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Méthodologie en criminologie > Intra > Flashcards

Intra Flashcards

1
Q

Les visées scientifiques (5)

A

Découvrir
Décrire
comprendre
expliquer
prédire et contrôler

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Q

Définition: concept

A

Représentation mentale d’un objet, d’une réalité, d’un phénomène

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3
Q

L’acquisition de connaissances repose sur:

A

la collecte de données qualitatives et quantitatives

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4
Q

Définition: théorie

A

permet de simplifier l’organisation de notre environnement et de former des liens entre les concepts et les phénomènes

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5
Q

Une recherche peut être… (2)

A

expérimentale
non-expérimentale

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6
Q

recherche expérimentale

A

détermine la relation de cause à effet entre 2 variables. Comporte une expérimentation

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7
Q

recherche fondamentale

A

le but est de comprendre l’origine en connaissant la finalité (majorité des études)

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8
Q

recherche appliquée

A

mise en place d’interventions et évaluation de ces dernières. Vise à répondre à des besoins de la société (nouvelles approches, nouvelles technologies, etc.)

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9
Q

Niveaux de la recherche (3)

A

Théorie

recherche (empirique): obtenir des nouvelles connaissances

pratique: met en pratique les connaissances

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10
Q

Les formes de la recherche (2)

A

appliquée
fondamentale

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11
Q

Recherche non-expérimentale

A

obtenir des réponses en observant, avec des questionnaires ou des entrevues. Description et analyse des résultats.

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12
Q

approche quantitative et visées

A

mesure, calcule, quantifie. Visées descriptives, explicatives ou prédictives.

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13
Q

approche qualitative

A

centrée sur le sens des comportements humains. Visées exploratoires, descriptives, et compréhensives. Le participant est au centre de la recherche qui est approfondie.

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14
Q

Les bassins de participants idéaux (2)

A

quanti: nombreux et diversifié

quali: moins nombreux car les résultats sont plus enrichis

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15
Q

Définition: paradigme

A

ensemble de postulats, concepts et valeurs dominants partagés par les membres d’une communauté scientifique à une époque donnée

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16
Q

Paradigme de l’empirisme (Locke)

A

L’expérience fonde la connaissance

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17
Q

Paradigme du rationalisme (Descartes)

A

La raison fonde la connaissance

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18
Q

paradigme de la recherche quanti

A

post-positivisme

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19
Q

Définition: post-positivisme

A

tout existe déjà, nous ne le savons seulement pas encore (approche hypothético-déductive, hypothèse avant la recherche)

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20
Q

paradigme recherche quali

A

constructivisme

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21
Q

Définition: constructivisme

A

la réalité est socialement construite sur la base de perceptions individuelles (approche inducitve, hypothèse après la recherche)

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22
Q

définition: raisonnement déductif

A

tire des conclusions spécifiques à partir de prémisses générales (prodution de connaissances à partir de connaissances)

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23
Q

définition: raisonnement inductif

A

tire des conclusions générales à partir de cas spécifiques (construction de connaissances)

24
Q

Les principes d’une bonne recherche (6)

A
  1. Formuler une question appropriée
  2. Faire des liens entre la recherche et la théorie
  3. choisir les méthodes adéquates pour résoudre
  4. processus de pensées logiques qui aboutit à des conclusions
  5. répéter les études pour permettre de généraliser
  6. diffuser les résultats
25
conséquences de la fausse nouvelle (3)
polarisation endoctrinement influence sur le comportement humain
26
Les questions pour vérifier qu'une nouvelle soit véridicte (5)
qui? quoi? quand? ou? pourquoi?
27
Définition: phénomène
évènement ou situation susceptible de faire l'objet d'une recherche
28
Définition: dimensions
différentes facettes d'un concept
29
Définition: indicateur ou variable
propriété concrète que peut prendre une valeur (questions posées)
30
Définition: opérationnalisation
définition d'un concept abstrait à l'aide de variables ou d'indicateurs concrets
31
Définition: schéma ou model conceptuel
représentation graphique des liens entre les concepts, les dimensions et les indicateurs
32
les variables (3)
variable indépendante (x): influence ou explique la variable dépendante variable indépendante (y): conséquence de la variable x variable tierce (z): a une influence sur x et y, ou explique le lien entre x et y
33
Phases de la recherche (5)
phase conceptuelle phase méthodologique phase empirique phase analytique phase de diffusion
34
phase conceptuelle de la recherche
formulation d'une problématique et d'une question de recherche (choix du sujet, recension des écrits, cadre théorique)
35
phase méthodologique de la recherche
planification et choix d'une approche appropriée (prise en compte des enjeux éthiques, devis de recherche, échantillonage, mesure des concepts, méthode de collecte des données)
36
techniques de collecte des données (4)
Méthode d'expérimentation: 1. expérience Méthode d'enquête: 2. questionnaire 3. observation 4. entrevue
37
phase empirique de la recherche
collecte, organisation et traitement des données
38
phase analytique de la recherche
analyse et interprétation des résultats (tirer des conclusions, répondre à la question de recherche, recontextualiser)
39
phase de diffusion de la recherche
diffusion des résultats et intégration (communication des résultats, intégration des données probantes à la pratique)
40
définition: recension des écrits
démarche qui vise à faire l'inventaire d'un ensemble de publications qui portent sur un sujet de recherche
41
Les buts de la recension des écrits (6)
bilan des connaissances similitudes et différences des recherches lacunes et avenues non-explorées (re)formulation d'une question de rech. développer ou améliorer la méthodo apprécier les résultats
42
Types d'informations comprises dans la recension des écrits (3)
théoriques méthodologiques empiriques (résultats)
43
En quanti, la recension des écrits se déroule...
au début du processus, elle sert à souligner l'écart entre ce qui est connu et inconnu
44
En quali, la recension des écrits se réroule...
avant et pendant la collecte de données et l'analyse, les questions évoluent au fil de la recherche
45
Les étapes de la recension des écrits (7)
choisir le thème et résumer recherches faire une liste d'ouvrages sélection des ouvrages pertinents lecture des ouvrages sélectionnés préciser la question de recherche rédaction de la recension
46
Les types de lecture (4)
lecture de base: peu efficace lors de l'analyse lecture sélective: recherche de pertinence dans le texte lecture en diagonale: survol du texte en général (sous-titres, sections, etc.) lecture active: fiches de lecture
47
Les parties de la recension des écrits (3)
1. Intro: thème général, attire l'attention, pertinence du problème, mentionne la structure du texte, formée en entonnoir 2. Développement: articles recensés, différences et similitudes entre les articles, regrouper les informations selon une certaine logique 3. Conclusion: transition vers la problématique
48
Étapes de la problématiques (4)
résumer les constats décrire les lacunes préciser la question de recherche et l'hypothèse explique la pertinence sociale ou scientifique de la recherche
49
Les objectifs de recherche (2)
Objectif général: le but ou l'énoncé général, oriente le lecteur, présenté dans l'intro et la problématique objectif spécifiques: question de recherche précise, question claire/pertinente/ouverte aux hypothèses, présenté dans la problématique
50
Les types d'hypothèse (8)
A) 1. Hypothèse de recherche: relation anticipée entre 2 variables, doit être démontrée par des résultats. 2. Hypothèse nulle: pas de différence ou de relation anticipée entre les 2 variables B) 3. directionnelle: exprime la direction de la relation entre les variables 4. non-directionnelle: n'exprime pas de direction pour la relation (neutre) C) 5. associative: les variables de produisent ou se modifient simultanément 6. de causalité: relation de cause à effet entre les 2 variables D) 7. simple: 2 variables 8. complexe: 3 variables ou plus
51
Caractéristiques d'une bonne hypothèses (3)
claire plausible vérifiable
52
la structure de l'article scientifique (11)
titre auteurs résumé (abstract) mots-clés (concepts) recension des écrits problématique méthodologies résultats discussion conclusion références
53
Ce que contient le résumé (abstract) de l'article scientifique
10-15 lignes thème objectifs approche principaux résultats
54
ce que contient la méthodologie de l'article scientifique (6)
justification de l'approche opérationnalisation collecte des données stratégies d'anlayse forces et limites considération éthiques
55
Ce que contient la partie des résultats de l'article scientifique
Quanti: tableaux quali: citations
56
ce que contient la discussion de l'article scientifique
interprétation retour sur la problématique limites de la recherche

Méthodologie en criminologie (1 decks)

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