A

Le refoulement est le maintien de souvenirs douloureux hors de la conscience, alors que la répression, c’est un acte plus volontaire d’éviter/ignorer les pensées douloureuses. Et le déni est le refus d’accepter la présence d’une réalité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Quel mécanisme de défense signifie que l’individu ressent des émotions opposées au réelles?

A

La formation réactionnelle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

Un homme agressif qui devient chirurgien serait quel mécanisme de défense?

A

La sublimation.

53
Q

Un jeune de 11 ans qui se remet à faire pipi au lit suite à un trauma serait quel mécanisme de défense?

A

La régression.

54
Q

Quels sont les mécanismes de défense (de Freud)?

A

Refoulement, régression, répression, déni, sublimation, projection, déplacement, formation réactionnelle, rationalisation.

55
Q

Quels sont les paradigmes associés à la psychogénèse?

A

La psychodynamique, la cognitive et le béhaviorisme.

56
Q

Quel mécanisme de défense est le plus important?

A

Le refoulement.

57
Q

Qu’est-ce que l’association libre en psychanalyse?

A

Le thérapeute dit un mot et le client, sans censure, dit à quoi ça lui fait penser.

58
Q

Qu’est-ce que le transfert et le contre-transfert?

A

Le transfert représente l’influence du passé dans les comportements du client envers le thérapeute. Le contre-transfert, c’est ceux du thérapeute envers le client.

59
Q

Quelle est la différence entre la psychanalyse et le psychodynamisme?

A

Le psychodynamisme se concentre davantage le Moi et prend plus (+) en compte l’environnement.

60
Q

Quelle est la différence entre un stimulus conditionné et conditionnel?

A

Le stimulus conditionné est associé à un stimulus conditionnel et était auparavant un stimulus neutre. C’est la cloche de Pavlov.

61
Q

V ou f? Skinner croyait au libre arbitre.

A

Faux, selon lui, on est toujours motivé par l’évitement de punition ou l’obtention de récompense.

62
Q

V ou f? Les gars avaient une plus grande tendance à avoir des comportements agressifs que les filles dans l’expérimentation du Bobo Doll.

A

Faux, il n’y avait pas vraiment de différence.

63
Q

Quel paradigme offre la meilleure explication de la bipolarité à ce jour?

A

Le stress-diathèse. Un stress majeur pourrait déclencher des gènes dormants, ce qui cause la fluctuation du trouble (manie - dépression).

64
Q

Qu’est-ce qu’un diathèse?

A

Une prédisposition, une vulnérabilité à des maladies qui existe en nous.

65
Q

Qu’est-ce que la thérapie comportementale?

A

La thérapie béhaviorale qui vise à modifier le comportement. L’exposition, le contre-conditionnement aversif et la désensibilisation systématique en sont des exemples.

66
Q

Quels sont les 3 éléments de la triade cognitive?

A

Le moi, les expériences et le futur.

67
Q

Quels sont les 3 éléments de la triade négative?

A

Une vision pessimiste du soi, du monde et du futur.

68
Q

Selon le paradigme cognitif, quel est le chemin vers la dépression?

A

La triade négatif, les schémas et pensées négatifs puis les biais cognitifs.

69
Q

Quelles sont les fonctions du cognitif qui sont confrontées?

A

Les pensées automatiques (genre de pré-conscient), les croyances de base et les distorsions cognitives.

70
Q

À quel moment la fidélité test-retest est moins pertinente?

A

Si on s’attend à ce que les participants changent beaucoup entre les 2 temps, les scores risquent de ne pas être pareils.

71
Q

Quel est l’avantage de la fidélité des formes parallèles?

A

Faire passer deux tests qui mènent à la même conclusion évite que les participants se souviennent de leurs réponses et ne fassent que répéter ce qu’ils avaient dit en partant.

72
Q

Qu’est-ce que la validité de contenu? De critère? De construit?

A

La validité de contenu, c’est la capacité à réellement mesurer ce qui est voulu. La validité de critère, c’est la corrélation entre les items. La validité de construit, c’est la capacité à bien mesurer des éléments/concepts qui ne sont pas concrets, difficilement observables.

73
Q

Comment on établi qu’un test a une bonne validité de construit?

A

Quand on peut réellement attribuer des différences inter-individuelles.

74
Q

Qu’est-ce que le SCID?

A

Un type d’entrevue dirigée pour les TOC.

75
Q

Qu’est-ce qu’une entrevue clinique?

A

Une conversation (donc entrevue non-structurée) où le thérapeute observe les réactions et les réponses du clients. L’orientation de la conversation est influencée par le paradigme du thérapeute.

76
Q

V ou f? Une entrevue clinique est structurée.

A

Faux, elle est non-structurée / semi-structurée.

77
Q

Quels sont les obstacles des évaluations cliniques que Jensen-Doss a mentionné, en 2011?

A

L’omniprésence des entrevues non dirigées, le manque de fidélité et validité de ces entrevues, le peu de cliniciens qui suivent les lignes directrices de pratique et le peu d’évaluation formelle lors des suivis de traitement.

78
Q

Qu’est-ce qu’une évaluation fondée sur les données probantes?

A

Une évaluation qui se base sur les données de recherches et le niveau de lecture requis pour faire l’évaluation.

79
Q

Que fait le test d’intelligence Stanford-Binet?

A

Il établit un profil intellectuel qui peut permet de prédire le rendement scolaire.

80
Q

Quelle est la branche de QI majoritaire? Douance? Déficience?

A

Majoritairement entre 85 et 115, douance est supérieure à 130 et déficience, inférieure à 70.

81
Q

Qu’est-ce que l’alexithymie?

A

Un trouble caractérisé par l’intelligence émotionnelle réduite, qui constitue un facteur de risque face à l’adaptation.

82
Q

Quelle est la solution proposée pour les menaces du stéréotypes des tests d’intelligence?

A

Faire davantage de cas par cas (approches individualisées) et prendre en compte les normes raciales.

83
Q

Qu’est-ce que le MMPI?

A

Le test de personnalité le plus utilisé.

84
Q

Quelles sont les 9 échelles cliniques restructurées en tests de personnalité?

A

Le cynisme, les émotions négatives dysfonctionnelles, les plaintes somatiques, la démoralisation, la rareté des émotions positives, le délire de persécution, les comportements antisociaux, les expériences anormales, l’activation hypomaniaque.

85
Q

Pourquoi le MMPI est dit multiphasique?

A

Il est sensé permettre de détecter plusieurs troubles de personnalité / psychologiques.

86
Q

Pourquoi l’échelle de validité des symptômes Lees-Haley est controversée?

A

Elle a tendance à trop mettre des gens dans la catégorie de simulateurs alors qu’ils ne le sont pas.

87
Q

V ou f? Les stimuli de tests projectifs sont standards.

A

Vrai.

88
Q

Que permet le fait que les stimuli de tests projectifs soient vagues?

A

Une variété de réponse.

89
Q

Que révèlent les hypothèses projectives?

A

Les attitudes, mode de comportements et les motivations réelles de l’individu.

90
Q

Que veut-on dire par le fait que le test de Rorschach est parfois vu plutôt comme tâche perceptuelle-cognitive?

A

Qu’on s’intéresse davantage à la forme de la réponse qu’à son contenu.

91
Q

Pourquoi l’IRM est meilleure que la TDM?

A

Elle permet d’avoir des images de meilleure qualité et c’est sans rayon x.

92
Q

Quel est le problème des imageries par TEP?

A

Elles sont coûteuses et agressives, elles utilisent des molécules radioactives.

93
Q

Quelle est la différence entre une IRM et une IRMf?

A

L’IRMf est plus rapide, ce qui permet d’observer le fonctionnement des structures et non seulement les structures elles-mêmes.

94
Q

Un TOC serait une suractivation de quel cortex selon l’IRMf?

A

Le cortex orbitofrontal.

95
Q

Le champ magnétique de quelle molécule est modifié dans l’IRM?

A

L’hydrogène.

96
Q

V ou f? Le TEM peut diagnostiquer un trouble neuropsychiatrique.

A

Faux, il peut aider, mais ne peut être la seule base de diagnostic.

97
Q

Pourquoi les batteries de tests sont critiques?

A

Il est important parce que c’est seulement en étudiant un modèle de performance que le chercheur peut établir s’il y a lésion.

98
Q

Les tests de tactile-temps et tactile-mémoire de Halstead-Reitan permettent de détecter des lésions dans quel lobe?

A

Le lobe pariétal droit.

99
Q

Quel test de la batterie de test Hastead-Reitan est le meilleur indicateur de lésions cérébrales?

A

La tâche de catégorie (apprendre une règle non-verbale de présentation d’image et de prise de décisions).

100
Q

Quel est l’avantage de la batterie de test Luria-Nebraska?

A

Elle tient compte du niveau de scolarisation.

101
Q

V ou f? L’électrodermale observe les changements qui suivent des émotions activant le SNP.

A

Faux, le SNA.

102
Q

Quel est l’avantage des évaluations psychophysiologiques?

A

Elles permettent de mesurer des changements physiologiques in vivo.

103
Q

V ou f? La kleptomanie est motivée par la revente des objets volés.

A

Faux, c’est une impulsion sans égard à la valeur de revente ni usage personnel.

104
Q

Comment une phobie est-elle exprimée généralement chez les enfants?

A

Par des pleurs, accès de colère, agitation et aggripement.

104
Q

Quels sont les symptômes nécessaires pour un diagnostic de dépression caractérisée?

A

L’humeur dépressive, perte d’intérêt et plaisir, fatigue, insomnie/hypersomnie, difficultés de concentration et de pensées, pensées de morts (idées suicidaires), perte/gain de poids, dévalorisation/culpabilisation excessives et agitation/ralentissement psychomoteur.

105
Q

Comment peut-on établir un poids qui représente un trouble d’anorexie mentale?

A

Si le poids est sous l’indice selon âge, sexe, stade de développement et santé physique.

106
Q

Quelle est la durée d’incapacité à résister aux pulsions d’exhibitionnisme minimale pour le diagnostic?

A

6 mois.

107
Q

Pourquoi le DSM est-il controversé?

A

Il fait perdre l’unicité des individus en les réduisant en troubles.

108
Q

Quel est l’avantage de l’approche dimensionnelle?

A

Elle tient compte du fait que ce n’est pas tous les individus qui ont tous les symptômes caractéristiques d’un trouble.

109
Q

Quel est l’avantage de la publication du DSM-III?

A

Il y avait davantage d’informations scientifiques disponibles et actuelles.

110
Q

Quel était le problème du premier DSM?

A

Le manque de fidélité et validité inter-juge.

111
Q

Quels sont les 5 axes du DSM?

A

L’axe 1 (tout trouble sauf perso et retard mental), l’axe 2 (perso et retard mental), l’axe 3 (affections médicales générales), l’axe 4 (problèmes psychosociaux et environnementaux), l’axe 5 (évaluation globale du fonctionnement).

112
Q

Que permettent les axes 3 et 4 du DSM?

A

De prendre en compte les affections médicales et troubles psychosociaux/environnementaux qui pourraient modifier le diagnostic et le traitement.

113
Q

Que permet l’axe 2, par rapport à l’axe 1 du DSM?

A

De prendre en compte les différences associées aux troubles de personnalité et retards mentaux, ce qui permet aux cliniciens de présenter différemment les diagnostics et traitements.

114
Q

V ou f? La validité ne peut jamais dépasser la fidélité.

A

Faux, c’est l’inverse.

115
Q

Quelle est la différence entre la sensibilité et la spécificité diagnostique?

A

La sensibilité, c’est l’accord entre 2 ou plus évaluateurs par rapport à un diagnostic, alors que la spécificité diagnostique est l’accord des évaluateurs sur l’absence de diagnostic.

116
Q

La sensibilité et spécificité sont liées à la fidélité ou validité?

A

Fidélité.

117
Q

Quelles sont les limites de l’étude de cas?

A

Ça ne permet pas vraiment de démontrer des hypothèses, ni de lien de causalité.

118
Q

Quelle est la différence entre la bestialité préférentielle et la zoophilie?

A

La bestialité a un aspect plus comportemental alors que la zoophilie, c’est plutôt émotif.

119
Q

Quels sont les 2 types d’étude de cas?

A

Cas - intervention (cliniciens qui veulent traiter) et cas - situation (analyse d’un événement).

120
Q

Quelle est la différence entre le taux de prévalence et le taux d’incidence?

A

Le taux de prévalence représente la proportion de la population ayant un trouble dans un temps donné et le taux d’incidence, le nombre de nouveaux cas dans un temps donné.

121
Q

Qu’est-ce que la méthode expérimentale à double insu?

A

Quand ni les participants, ni les chercheurs savent qui appartient à quel groupe.

122
Q

Quelles sont les deux odeurs présentées dans la thérapie olfactive?

A

Les odeurs nauséabondes (mélange d’odeurs) et douloureuses (comme l’ammoniac).

123
Q

Comment peut-on éviter l’influence du fait de se savoir dans une étude qui pourrait influencer les comportements?

A

En refaisant l’étude dans différents contextes avec des participants différents.

124
Q

Quelle est la différence entre la validité interne et externe?

A

La validité interne, c’est à quel point les variables mesurent ce qu’elles veulent réellement mesurer. La validité externe, c’est le niveau de généralisation possible des résultats.

125
Q

Quels sont les variables confondantes possibles de la thérapie olfactive chez les pédophiles?

A

Le contrôle devant les psychologues, les expériences personnelles, le manque de sommeil et l’habituation à l’odeur.

126
Q

Quelle est la différence entre le schème expérimental et le schème expérimental à cas unique?

A

Dans le cas unique, les participants sont étudiés un par un et il n’y a pas de groupe témoin.

127
Q

Comment une combinaison de TCC et TIP peut aider à des troubles de boulimie et alcoolisme?

A

La TCC peut aider à changer les pensées négatives, les comportements malsains et donner des stratégies de prévention de rechute. La TIP peut aider à changer les réactions face à des crises interpersonnelles.

128
Q

Quelles sont les 4 phases du schéma ABAB?

A

Période initiale, amorce du traitement, retour aux conditions pré-traitement, reprise du traitement.

129
Q

Pourquoi le schéma ABAB divise le traitement en deux?

A

Assurer que les changements soient attribuables au traitement et non au hasard ou autres facteurs non contrôlés.

130
Q

Quel est le problème du schéma ABAB?

A

Il n’est pas toujours éthique de retourner aux conditions pré-traitement.

131
Q

Comment peut-on rendre des séances thérapeutiques en preuves objectives?

A

En les enregistrant.