Intelligence et démence Flashcards

1
Q

Qu’observe-t’on dans les capacités cognitives en vieillissant?

A

On observe un ralentissement.

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2
Q

Quelles épreuves sont davantage affectés

A

Les épreuves de performance seraient davantage affectées que les épreuves verbales.

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3
Q

Quelles forme d’intelligence décline à long terme?

A

Cristallisée et fluide

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4
Q

Définir la mémoire sensorielle.

A

Définition: « correspond aux traces très brèves laissées dans le cerveau par les informations provenant des sens. » (Vézina et al., 2010, p. 56).
Étape du traitement « précognitive ».
Essentiellement perceptuelle.
Change peu avec le vieillissement.

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5
Q

Définir la mémoire à court terme.

A

« processus de maintien et d’organisation de l’information qui dure environ cinq secondes. »
Permet d’effectuer des opérations mentales complexes.

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6
Q

Que représente l’empan mnésique?

A

information qui peut être retenue à cette étape.

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7
Q

Définir la mémoire de travail.

A

Fait partie de la mémoire à court terme. La mémoire de travail: « système de conservation temporaire et de manipulation de l’information pendant l’accomplissement d’une série de tâches cognitives telles que la compréhension, l’apprentissage et le raisonnement. »

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8
Q

Définir la mémoire à long terme.

A

« La mémoire à long terme contient aussi bien les informations du passé récent (…) que les informations du passé lointain. »

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9
Q

Quelles sont les trois processus de la mémoire à long terme?

A

L’encodage
Le stockage
La récupération

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10
Q

Quelles sont les observations en vieillissant avec la mémoire à court terme et la mémoire de travail?

A

Empan mnésique reste le même.

Difficultés à réorganiser l’information.

Difficultés à mémoriser une information tout en effectuant une autre tâche.

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11
Q

Quels sont les effets du vieillissement sur la mémoire à long terme?

A

Davantage de déficits.
Encodage: informations traitées à un niveau plus superficiel.
Réduction des ressources disponibles pour le traitement de l’information.
Organisation de l’information et apprentissage moins efficace.
Amnésie de la source.

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12
Q

Quelles capacités se maintiennent avec le vieillissement?

A
Mémoire sémantique
Mémoire implicite
Mémoire prospective
Mémoire procédurale
Mémoire autobiographique
Informations à connotation émotive positive
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13
Q

Quelle est la démense la plus répendue?

A

Alzheimer

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14
Q

Quelles sont les statistiques de l’Alzheimer?

A

2% 65-74 ans
11% 65-84 ans
33% des 85 ans et +.

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15
Q

Nommer les démence dégénératives

A
Maladie d’Alzheimer
Démence à corps de Lewy
Démence frontotemporale (ou démence sémantique)
Maladie de Parkinson
Maladie de Huntington
Aphasie primaire progressive
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16
Q

Nommer quelques exemples de démences non dégénératives

A
Démence vasculaire
Démence par infarctus unique ou multiple
Maladie de Binswanger
Démence traumatique ou apparentée
Traumatisme crânien
Hématome sous-dural
Hydrocéphalie à pression normale
Métastases ou tumeurs cérébrales primitives
Démence des boxeurs (dementia pugilistica)
Démence infectieuse
Démences liées au virus de l’immunodéficience humaine acquise
Maladie de Creutzfeldt-Jakob
Démence toxique et métabolique
Déficience en vitamine B12 ou en folates
Démence hypothyroïdienne
Etc.
17
Q

Qui fut le premier à décrire ce qui aurait pu être l’alzheimer?

A

Alois Alzheimer

18
Q

Quels sont les signes précuseurs de l’Alzheimer? (10)

A

« Pertes de mémoire – oublier des événements récents ou avoir de la difficulté à retenir de nouvelles informations
Difficultés à exécuter les tâches quotidiennes – ne plus pouvoir préparer un repas ou faire les emplettes
Problèmes de langage – ne pas trouver le mot juste ou utiliser le mauvais mot
Désorientation – se perdre en allant au travail ou ne plus savoir quelle heure il est
Jugement amoindri – ne pas tenir compte de l’hygiène personnelle ou des questions de sécurité »
« Difficultés face aux notions abstraites – ne plus pouvoir établir le solde de son compte de chèques ou ne plus comprendre ce que les chiffres signifient
Rangement inapproprié des objets – ranger les choses dans des endroits bizarres, comme un fer à repasser dans le réfrigérateur
Changements de comportement – sautes d’humeur difficiles à comprendre, passant du calme aux pleurs et à la dépression
Changements dans la personnalité – contrairement à ses habitudes, devenir renfermé, méfiant ou anxieux
Perte d’initiative – se détacher de sa famille et de ses amis et perdre son intérêt pour des activités. »

19
Q

À quoi font face les proches des personnes atteintes d’Alzheimer? (psychologique)

A
Dépression.
Risque suicidaire accru.
Confusion.
Anxiété.
Peur.
Stress.
Colère.
Isolement.
Honte.
Tristesse.
Inquiétudes.
Parfois vont camoufler les déficits de la personne atteinte d’une démence.
Transformations (vie sexuelle, conjugale, familiale, relations sociales etc.)
Le deuil blanc
20
Q

Qu’est-ce qu’un deuil blanc ?

A

sa résolution complète est impossible tandis que la personne est encore en vie. Mais cette ambigüité et les sentiments de toutes sortes qui l’accompagnent constituent une expérience commune et prévisible pour tous les aidants qui accompagnent une personne atteinte de l’Alzheimer ou d’une maladie apparentée.Peu à peu, sa personnalité change, à un point tel que la personne ne correspond plus à celle que l’on a connue, à ce qu’elle était avant.

21
Q

Comment peut-on intervenir chez les ainés souffrant de démence?

A

S’informer.
Éviter les généralisations.
Ne pas rire des atteintes de la personne.
Traiter la personne avec respect et dignité.
Ne pas exclure la personne atteinte de démence.
Être attentif à sa souffrance possible, la référer au besoin.