Intersemestral Flashcards

1
Q

Uno de los criterios por los que podemos hablar ya de “universidades” es el de la…

A

Universalidad

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2
Q

4 saberes liberales

A

Teología, Filosofía, Derecho y Medicina

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3
Q

Las universidades nacen del..

A

amor al saber

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4
Q

Impulsor de las corrientes filosóficas nominalismo y voluntarismo

A

Guillermo de Ockham

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5
Q

Retos de las universidades en el siglo XXI (4)

A

La pérdida del sentido humanístico
Hiperespecialización
Ideología política
La primacía de lo funcional y lo económico

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6
Q

Raíces de la cultura occidental:

A
  • Atenas, Griegos (son la cuna).
  • Roma, Imperio romano.
  • Jerusalén
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7
Q

¿Qué aportó cada raíz de la cultura occidental?

A

Atenas: filosofía
Roma: cohesión cultural
Jerusalén: compromiso social

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8
Q

Siglos de las universidades

A

XII y XIII

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9
Q

Primer filósofo reconocido:

A

Tales de Mileto

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10
Q

Definición de filosofía

A

Amor a la sabiduría

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11
Q

Definición etimológica de Universidad:

A
  • Unos: uno, uniformidad, unicidad.
  • Vertere: doblar, girar.
  • Cualidad de girar hacia uno.
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12
Q

Definición de universidad por Alfonso X

A

“Ayuntamiento de maestros y de escolares con voluntad de aprender saberes”.

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13
Q

“Ayuntamiento” en la definición de universidad

A

De “ayudar”, significa estar uno junto a otro mirando en la misma dirección.

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14
Q

Época en la que nace la universidad

A

Época medieval (V al XV)

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15
Q

San Benito de Nursia

A

Fundador del primer monasterio: conocer la verdad que hace libre.
Centros de formación, cultura y fe.

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16
Q

1ras universidades del siglo XI

A

Bolonia y París

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17
Q

Artes liberales

A

Español y matemáticas

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18
Q

Los desafíos que hoy enfrenta la universidad (conclusiones):

A
  • Entender el entorno en que se mueven las universidades.
  • Definir su misión.
  • Mejorar su estructura y gobierno.
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19
Q

Misión de la Universidad Anáhuac

A

Contribuir a la formación integral de líderes de acción positiva y promover institucionalmente el auténtico desarrollo de la persona y de la sociedad, inspirados en los valores del humanismo cristiano.

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20
Q

Logo Anáhuac

A

Tejido en proceso

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21
Q

Lema Anáhuac

A

Vince in bono malum.
“ vence al mal con el bien”.

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22
Q

Teoría crítica

A
  • Análisis político, económico, social cultural.
  • Considerar el contexto.
  • Reflexión sobre las condiciones humanas.
  • Compromiso con la justicia social.
  • Crítica a intereses ideológicos.
  • Desarrollo cultural y espiritual.
  • No perspectivas reduccionistas.
  • Transformación del mundo: construir futuros mejores y alternativos.
  • Emancipación = praxis liberadora.
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23
Q

SPA filosófico

A

Sócrates, Platón y Aristóteles.

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24
Q

Características de la filosofía (6)

A
  • Asombro (sin sombra).
  • Pregunta
  • Duda
  • Reflexión
  • Amor por la sabiduría
  • Visión totalizadora
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25
Q

Relación entre Taumante e Iris

A

Tauma es el asombro, su hija es Iris, del asombro sale la filosofía..

26
Q

“Existen dos tipos de verdades: las verdades de la razón y las verdades de hecho”.

A

Gottfried Leibniz

27
Q

Conformidad entre lo que se dice, piensa o cree y la realidad, lo que es o lo que sucede, es decir, correspondencia entre la mente y la realidad o los enunciados o hechos.

A

Verdad

28
Q

Características de la razón

A
  • Conjunto de hábitos deductivos dictados por la experiencia y basados en la lógica.
  • Procedimiento intelectual crítico para organizar las ideas o experiencias.
  • Intenta armonizar el punto de vista personal con el objetivo.
  • Es universal, todos los hombres la pueden poseer.
  • Puede servir de árbitro para zanjar disputas entre los hombres.
  • En ello se funda nuestra humanidad.
  • Es un instrumento para conocer.
29
Q

3 tipos de verdades

A

Ontológica
Moral
Lógica

30
Q

Conformidad de una cosa con su esencia.

A

Verdad ontológica

31
Q

Conformidad de lo que se dice con lo que se hace.

A

Verdad moral

32
Q

Conformidad del pensamiento con el objeto real.

A

Verdad lógica

33
Q

5 estados de la mente ante la verdad

A

Duda
Error o falsedad
Opinión
Ignorancia
Certeza

34
Q

Fluctúa entre afirmación y negación.

A

Duda

35
Q

Dudar de manera sistemática.

A

Duda metódica

36
Q

No se examinan pros y contras.

A

Duda espontánea

37
Q

Dudar de todo

A

Duda universal

38
Q

No conformidad de la mente con las cosas.

A

Error o falsedad (prejuicio y voluntad)

39
Q

Juicios a priori

A

Prejuicio

40
Q

Afirma con temor a engañarse

A

Opinión

41
Q

Tipos de opinión

A

Moral

42
Q

Desconocimiento de las cosas

A

Ignorancia

43
Q

Ignorancia vencible

A

Es posible hacerla desaparecer.

44
Q

Ignorancia invencible

A

Imposible hacerla desaparecer.

45
Q

Evidencia inequívoca dada por la realidad

A

Certeza

46
Q

Certeza en relación a su fundamento:

A

 Físico: leyes de la naturaleza.
 Metafísico: esencia de las cosas (ontológica).

47
Q

¿Qué es una falacia?

A

Engaño, fraude o mentira.

48
Q

¿Qué es un sofisma?

A

Razón o argumento falso con apariencia de verdad.

49
Q

Razonamientos no válidos pero que a menudo se aceptan por su semejanza con formas válidas de razonamiento o inferencia. Se da un error que pasa inadvertido.

A

Falacias formales

50
Q

Afirmación del consecuente (falacia formal):

A

Falacia que consiste en suponer que afirmando al antecedente estamos autorizados a afirmar el consecuente.

51
Q

Aquellas que tienen errores en su contenido, es decir, en la información que se ofrece en las premisas para derivar de ellas la conclusión.

A

Falacias informales

52
Q

Ad verecundiam

A

Falacia informal que consiste en aludir al prestigio de la persona o grupo pero sin aportar razones.

53
Q

Ad populum

A

Afirmar algo que es de la opinión favorable de la gente, en lugar de presentar razones.

54
Q

Ad hominem

A

Atacar a la persona que emite un argumento, desacreditándole para que los demás no lo tengan en consideración.

55
Q

Ad misericordiam

A

Ganar la simpatía del oponente presentándose como persona digna de misericordia.

56
Q

Ad baculum

A

Sostener la validez de un argumento basándose en la fuerza, temor o amenaza pero sin aportar razones.

57
Q

Antiquitatem

A

Hacer creer que lo correcto o verdadero es aquello que lleva haciéndose desde hace mucho tiempo.

58
Q

Objetivo del método racional

A

Establecer la verdad, la mayor concordancia posible entre lo que creemos y lo que efectivamente se da en la realidad.

59
Q

Escepticismo

A

Nada es verdad.

60
Q

Relativismo

A

Pone en cuestión que seamos alguna vez capaces de alcanzar la verdad por medio de razonamientos.

61
Q

¿Qué puede ocurrir cuando la sola utilidad y el pragmatismo inmediato se rigen como criterio principal para los universitarios?

A

Puede quedar una visión sesgada o en una perspectiva reduccionista, que puede dar a pie al totalitarismo.

62
Q

¿Qué implica el camino hacia la verdad completa?

A

Compromiso a un camino de la inteligencia y del amor, de la razón y de la fe.