integritate Flashcards
Leanne M. Olson
Trei componente filosofice ale integrității
onestitate, autenticitate, responsabilitate
Alexander Brown
Integritatea juridică
Ronald Dworkin
integritatea ca virtute a comunității politice
Damian Cox, Marguerite La Caze, Michael Levine
“integritatea” se referă la calitatea caracterului unei persoane
Elizabeth Ashford
“integritate obiectivă”
Mark Halfon
integritatea și căutarea unei vieți morale bune, practica onestitatii si a unei consecvente, raportări la principii si valori morale, etice, permanenta actiune bazata pe acestea
INTEGRITY TRAITS
-aratā multumire când ceilalți te ajutà
-valorifică onestitatea si deschiderea
*fi responsebil pt. act.tale fie bune fie rele
*respectă-te si respectă-i pe ceilati oriunde ai fi
*fi de Incredere. Ajută-ipe cei ce au nevoie fară, a-ti secrifica sānātatea *
-fi calm si flexibil cănd intervine un obstacol.
- ETICA NORMATIVĂ
face o actiune bună/rea, dreaptă/nedreaptă
- Metaetica
întrebări fundamentale despre natura teoriei etice (ce e binele ? cum se definește?)
- etica aplicată
-dilemele morale din viata eamenilor-. Etica in afaceri/de mediu/sociala.
IMPACTUL PUBLICITĂȚII
-efecte negative, pozitie de compromis, efectepozitive
Criticii publicitați
publicitatea nu aduce niciun beneficiu
- au o influenta prea mare fota de mass-media
-manipulare prin cumpărare de spațiu publicitate
-creară fake news: distorsionează relația om-obiect
-putere asupra categ vulnerabile: femei, copii
Neutralitatea publi
- desi există negativism, noi tot datorăm publi consolidarea culturii de consum, dezv. societatii
Efecte pozitive
-e imp in facilitatea accesului la diferite produse,
Dimensiunea publicitatii: cea simbolica - specifică cons. publi (brand) (rel.consumator-prod)=> buna-stare
Codul - publicitatea adresata copiilor
* Art8-Copii
1 Publicitatea nu tr să exploateze credibilitateae și lipsa de exp.a copiilor
8.2.Publicitatea nu trebuie sa minimalizeze nivelul abilitatilor sau varsta necesara folosirii unui produs sau ale beneficiilor acestuia
8.3 In publi. destinată copiilor a unui produs care este parte dintr-un ansamblu, trebuie semnalat in mod clar, ca atare ca apare ca mijloc prin care se pot observa celelate elemente ale ansamblului
84. Indicatiile de pret (ex: numai) nu trebuie sa induca copiilor o perceptie eronată a valorii reale a produsului
8.5. Publi: nu tr. să contina nicio afirmatie core så riste să cauzeze copilor vreunprejudiciu de natură fizică, psihică sau morala, sau să îi împinga spre stuatii/ activit. care ar putea Să le pună în pericol sănătatea sau siguranța, ori să îi incurajeze sa frecventeze locuri dubioase ,
8.6 Publi. nu tr.să sugereze că posesia sau folos unui prod. va oferi copilului un avantaj fizic sa social asupra celorlalți copii de vârsta lor sau că lipsa acelui produs va avea efect opus
-Jocurile, jucăriile si prod. educative-
32.1 -, Comunicarea aferentă jocurilor, jucariilor si prod. Educative pentru copii trebuie sa nu inducă în eroare asupra
: a) notiunii, caracterului, performanței și demonstrației produslui
b.grad de abilitate
C. sumei ce trebuie cheltuită, despre cumpărarea de prod. complementare pentru a face produsul să functioneze
32.2-In nici un caz această comunicare nu tr. sa minimizeze pret prod. sau să sugereze ca achizitionarea acestuia este in mod normal accesibila oricărei familii
Valori ( copii) – copii invata ceea ce trăiesc
Peter Montoya
Brandul personal-*o identitate personala care stimuleată un răspuns semnficativ emoțional într-o altă persoană sau într-un public, cu privire la calitae si valorile persoanei”
William Jomes
conceptul de self-esteem
- satisfacția
-nemulțumirea de sine
Nathaniel Braden
Respectul meu fată de mine este mai valoros decât orice altă recompensă pe termen scurt provenită din urma unei trădări
