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SER UNIVERSITARIO > INTERSEMESTRAL > Flashcards

INTERSEMESTRAL Flashcards

1
Q

La universidad se creó hace…

A

un milenio

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2
Q

comunidad de docentes y alumnos con intereses en común

A

Universidad

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3
Q

Antes, la universidad buscaba…

A

conocer la belleza, la verdad y la bondad (todas convergentes con Dios)

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4
Q

Relación entre el conocimiento empírico y metodología científica

A

La verdad

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5
Q

Desarrollo que permite dominar la naturaleza

A

Bondad

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6
Q

Modelos de educación superior (4)

A

Alemán
Frances
Británico
Estadounidense

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7
Q

Programa de investigación; el docente es un experto en el tema y el alumno es guiado por él para hacer su propia investigación

A

Modelo Alemán

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8
Q

No transmite conocimiento como tal, sino que aporta para que pueda avanzar

A

modelo Aleman

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9
Q

Formación que permitia el funcionamiento y mantenimiento del imperio francés. Universidad Moderna

A

modelo napoleonico

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10
Q

Modelo de cultivo intelectual y formación de elites

A

Modelo británico

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11
Q

Apertura de universidades en masa

A

Modelo estadounidense

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12
Q

La oferta educativa y profesional, la crisis pedagógica, los recursos tecnológicos, cambios sociales, el conocimiento contra el servicio a la comunidad, entre otros son ejemplos de…

A

Desafíos de la universidad actual

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13
Q

V/F la universidad debe buscar formar personas con razonamiento critico; para no juzgar nuestras decisiones, cultura, valores, actitudes y costumbres

A

Falso, deberíamos JUZGAR

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14
Q

Utilizar la lógica, argumentación, y reflexión

A

Lo que debería buscar la universidad

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15
Q

El modelo laico en las universidades llegan gracias a este evento histórico

A

Revolución francesa

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16
Q

Origen de la universidad católica

A

colegios monásticos y catedralicios

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17
Q

Características de una universidad católica

A

brinda inspiración cristiana, reflexión acerca de la relación ciencia-fe, fidelidad del mensaje cristiano, brinda servicio y existe pastoral.

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18
Q

Retos de la universidad católica

A

permanecer cristiana, brindar educación de calidad, que sea una inspiración real y que fomente el dialogo y la investigación

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19
Q

¿En qué año y en dónde se fundó la UA, y con cuántos alumnos?

A

1964, 27 alumnos, CDMX

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20
Q

En este año se crea la Red de universidades afiliadas con la Anáhuac

A

1981

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21
Q

Actualmente, ¿cuántas universidades se encuentra en la Red, y en qué naciones?

A

14 universidades en México, Chile, EUA, España e Italia

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22
Q

Construcción de Anáhuac Mexico Norte

A

1966

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23
Q

Año en el que se funda la UAQ

A

2006 (159 alumnos)

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24
Q

Año en el que se da la sede definitiva de la UAQ

A

2010

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25
Cuenta con 27 licenciaturas, 10 maestrías y 1 doctorado
UAQ
26
Diagnostico por dos preguntas y un cierre.
SQA
27
Diagrama con palabras, ideas, concepto, dibujos, lecturas o tareas ligados a través de una palabra clave central
Mapa mental
28
Conceptos unidos por una linea, toma sentido con palabra-enlace en minúsculas, forman proposición
Mapa conceptual
29
Organiza la información identificando semejanzas y diferencias en 2 o mas objetos
Cuadro comparativo
30
Texto expositivo en torno a la experiencia de una lectura (video o conferencia)
Reporte de lectura
31
Organizador gráfico. Temas, subtemas y características
Mapa de Medusa
32
Técnica para identificar una problemática y poder identificar una posible solución mediante causa-efecto
árbol de ideas
33
Colección de imágenes, gráficos y texto simple (minimalista) que resume un tema
Infografía
34
Tecnica euristica y metacognitiva, ilustra y facilita el aprendizaje por elementos teóricos y metodológicos para solucionar un problema
V de Gowin dosificada
35
tecnica dinamica, equipos de 6 hablan por 6 minutos, se obtiene una idea general
Phillips 66
36
Representación grafica de ocurrencia de palabras. Reconoce la opinión mas repetida
Nube de palabras
37
Texto en prosa, expone un tema, carácter serio, lenguaje en consonancia.
Ensayo
38
Partes del Ensayo
Introduccion, Desarrollo y Conclusión
39
Modo de tomar apuntes, identifica datos, dudas, resumen...
Metodo Cornell
40
Tema concreto, transmite información, se siente una cercanía con la audiencia
VideoVlog
41
Importancia de citar en APA (3)
No lo sabemos todo, hay que dar crédito, se da la posibilidad al lector de investigar por su cuenta
42
Información corta en el cuerpo del texto. Indica origen y remite a la referencia
Cita bibliografica
43
Información completa al final del texto, contiene la fuente exacta.
Referencia bibliográfica
44
Tipos de Citas
Directas e Indirectas
45
Características de citas cortas
menos de 40 palabras, entre comillas, mismo formato, mismo párrafo. Entre paréntesis autor, año, pagina
46
Características de citas largas
mas de 40 palabras, sin comillas, en otro párrafo, con sangra, otro formato, un punto menos de interlineado. Entre paréntesis autor, año, pagina
47
Las citas cortas y largas son citas de tipo...
Directa
48
Paráfrasis fieles en sentido e idea, solo incluye autor y año
Citas indirectas
49
Estudio de las áreas de conocimiento por hombres libres, sin valor útil
Artes liberales
50
En la Edad Media, era obligatorio su estudio
Trivium y Quadrivium
51
Rama del lenguaje compuesta por la gramática, dialéctica y retórica
Trivium
52
Rama del lenguaje compuesta por la aritmética, geometría, astronomía y música
Quadrivium
53
se le conocía así al trivium y quadrivium pero en el renacimiento
Studia humanitatis
54
Areas del conocimiento que centra en el humano con 5 ejemplos.
Humanidades... FILOSOFÍA literatura poesia arte historia musica...
55
Se dice que las humanidades no son útiles, sin embargo son...
necesarias
56
Crean pensamiento crítico, busca la verdad, da sentido a la vida y se utilizan para el bien integral. Son importantes para ser humanos.
HUMANIDADES
57
Parte objetiva de un fenómeno
El objeto o hecho
58
Parte subjetiva de un fenómeno
Percepción o interpretación
59
Teoría que marca como verdadero si es un fruto del consenso obtenido del dialogo
Perspectiva; consenso.
60
Teoría que marca como verdadero cuando se es contradictorio o coherente con otras verdades
Perspectiva; coherencia
61
Teoría que nos marca como verdadero solo aquello que se considere útil.
Perspectiva; pragmatismo
62
Teoría que marca como verdadero aquello que podemos ver con claridad y distinción
Evidencia
63
Teorias que niegan la verdad (2)
Deflacionismo y Nihilismo
64
Teoría que marca como verdadero la adecuación del sujeto con la realidad.
Correspondecia
65
V/F La teoría de correspondencia es la verdadera
No se sabe.
66
Ciencia formal que estudia los conceptos abstractos utilizando el método deductivo.
Lógica filosóficas
67
V/F El metodo deductivo va de lo particular a lo general
Falso, va general-particular
68
Componentes de la logica filosofica
Concepto, Juicio y Silogismo
69
División de Juicios
Cantidad (universal, particular), Cualidad (afirmativa, negativa)
70
Regla de oposición: una es verdadera y la otra falsa
Contradictoria
71
Regla de oposición: simultaneamente falsas
Contrarias
72
Regla de oposición: simultaneamente verdaderas
subcontrarias
73
Reglas de oposición: universal verdadero, particular verdadero (y viceversa)
Subalternas
74
Acto mental, valido, correspondencia
Silogismo
75
Compuesto de premisas (mayor, menor) y conclusión. Y tres terminos (Mayor, menor y medio)
Silogismos
76
V/F el termino medio debe ser universal por lo menos una vez
Verdadero
77
Si hay 2 premisas particulares...
No hay conclusión
78
Si hay 2 premisas negativas....
No hay conclusión
79
Si hay 2 premisas positivas...
No hay conclusión negativa
80
Es la parte más debil del silogismo
La conclusión
81
Maneras invalidas de razonar. Pueden ser validas o invalidas
Falacias o sofismas
82
Falacia que se comete al aplicar una generalización en casos individuales
De accidente
83
Falacia que sostiene la validez basándose en la fuerza i abuso de posición.
Ad baculum
84
Falacia que consiste en la manipulación de los sentimientos
Ad misericordiam
85
Falacia que consiste en responder por lo que una generalidad opina
Ad populum
86
Falacia que se da al guiarse por como una persona luce para validar su argumento
Ad hominem
87
Combinaciones de conocimiento y voluntad, diferentes posiciones en cuanto a la verdad
Estados de la mente frente a la verdad
88
Ausencia de conocimientos sobre un tema. Mente vacía
Ignorancia
89
Existe culpable o no culpable. La peor actitud es la indiferencia
Ignorancia
90
No se afirma ni se niega. Es absoluta o parcial
Duda
91
Impide tomar decisiones, y es el inicio de la búsqueda del conocimiento
Duda
92
Puede ser verdadero o falso, no hay tanta evidencia.
Opinion o creencia
93
Afirmacion con miedo a errar. consciencia de la probabilidad de un error-
Opinion o creencia
94
Afirmación sin temor, es real aunque podría llegar a ser falsa.
Certeza
95
Estado ideal de la mente, quita la incertidumbre.
Certeza
96
Tomar algo falso como verdadero, puede ser voluntario o involuntario. NO REAL
Error
97
Realidad. Lo que se dice es lo que se piensa
Verdad
98
Criterio regulador para conocer y actuar. Conformidad con el concepto en mente.
Verdad
99
Conformidad con las normas. En lógica, la conclusión sigue a las premisas. En investigación, se mide lo que se dice medir.
Validez
100
Apariencia de lo real, unida a la probabilidad.
Verosimilitud

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