Ia Flashcards

1
Q

Che cos’è l’intelligenza?

A

Capacità di un agente di affrontare e risolvere con successo situazioni e problemi nuovi o sconosciuti

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2
Q

Chi ha introdotto l’idea di creare macchine intelligenti e in quale anno?

A

Turing nel 1950

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3
Q

Definisci intelligenza artificiale (IA)

A

Studio di agenti intelligenti che percepiscono il loro ambiente e producono azioni volte a massimizzare la probabilità di successo nel raggiungere i loro scopi

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4
Q

Che cos’è l’IA debole (narrow)?

A

Intelligenza artificiale in grado di eguagliare o superare un essere umano in un compito strettamente definito e strutturato

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5
Q

Che cos’è l’IA forte (general)?

A

Consente alle macchine di applicare conoscenze e abilità in diversi contesti, anche di tipo nuovo

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6
Q

Qual è l’obiettivo della prospettiva ingegneristica nell’AI?

A

Imitare l’intelligenza umana, raggiungendo o superando i benchmark umani

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7
Q

Qual è l’obiettivo della prospettiva delle scienze cognitive nell’AI?

A

Avvicinarsi il più possibile al comportamento umano anche quando questo non è ottimale

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8
Q

Cos’è il test di Turing?

A

Serve a stabilire se una macchina è intelligente, in quanto un osservatore umano non deve riuscire a discriminare un testo scritto da un umano da uno scritto dalla macchina

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9
Q

Cosa significa machine learning?

A

Metodi e algoritmi che permettono ad un software di apprendere dai dati

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10
Q

Cosa significa deep learning?

A

Algoritmi di apprendimento basati su reti neurali artificiali

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11
Q

Quali sono le due vie verso l’AI?

A
  • La mente come un computer
  • La mente emerge dalle dinamiche di reti neurali complesse in interazione con l’ambiente
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12
Q

Definisci approccio logico-simbolico nell’AI

A

Pensare = manipolare, attraverso regole, strutture simboliche di rappresentazione

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13
Q

Quali sono le limitazioni dell’AI simbolica?

A
  • Conoscenza sul dominio deve essere trasmessa da un esperto umano
  • Difficoltà a trasmettere conoscenze empiriche (implicite)
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14
Q

Cos’è l’approccio neurale (connessionismo)?

A

Pensare = attività di neuroni che formano complesse reti neurali

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15
Q

Cosa afferma la regola di Hebb?

A

Se due neuroni scaricano in contemporanea si rafforza il legame tra loro

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16
Q

Cosa rappresenta un neurone biologico?

A

Rilevatore di condizioni attraverso la frequenza di scarica

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17
Q

Quali sono gli elementi di base di una rete neurale?

A
  • Neuroni (unità di elaborazione)
  • Reti neurali
  • Apprendimento
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18
Q

Che cos’è un neurone formale?

A

Un modello matematico che cerca di catturare gli aspetti fondamentali del funzionamento neuronale

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19
Q

Quali sono i tre tipi di schema di connettività in una rete neurale?

A
  • Reti feed-forward
  • Reti ricorrenti
  • Reti interamente ricorrenti
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20
Q

Cosa manca nel tipico neurone artificiale rispetto a quello biologico?

A
  • Organizzazione spaziale dei contatti sinaptici
  • Differenziazione tra neuroni eccitatori ed inibitori
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21
Q

Quali sono gli elementi fondamentali della teoria dei grafi?

A
  • Nodi (vertici o unità)
  • Archi (connessioni o spigoli)
  • Pesi
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22
Q

Che cos’è una variabile casuale?

A

Variabile il cui valore è definito in base ad una qualche funzione di probabilità

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23
Q

Definisci probabilità condizionata

A

Probabilità di osservare un certo comportamento di una o più variabili casuali dato il valore di altre variabili

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24
Q

Qual è l’obiettivo principale degli algoritmi di apprendimento automatico?

A

Fare in modo che l’algoritmo stesso possa modificare la propria struttura con l’esperienza

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25
Q

Cosa si intende per apprendimento e memoria nelle reti?

A

Il sistema modifica la forza delle connessioni sinaptiche in base alle informazioni rilevate in un particolare insieme di esempi di addestramento

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26
Q

Cosa significa che un algoritmo può modificare la propria struttura con l’esperienza?

A

Il comportamento dell’algoritmo dipende dal valore di alcuni suoi stati interni e l’algoritmo può modificare autonomamente tali stati in base all’esperienza ricevuta.

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27
Q

Qual è la funzione delle reti neurali artificiali nel machine learning?

A

Modificano la forza delle connessioni sinaptiche in base alle informazioni di un insieme di esempi di addestramento.

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28
Q

Quali sono i tre tipi di apprendimento nel machine learning?

A
  • Apprendimento supervisionato
  • Apprendimento non supervisionato
  • Apprendimento per rinforzo
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29
Q

Cosa si intende per apprendimento supervisionato?

A

Viene fornito anche l’output desiderato e lo scopo è imparare a produrre l’output corretto dato un nuovo input.

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30
Q

Qual è la differenza tra apprendimento supervisionato e non supervisionato?

A

Nel supervisionato si fornisce l’output desiderato, mentre nel non supervisionato non c’è uno scopo specifico ma si costruiscono rappresentazioni.

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31
Q

Cosa è il machine learning?

A

Un campo dell’intelligenza artificiale che comprende algoritmi che apprendono dai dati.

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32
Q

Cosa implica l’apprendimento per rinforzo?

A

Il sistema produce azioni e riceve rinforzi per imparare ad agire in modo da massimizzare il rinforzo nel lungo termine.

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33
Q

Cosa si intende per classificazione nel contesto dell’apprendimento?

A

Previsioni binarie (si/no).

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34
Q

Cosa è la regressione nel machine learning?

A

Previsioni non binarie che sono continue.

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35
Q

Cosa rappresenta la riduzione della dimensionalità?

A

Ridurre il numero di variabili in un dataset mantenendo le informazioni più significative.

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36
Q

Qual è la regola di Hebb?

A

Se due neuroni collegati sono attivi simultaneamente, l’efficacia sinaptica della connessione aumenta.

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37
Q

Cosa si intende per ‘interferenza catastrofica’ nelle reti neurali?

A

Un fenomeno in cui l’apprendimento di nuove informazioni interferisce con la memoria di informazioni precedentemente apprese.

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38
Q

Quali sono i due sistemi di apprendimento nel cervello umano?

A
  • Ippocampo: apprendimento rapido, rappresentazioni sparse
  • Neocorteccia: apprende lentamente, rappresentazioni distribuite
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39
Q

Cosa è il training set?

A

Insieme di esempi su cui addestrare la rete, comprendente input, output e target.

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40
Q

Cosa è il test set?

A

Verifica delle prestazioni della rete su dati non utilizzati per l’addestramento.

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41
Q

Qual è il primo modello di rete neurale sviluppato?

A

Il percettrone, sviluppato da Frank Rosenblatt nel 1958.

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42
Q

Cosa implica la regola delta nel contesto delle reti neurali?

A

Modifica i pesi sinaptici in base all’errore tra output e target.

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43
Q

Cosa sono le reti multistrato?

A

Reti neurali con strati intermedi che utilizzano funzioni di attivazione non lineari per risolvere problemi di inseparabilità lineare.

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44
Q

Qual è la differenza tra apprendimento batch e apprendimento online?

A
  • Apprendimento batch: cambiamento dei pesi dopo aver testato tutti i pattern
  • Apprendimento online: cambiamento dei pesi dopo ogni esempio
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45
Q

Cosa significa generalizzazione nel machine learning?

A

La capacità di utilizzare la conoscenza appresa su nuovi esempi del problema.

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46
Q

Qual è la funzione di errore o di costo?

A

Una misura globale di errore che l’apprendimento cerca di minimizzare.

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47
Q

Cosa rappresenta la ‘soglia del neurone’ nel percettrone?

A

Il valore che determina se il neurone si attiva in base al valore combinato degli input.

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48
Q

Qual è il teorema di convergenza del percettrone?

A

Per qualunque problema linearmente separabile verrà trovata una soluzione in un numero finito di passi.

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49
Q

Cosa si intende per ‘minimo locale’ nel contesto dell’apprendimento?

A

Punti in cui l’errore non può diminuire ulteriormente, ma non rappresentano il punto più basso della funzione di errore.

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50
Q

Cosa è il Momentum nel contesto dell’aggiornamento dei pesi?

A

Una frazione del precedente cambiamento di valore che amplifica o riduce i cambiamenti a seconda della direzione.

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51
Q

Che cosa rappresenta il Momentum nell’aggiornamento del peso sinaptico?

A

Una frazione del precedente cambiamento di valore che amplifica i cambiamenti se mantengono lo stesso orientamento e li riduce se cambiano direzione.

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52
Q

Cos’è la generalizzazione in un modello di apprendimento?

A

La capacità di utilizzare in modo appropriato la conoscenza sul dominio quando si incontrano nuovi esempi del problema.

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53
Q

Quali sono le condizioni necessarie per una buona generalizzazione?

A
  • Variabili di input contengono informazioni sufficienti relative al target
  • Esempi di addestramento in numero sufficientemente grande e rappresentativi
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54
Q

Cosa si intende per interpolazione nel contesto dell’apprendimento?

A

Valori di test vicini a quelli usati durante l’addestramento, più facili da apprendere.

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55
Q

Cosa si intende per estrapolazione nel contesto dell’apprendimento?

A

Valori di test lontani da quelli usati durante l’addestramento, molto più difficili da apprendere.

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56
Q

Cos’è l’overfitting?

A

Quando la generalizzazione risulta non buona, nonostante una buona performance durante l’addestramento.

57
Q

Quali sono alcune tecniche per evitare l’overfitting?

A
  • Limitare il numero di unità nascoste
  • Utilizzare il decadimento dei pesi
  • Early stopping
58
Q

Qual è la differenza tra training set, validation set e test set?

A
  • Training set: insieme di pattern per l’addestramento
  • Validation set: per ottimizzare parametri di apprendimento
  • Test set: per valutare la performance finale del modello
59
Q

Cos’è la cross-validazione e come viene eseguita?

A

Tecnica usata quando i dati non sono sufficienti, spesso k-fold cross-validation divide il dataset in k parti.

60
Q

Qual è la differenza tra compito di regressione e compito di classificazione?

A
  • Regressione: output continui, valutati in termini di distanza
  • Classificazione: output binari, valutati tramite matrice di confusione
61
Q

Cosa rappresentano le metriche di performance come Accuratezza e Precision?

A
  • Accuratezza = (TP + TN) / (TP + TN + FP + FN)
  • Precision = TP / (TP + FP)
62
Q

Che cosa è la curva ROC e cosa rappresenta l’AUC?

A

La curva ROC rappresenta il True Positive rate rispetto al False Positive rate. AUC misura la performance del classificatore.

63
Q

Quali sono i fattori importanti per il successo del deep learning?

A
  • Big data
  • GPU computing
64
Q

Qual è il problema del vanishing gradient nel deep learning?

A

Il segnale d’errore svanisce nel passare attraverso molti strati, specialmente con la funzione di attivazione sigmoide.

65
Q

Quali sono alcune soluzioni per il problema del vanishing gradient?

A
  • Inizializzazione dei pesi più furba
  • Learning rate adattivo
  • Utilizzo di architetture convoluzionali
66
Q

Cosa sono le Reti Neurali Convoluzionali?

A

Reti profonde con almeno uno strato convoluzionale e uno strato di pooling per ridurre la dimensionalità.

67
Q

Quali sono gli iperparametri decisionali nelle reti neurali convoluzionali?

A
  • Numero di neuroni nascosti
  • Dimensione kernel
  • Stride
  • Padding
68
Q

Qual è la funzione dello strato di pooling?

A

Ridurre la dimensione dell’immagine e controllare l’overfitting.

69
Q

Cosa sono le Reti Ricorrenti?

A

Reti che possono apprendere dipendenze temporali grazie a connessioni ricorrenti.

70
Q

Cosa sono le Reti Long-Short Term Memory (LSTM)?

A

Reti che hanno una memoria più lunga e utilizzano gate per gestire l’informazione nella memoria temporanea.

71
Q

Cosa è il Word Embedding?

A

Rappresentazione di parole in forma di un vettore numerico che codifica il significato della parola.

72
Q

Cosa significa ‘self-supervised learning’?

A

Apprendimento in cui input e target hanno la stessa natura, come predire la lettera successiva in una parola.

73
Q

Cosa è il Word Embedding?

A

Termine usato per la rappresentazione di parole in forma di un vettore numerico che codifica il significato della parola.

74
Q

Qual è la caratteristica principale del Word Embedding?

A

Preservano relazioni semantiche: parole vicine nello spazio vettoriale hanno un significato simile.

75
Q

Cosa si intende per composizionalità nel contesto degli embedding?

A

Operazioni lineari sui vettori danno risultati coerenti (es: “brother” - “man” + “woman” = “sister”).

76
Q

Che cosa sono i Transformers?

A

Architettura di rete neurale che si basa su meccanismi di self-attention per trasformare una sequenza di elementi in input in una sequenza di elementi in output.

77
Q

Cos’è il self-attention?

A

Foco dell’attenzione, per ogni token, rispetto a tutti gli altri tokens di input.

78
Q

Quali sono i due blocchi principali dell’architettura Transformer?

A
  • Encoder
  • Decoder
79
Q

Qual è la funzione dell’Encoder nei Transformers?

A

Costruisce una rappresentazione interna della sequenza utilizzando come contesto per ogni token sia gli elementi precedenti che i successivi.

80
Q

Qual è la funzione del Decoder nei Transformers?

A

Genera una sequenza di tokens utilizzando solo i tokens precedenti come contesto.

81
Q

Cosa sono i Large Language Models (LLM)?

A

Basati sull’architettura Transformer e addestrati su enormi quantità di testo scaricato da Internet.

82
Q

Come vengono addestrati i LLM?

A

Con apprendimento self-supervised e successivamente raffinato su compiti specifici con apprendimento supervisionato.

83
Q

Cosa sono i tokens in un LLM?

A

Possono essere parole, parti di parole, punteggiatura.

84
Q

Qual è l’obiettivo principale dell’apprendimento non supervisionato?

A

Scoprire la struttura latente (regolarità statistiche) nei dati.

85
Q

Quali sono i principali paradigmi di apprendimento automatico?

A
  • Supervisionato
  • Non supervisionato
  • Con rinforzo
86
Q

Quali sono i vantaggi dell’apprendimento non supervisionato?

A
  • Non richiede etichette
  • Transfer learning
  • Sfruttato dagli animali durante lo sviluppo
87
Q

Quali sono gli svantaggi dell’apprendimento non supervisionato?

A
  • Non chiaro quali features siano utili
  • Richiede molte risorse computazionali
  • Non inferisce relazioni causali
88
Q

Che cosa è la Principal Component Analysis (PCA)?

A

Tecnica statistica che cerca di trovare la direzione di massima variabilità di un insieme di dati.

89
Q

Come funziona un Autoencoder?

A

Riduce la dimensionalità dei dati ricostruendo in output il pattern presentato in input.

90
Q

Cosa rappresenta la funzione di errore in un Autoencoder?

A

Errore di ricostruzione.

91
Q

Cosa sono le reti di Hopfield?

A

Reti ricorrenti basate sull’energia, usate per memorizzare e recuperare pattern.

92
Q

Qual è il meccanismo di apprendimento nelle reti di Hopfield?

A

Aggiornamento dei pesi delle connessioni per creare attrattori in corrispondenza ai pattern di training.

93
Q

Cosa è la regola di Hebb?

A

Scopre correlazioni nei dati.

94
Q

Cosa è un modello generativo nelle reti neurali?

A

Cerca di scoprire la struttura latente dei dati in input creando un modello interno dell’ambiente.

95
Q

Cosa sono le Macchine di Boltzmann?

A

Una variante stocastica delle reti di Hopfield che sfruttano unità nascoste per estrarre correlazioni di ordine superiore.

96
Q

Cosa rappresenta la Divergenza Contrastiva?

A

Minimizzare la discrepanza fra la distribuzione empirica dei dati e la distribuzione generata dal modello.

97
Q

Cosa è Simulated Annealing?

A

Procedura ispirata dal metodo di ricottura dei metalli per trovare il miglior minimo di energia.

98
Q

Qual è la funzione dei neuroni nascosti nelle reti neurali?

A

Scoprire rappresentazioni interne e correlazioni più sofisticate.

99
Q

Cosa accade ai pesi delle connessioni di un neurone prima e dopo il training?

A

Prima del training i pesi sono casuali, dopo il training il neurone si concentra su connessioni eccitatorie e inibitorie relative a specifiche aree dell’immagine.

Questo processo evidenzia come i neuroni estraggano features dall’immagine.

100
Q

Qual è la somiglianza tra le zone di attivazione/inibizione dei neuroni delle reti e quelle dei neuroni biologici?

A

Assomigliano molto a quelle dei neuroni biologici, suggerendo che i primi stadi di processamento visivo possono essere appresi in modo non supervisionato.

Questa osservazione supporta l’idea che il processamento visivo iniziale possa avvenire senza supervisione.

101
Q

Cosa si intende per ‘read-out’ multipli nelle reti neurali?

A

Permette il transfer learning combinando vari RBMs per apprendere modelli interni più complessi.

Questo processo implica l’uso dello strato nascosto di una RBM come input per la successiva.

102
Q

Cosa imparano le Generative Adversarial Networks (GAN)?

A

Imparano a ricostruire numeri, non a riconoscerli.

Le GAN sono utilizzate per generare dati simili a quelli di addestramento.

103
Q

Qual è la funzione dei modelli di diffusione?

A

Aggiungono rumore a un’immagine e poi lo rimuovono tramite un processo stocastico inverso.

Questi modelli possono anche mappare un testo a un’immagine e viceversa.

104
Q

Cosa implica l’apprendimento con rinforzo?

A

Scoprire relazioni causali manipolando attivamente l’ambiente.

Questo approccio è ispirato dalle teorie psicologiche sull’apprendimento animale.

105
Q

Qual è l’obiettivo principale dell’apprendimento con rinforzo?

A

Massimizzare i guadagni futuri e minimizzare le punizioni.

Questo obiettivo porta a complicazioni come la predizione delle conseguenze a lungo termine.

106
Q

Qual è il problema del ‘credit assignment’ nell’apprendimento con rinforzo?

A

Difficoltà nel determinare quale azione ha portato a una ricompensa.

Questo è evidente in contesti complessi come i giochi di strategia.

107
Q

Cosa si intende per ‘ritorno’ (G) nell’apprendimento con rinforzo?

A

La somma delle ricompense accumulate.

Questo concetto è centrale per la valutazione delle strategie di apprendimento.

108
Q

Cosa rappresenta la funzione di utilità in un contesto di apprendimento temporale-differenziale?

A

Il ritorno atteso (medio) partendo da uno stato specifico.

Viene aggiornata dopo ogni azione per migliorare le predizioni.

109
Q

Qual è il ruolo dei neuroni dopaminergici nell’apprendimento con rinforzo?

A

Codificano l’aspettativa della ricompensa e la discrepanza tra ricompensa attesa e ricevuta.

Questi neuroni sono fondamentali nel modellare il comportamento motivato.

110
Q

Quali sono i due tipi di modelli quantitativi nelle scienze cognitive?

A

Modelli descrittivi e modelli computazionali.

I modelli descrittivi riassumono i dati, mentre i modelli computazionali fanno assunzioni sui processi sottostanti.

111
Q

Quali sono i tre livelli di analisi di Marr?

A
  • Livello computazionale (why, problem)
  • Livello algoritmico (what, rules)
  • Livello dell’implementazione (how, physical)

Questi livelli aiutano a comprendere come risolvere problemi cognitivi.

112
Q

Cosa implica la valutazione dell’adeguatezza descrittiva di un modello?

A
  • Qualitativa: il modello cattura i fenomeni di interesse?
  • Quantitativa: quanto è buono il fit ai dati empirici?

Queste valutazioni aiutano a determinare l’efficacia di un modello.

113
Q

Cosa caratterizza i modelli connessionisti PDP?

A
  • Enfasi sull’apprendimento
  • Rappresentazioni distribuite
  • Livelli emergenti di rappresentazione

Questi modelli sono più simili alla cognizione umana rispetto ai modelli localistici.

114
Q

Qual è il limite principale del modello Pandemonium?

A

Non può spiegare gli effetti del contesto nel riconoscimento di lettere.

Gli esseri umani possono interpretare lettere in modi diversi a seconda del contesto.

115
Q

Cosa distingue l’Interactive Activation Model (IAM) dagli altri modelli?

A

Utilizza connessioni laterali inibitorie e feedback tra livelli di parole e lettere.

Questo modello è progettato per spiegare gli effetti contestuali nella percezione.

116
Q

Cosa rappresenta l’apprendimento generativo?

A

Un approccio non supervisionato fondamentale per modelli plausibili della percezione e della cognizione umana.

È essenziale per costruire modelli su larga scala.

117
Q

Che cos’è l’apprendimento discriminativo?

A

Apprendimento supervisionato che assume la presenza di un insegnante esterno anche quando psicologicamente implausibile.

118
Q

Quali sono le caratteristiche che non si applicano ai modelli basati su deep learning generativo?

A

Input non realistico e/o su piccola scala (toy models).

119
Q

Cos’è l’apprendimento generativo?

A

Apprendimento non supervisionato fondamentale per modelli plausibili e su larga scala della percezione e della cognizione umana.

120
Q

Qual è il primo passo dell’apprendimento per osservazione?

A

Costruisce un modello interno dell’informazione sensoriale.

121
Q

L’apprendimento generativo richiede supervisione o rinforzo?

A

No, non serve supervisione o rinforzo.

122
Q

Cosa implica l’approccio probabilistico nell’apprendimento generativo?

A

Formulazione di ipotesi date le variabili osservate.

123
Q

Cosa richiede l’elaborazione gerarchica e ricorrente nell’apprendimento generativo?

A

Elaborazione ricorrente (connessioni a feedback) e organizzazione gerarchica dei neuroni.

124
Q

Che cos’è un Deep Belief Network (DBN)?

A

Rete profonda con più strati nascosti che apprende un modello generativo gerarchico.

125
Q

Qual è il compito del DBN nella rappresentazione dei dati?

A

Apprende livelli multipli di rappresentazione e proprietà statistiche dell’input di ordine superiore.

126
Q

Perché il riconoscimento di lettere è studiato nel contesto del deep learning?

A

È un esempio circoscritto di riconoscimento di oggetti, che implica invarianza a notevoli cambiamenti nell’input visivo.

127
Q

Come viene addestrato un classificatore per il riconoscimento di lettere?

A

Alleno lo strato nascosto con apprendimento non supervisionato e il classificatore con apprendimento supervisionato.

128
Q

Qual è l’accuratezza del modello di riconoscimento lettere rispetto a un modello lineare?

A

È migliore rispetto a quella di un modello lineare allenato direttamente dai pixel.

129
Q

Le matrici di confusione della rete e degli umani sono simili?

A

Sì, matrici di confusione molto simili.

130
Q

Qual è l’obiettivo attuale delle aziende di IA?

A

Ottenere un’IA generale a livello umano.

131
Q

Che cos’è l’Artificial General Intelligence (AGI)?

A

Sistema IA con capacità simili a quelle umane in un’ampia gamma di compiti.

132
Q

Qual è una delle sfide etiche per l’IA?

A

Spiegabilità dell’IA.

133
Q

Cosa implica l’assenza di pregiudizio nell’IA?

A

Controllare e prevenire bias nelle risposte/decisioni dell’IA.

134
Q

Cosa significa allineamento al giudizio morale umano nell’IA?

A

Scelte e decisioni devono essere moralmente accettabili.

135
Q

Qual è l’approccio per affrontare le problematiche etiche nell’IA?

A

Human-centered AI.

136
Q

Cosa si intende per responsabilità attiva nell’IA?

A

Cercare un impatto positivo ed agire in modo proattivo per prevenire effetti negativi.

137
Q

Quando i sistemi IA sono considerati a rischio inaccettabile?

A

Quando costituiscono una minaccia per le persone.

138
Q

Che tipo di IA deve essere sottoposta a valutazione di conformità?

A

IA ad alto rischio.

139
Q

Qual è l’obbligo per l’IA a rischio limitato?

A

Assicurare la trasparenza e consenso all’uso di dati personali a scopo di profilazione.