Instuderingsfrågor WWI Flashcards
1a) Beskriv allianssystemet i Europa före kriget.
Före Första världskriget (1914–1918) fanns två huvudsakliga allianser i Europa: Trippelalliansen och Trippelententen.
Trippelalliansen bestod av (Tyskland, Österrike-Ungern, Italien)
Trippelententen bestod av (Frankrike, Ryssland, Storbritannien)
Dessa allianser skapades som en följd av spänningar mellan stormakterna och var avsedda att fungera som avskräckning, men i praktiken bidrog de till att kriget snabbt eskalerade när en konflikt väl uppstod.
1b) Hur gick det till när stat efter stat
drogs in i kriget?
Kriget inleddes med skotten i Sarajevo den 28 juni 1914, då Österrike-Ungerns tronföljare Franz Ferdinand mördades av en serbisk nationalist.
Detta utlöste en kedjereaktion:
-Österrike-Ungern anklagade Serbien (förklarade krig efter ultimatum 28 juli)
-Ryssland mobiliserade till Serbiens försvar 29 juli.
-Tyskland kräver att Ryssland avbryter mobilisering 31 juli
-Tyskland förklarade krig mot Ryssland (1 aug) och Frankrike (3 aug).
-Storbritannien gick med när Tyskland går in i Belgien (4 aug), som de lovat att skydda.
Allianser och militära planer gjorde att en lokal konflikt snabbt blev ett världskrig.
1c)Hur kunde det gå så fort?
En avgörande faktor till att kriget eskalerade snabbt var Schlieffenplanen, Tysklands strategi för att undvika ett tvåfrontskrig mot Frankrike i väst och Ryssland i öst.
Planen gick ut på att:
Snabbt slå ut Frankrike genom att anfalla via Belgien, som var neutralt.
Sedan vända sig österut för att möta Ryssland, vars mobilisering förväntades ta längre tid.
Fungerade Schlieffenplanen?
TNej, ysklands invasion av Belgien förde in Storbritannien i kriget och gjorde konflikten europeisk istället för regional.
Samtidigt visade sig Schlieffenplanen vara bristfällig – Belgiens motstånd var starkare än väntat, britterna skickade trupper snabbare än beräknat, och Ryssland mobiliserade snabbare än Tyskland trott.
Därmed blev det långa, utdragna kriget ett faktum.
2a) Vilken var orsakerna till första världskriget? Beskriv långsiktiga orsaker.
- Allianssystemet – Europas stormakter var indelade i två block:Detta skapade en instabil maktbalans där en konflikt snabbt kunde dra in flera länder.
-Nationalism – Nationalistiska rörelser, särskilt på Balkan, skapade spänningar. Serbisk nationalism hotade Österrike-Ungerns kontroll .
-Imperialism – Rivalitet om kolonier och ekonomiska resurser ökade motsättningarna mellan Europas stormakter, särskilt mellan Storbritannien, Frankrike och Tyskland.
-Kapprustning – Länderna tävlade om att bygga upp sina militärstyrkor, särskilt Tysklands flotta, vilket skapade osäkerhet och en vilja att slå till först.
-Militära planer – Exempelvis Schlieffenplanen, Tysklands strategi för att snabbt besegra Frankrike innan Ryssland hann mobilisera, gjorde att militära förberedelser drev fram krig istället för diplomati.
2b) Vilken var orsakerna till första världskriget? Beskriv kortsiktiga orsaker.
-Skotten i Sarajevo (28 juni 1914) – Mordet på den österrikiske tronföljaren Franz Ferdinand av en serbisk nationalist gav Österrike-Ungern en anledning att gå i krig mot Serbien.
-Ultimatumen och mobiliseringarna – Österrike-Ungern ställde hårda krav på Serbien. När Ryssland mobiliserade till Serbiens försvar, följde Tysklands krigsförklaringar mot Ryssland och Frankrike.
-Tysklands invasion av Belgien (4 augusti 1914) – När Tyskland gick in i Belgien för att anfalla Frankrike, drogs Storbritannien in i kriget.
2c) Vilken roll spelade enskilda aktörer?
-Gavrilo Princip – Serbisk nationalist som mördade Franz Ferdinand och utlöste krisen.
-Kejsar Wilhelm II – Tysklands ledare som uppmuntrade Österrike-Ungern att ta hårda åtgärder mot Serbien.
-Tsar Nikolaj II – Beslutade att mobilisera Rysslands armé, vilket drev Tyskland till krig.
-Franz Josef I – Österrike-Ungerns kejsare som valde krig mot Serbien trots Serbiens eftergifter.
2d) Vad berodde på
krafter utanför de enskilda aktörernas kontroll?
Krafter utanför deras kontroll:
-Alliansernas dynamik – Länder var bundna av militära avtal och drogs in oavsett sina egna beslut.
-Snabb mobilisering – Militära tidsplaner och strategier gjorde att länder agerade snabbt, utan möjlighet till förhandlingar.
-Balkankrisen – Konflikterna på Balkan skapade en instabil situation som stormakterna hade svårt att kontrollera.
2 e) Hade kriget kunnat undvikas?
Möjligen, om:
-Diplomati hade fått mer tid istället för snabba mobiliseringar.
-Tyskland inte gett Österrike-Ungern sitt fulla stöd.
-Allianserna inte varit så bindande, vilket kunde ha begränsat krigets spridning.
Men spänningarna hade byggts upp under lång tid, och krig kunde ha brutit ut vid en annan tidpunkt ändå.
Nationalismen var central i första världskriget. Diskutera dess betydelse i
konflikterna som föregick kriget, under kriget, samt i fredsöverenskommelsen
efteråt.
Nationalismen spelade en viktig roll före, under och efter Första världskriget.
Före kriget:
Innan kriget fanns det mycket spänning i Europa. Länder var nationalistiska och tävlade om att vara starkast, särskilt på Balkan där många folk ville bli självständiga. Ett viktigt exempel är när Österrikes tronföljare Franz Ferdinand blev mördad 1914 av en serbisk nationalist. Det blev startskottet för kriget.
Under kriget:
Under kriget användes nationalismen för att få människor att känna samhörighet. Propaganda fick folk att se fienden som ett hot och soldater kämpade för sitt land. Samtidigt ökade hatet mellan länderna, och alla ville visa att just deras nation var bäst.
Efter kriget:
Efter kriget, vid Versaillesfreden 1919, ritades Europas karta om. Nya länder som Polen och Tjeckoslovakien bildades, ofta med nationalism som grund. Men Tyskland blev mycket missnöjt – de förlorade land och tvingades betala stora skadestånd. Många tyskar kände sig orättvist behandlade, och det bidrog senare till att nazismen växte fram.
Bland kapitlets illustrationer finns en brittisk värvningsaffisch. Diskutera hur
man använder sig av historien och framtiden för att rekrytera soldater. Fundera
även över genusrollerna: Hur framställs mannen, pojken och flickan. Var är
modern?
Genom historien har propaganda spelat en central roll i rekryteringen av soldater. På affischen avbildas en far och hans två barn, där flickan frågar: “Daddy, what did you do in the Great War?”. Budskapet är tydligt: män som inte deltog i kriget skulle behöva skämmas inför sina barn i framtiden.
Affischen kopplar kriget till familjen och samhällets förväntningar på män. Pojken leker med leksakssoldater, vilket antyder att han en dag också förväntas bli soldat. Flickan representerar samhällets moraliska påtryckning genom sin fråga, som framställs som en oskyldig men effektiv skuldskapare. Modern saknas helt, vilket förstärker den tidens könsroller – männen skulle strida, medan kvinnor och barn var de som ställde frågorna och upprätthöll traditionella förväntningar.
Affischen utnyttjar både historien och framtiden i sin retorik. Den antyder att de som krigar kommer att minnas som hjältar av framtida generationer, medan de som inte deltar riskerar att bli ifrågasatta och skämmas. På så sätt skapar den en stark psykologisk press på män att ansluta sig till armén.
