Intra Flashcards
Différences individuelles
Patrons d’adaptation stables qui distinguent les patients et qui semblent prédire leur adaptation
Définition général de la personnalité
Patrons caractéristiques (reconnaissable), dans la manière de penser, de se sentir|ressentir et de se comporter. Cela reste relativement stable à travers le temps.
Agentivité humaine
Avoir la capacité d’exercer proactivement une influence sur ses propres pensées, sur leurs cpts et sur leur env
Trois niv hiérarchiques de la personnalité
Prédispositions : traits
Adaptations carat : processus motivationnels et sociocognitifs
Identité narrative : intégration et sens qu’on donne à notre vie
Comment on intègre le moi dans une identité cohérente
En créant une histoire de vie. Elle nous permet de procurer un sens d’unité et de cohérence .
Quels sont les trois éléments dans l’histoire de vie
Passé reconstruit, le présent perçu et futur anticipé
5 principes de la personnalité
Individu est une variation individuelle dans un parcours évolutif général, diff individuelles sont l’aspects le plus stables/reconnaissables de l’individualité psychologique, vie psycho diffère selon le milieu physique et social, selon leur narratif de vie et la culture exerce un effet différent sur la personnalité
Théorie implicite
Théorie informelle basé sur aucun fondement à propos de ce qu’est la personnalité humaine
Processus mentaux primaires
Mode de fonctionnement n’obéissant pas à la logique ou ne subissent pas l’épreuve de la réalité
P.M.S
Mode de fonctionnement de l’appareil psychique régit par la réalité et qui sont associés au dev du moi
Catharsis
Exprimer la colère
Mécanisme de transfert
Repère des patrons psychologiques appris durant l’enfance, dans leur nouvelle rel via mécanisme de transfert
Champs perceptuels
Comment les shémas fonctionnent
Influence attention, la mémoire et la résolution de prob
Pensée automatique
Réponse immédiate d’une personne après avoir fait l’évaluation spontanée d’un événement ou une situation
Construits
Structures mentales qui se construisent au fil du temps pour permettre une catégorisation rapide de l’info
Trois types d’apprentissages
Habituation, conditionnement répondant (classique) et opérant (récompense/punition)
Stade adolescence
Sentiment d’identité ou diffusion des rôles
Stade début âge adulte
Sentiment d’intimité ou isolement
Nomme les 4 dimensions de l’identité
Autonomie/autodétermination
Affiliation
Intimité et sexualité
Réussite
Trois entités de la P.
Identité égo, identité personnelle, identité sociale
3 besoins psychologiques fondamentaux
Autonomie, compétence et affiliation
3 orientations causales
Autonome, contrôlé et interpersonnelle
5 principes bases de la punition
Disponibilité des alternatives, spécificité et et situa, moment adéquat/cohérence, contenez des stimulus punitions secondaires et évitez les messages contradictoires
