intersemestral

Question 1

es producto del esfuerzo intelectual primitivo por entender que algunos fenómenos son causas y otros, efectos, sin que este esfuerzo este dirigida originalmente a aplicarlo a un objeto para conocerlo específicamente

Answer 1

metodización

Question 2

semilla del método científico

Answer 2

ensayo-error

Question 3

decía que existían dos reinos: inteligible y visible

Answer 3

Platón

Question 4

solo el reino ____ era objeto de conocimiento

Answer 4

inteligible

Question 5

el reino _____ era engañoso e imperfecto

Answer 5

visible

Question 6

favorecía el razonamiento sobre la observación

Answer 6

Platón

Question 7

decía que la observación directa era el punto de partida

Answer 7

Aristóteles

Question 8

para el eran de crucial importancia los hechos empíricos, su ordenamiento y exhibición

Answer 8

Aristóteles

Question 9

planteó el razonamiento deductivo e inductivo

Answer 9

Aristóteles

Question 10

de lo particular a lo general

Answer 10

inductivo

Question 11

de lo general a lo particular

Answer 11

deductivo

Question 12

es la principal fuente de conocimiento científico de la escuela hipocrática

Answer 12

diagnóstico médico

Question 13

etapa donde era una resolución de fenómenos de sus elementos constituyentes

Answer 13

etapa inductiva

Question 14

etapa donde era una composición donde los elementos se combinan para formar los fenómenos originales

Answer 14

etapa deductiva

Question 15

decía que se requería de un conocimiento factual, exacto y extenso

Answer 15

Rogert Bacon

Question 16

la base factual de la ciencia puede ser aumentada mediante:

Answer 16

experimentación activa

Question 17

desarrollo el método inductivo del acuerdo

Answer 17

Duns Escoto

Question 18

método útil para analizar un número de casos en los que ocurre un determinado efecto

Answer 18

método inductivo del acuerdo

Question 19

desarrollo el método deductivo de la diferencia

Answer 19

Guillermo de Occam

Question 20

método en donde se comparan dos casos: en el
primero el efecto está presente, y
en el segundo el efecto no está
presente

Answer 20

método deductivo de la diferencia

Question 21

criticó el método aristotélico por saltar de lo particular a lo universal demasiado rápido

Answer 21

Francis Bacon

Question 22

propuso un modelo basado en una recopilación metódica de observaciones, junto con la corrección de nuestros sentidos

Answer 22

Francis Bacon

Question 23

se preocupó por el sesgo del observador

Answer 23

Francis Bacon

Question 24

“yo no planteo hipótesis”

Answer 24

Isaac Newton

Question 25

Newton era (inductivista/deductivista)

Answer 25

inductivista

Question 26

decía que el científico es humilde ante naturaleza, no está sujeto al dogma y obedece solo a sus ojos, sigue la verdad

Answer 26

Isaac Newton

Question 27

decía que todas afirmaciones científicas ofrecidas | por la justificación inductiva no sirven de mucho

Answer 27

David Hume

Question 28

se dedicó a buscar nuevos fundamentos para | el método empírico

Answer 28

Kant

Question 29

Mill (inductivismo/deductivismo)

Answer 29

inductivisimo

Question 30

Whewell (inductivismo/deductivismo)

Answer 30

deductivismo

Question 31

para Whewell el conocimiento era producto de:

Answer 31

lo objetivo y lo subjetivo

Question 32

es la búsqueda de regularidades entre eventos o leyes descubiertas

Answer 32

inductivismo

Question 33

los 5 métodos de Mill:

Answer 33

- métodos de la concordancia - métodos de la diferencia - método conjunto de la concordancia y la diferencia - método de los residuos - método de las variaciones concomitantes

Question 34

en qué son similares los métodos de Mill y Whewell?

Answer 34

ambos involucran la generalización inductiva para cubrir leyes; difieren en la necesidad del conocimiento alcanzado

Question 35

en el siglo XX, _______ en la física tuvieron un profundo efecto en el método científico

Answer 35

la revolución cuántica y relativista

Question 36

cualquier afirmación que no sea analítica o | verificable carece estrictamente de sentido

Answer 36

Rudolf Carnap

Question 37

las mediciones son formas para dar significado a | los términos

Answer 37

Carl Hempel

Question 38

propusó la corroboración para ver que tan bien una teoría o hipótesis había sobrevivido a pruebas previas

Answer 38

Karl Popper

Question 39

trazó una línea entre la ciencia y la pseudociencia

Answer 39

Karl Popper

Question 40

la única manera de ejercer una verdadera libertad | es con un todo se vale

Answer 40

Feyerabend

Question 41

la ciencia podía ser una amenaza para la sociedad por que se habia vuelto muy dominante

Answer 41

Feyerabend

Question 42

nuevas maneras de hacer ciencia

Answer 42

métodos computarizados

Question 43

(V/F): las simulaciones por computadora no parecen pertenecer ni al dominio experimental ni al teórico

Answer 43

verdadero

Question 44

se refieren a la simulación por computadora como una | “tercera vía”

Answer 44

Kaufmann y Smarr

Question 45

nos dice que el método científico, y la contribución de las actividades científicas en la sociedad, pueden ayudar a promover una cultura de la racionalidad y el rigor, del análisis crítico y objetivo, del estudio permanente, del debate serio y de juicios basados en evidencias verificables

Answer 45

Agustín Lage Dávila

Question 46

conjunto de procedimientos por los cuales: -se plantean los problemas científicos -se ponen a prueba las hipótesis científicas

Answer 46

método científico

Question 47

el conocimiento científico según Bunge es:

Answer 47

- fáctico - trasciende hechos - analítico - especializado - claro y preciso - comunicable - verificable - metódico - sistemático - general - legal - explicativo - predictivo - abierto - útil

Question 48

parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos

Answer 48

fáctico

Question 49

descarta los hechos, produce nuevos hechos, y los explica.

Answer 49

trasciende hechos

Question 50

la investigación científica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos

Answer 50

analítico

Question 51

consecuencia del enfoque analítico de los problemas

Answer 51

especializado

Question 52

sus problemas son distintos, sus resultados son claros

Answer 52

claro y preciso

Question 53

no es inefable sino expresable, no es privado sino público

Answer 53

comunicable

Question 54

debe de aprobar el examen de la experiencia

Answer 54

verificable

Question 55

la investigación científica no es errática, se planea

Answer 55

metódica

Question 56

la ciencia no es un agregado de informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí

Answer 56

sistemático

Question 57

ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios

Answer 57

general

Question 58

busca leye y las aplica

Answer 58

legal

Question 59

intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de principios

Answer 59

explicativo

Question 60

trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podría ser el futuro

Answer 60

predictivo

Question 61

no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento

Answer 61

abierto

Question 62

busca la verdad

Answer 62

útil

Question 63

pasos del método científico

Answer 63

- observación - plantear pregunta - construcción del modelo teórico - deducción de consecuencias particulares - prueba de hipótesis - resultados - introducción de las conclusiones en la teoría

Question 64

fases del planteamiento del problema

Answer 64

- reconocimiento - descubrimiento - formulación

Question 65

fase del planteo del problema que se | refiere al dominio que el investigador requiere tener

Answer 65

reconocimiento

Question 66

el hallazgo de un problema conduce al tercer momento:

Answer 66

formular la pregunta

Question 67

en qué consiste la construcción de un modelo teórico?

Answer 67

- selección de factores pertinentes - invención de las hipótesis central y suposiciones auxiliares - prueba empírica de las variables

Question 68

en qué consiste la deducción de consecuencias particulares?

Answer 68

-búsqueda de soportes racionales y empíricos

Question 69

en qué consiste la introducción de las conclusiones en la teoría?

Answer 69

- reajuste del modelo | - contrastar resultados con otros ya existentes