Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

CNP > HSTK 5 + 12 > Flashcards

HSTK 5 + 12 Flashcards

1
Q

noem een test voor de status van mentale flexibiliteit?

A

trail making test

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Welke verdeling maakt Jackson bij het herstel van hersenletsel?

A

negatief: functie krijt
positief: leren omgaan met verloren functies

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hoe onderscheid Goldstein hersenherstel?

A

direct = verandering en indirect = omgang

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

wat is malaadaptief?

A

dingen vermijden i.p.v. ermee leren omgaan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Welke 2 hersenherstel stromingen zijn er?

A

restructuratieve en de compensatoire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Wat is het Kennard princiepe?

A

kinderschade herstelt beter dan volwassenen door de plasticiteit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Wat is double hazard?

A

een kind loop juist meer gevaar voor blijvend letsel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wat is de reden van double hazard? en dit wordt ook wel .. genoemd?

A

later zie je pas mogelijke stoornissen. growing in too deficit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Volgens MRI onderzoek kan geheugen constant verbreden. onder welke doelgroepwerd dit aangetoond?

A

taxichauffeurs in NY

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

De … kan nieuwe neuronen aanmaken?

A

hippocampus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Wat is de resitutieve reconnectie?

A

nieuwe verbindingen direct na hersenletsel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hoe kan het volgens Murre dat het stimuleren van de functies na hersenletsel kunnen helpen? alleen bij klein letsel

A

dat de sleutelvariabelen van de stimulans aansluiten bij de aansturing in het brein zelf

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Bij gerichte stimulatie is …. betrokken en is de …. van belang?

A

bottum - up en juiste timing

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wat is belangrijk bij het revalideren?

A

uitvinden wat de patiënt nog kan leren, welke hersengebieden aan de functies zijn gekoppeld en de omgevingfactoren ook bij worden betrokken

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Wat is nodig voor het leggen van verbanden?

A

gedragsverandering moet permanent en constiteit bevatten aka operante conditionering

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Wat is er nog meer belangrijk?

A

herhaling constant mapping geen varried mapping + feedback

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Leren = …

A

geheugen + toepassen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Waarom is de context belangrijk? Vorm van strategie?

A

omdat de stimuli hieruit voortkomt en de key tot verandering is. State dependent learning

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

het generaliserend aanleren is nodig voor variablky practice voor alle situaties

A

aka LA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Waar staat ICIDH voor?

A

international Classification of impairments disabilities en handicaps

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Hoe sorteerde de ICIDH?

A

op stoornissen, handicaps, en disabilities ( hierarchisch opvatten)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

vanuit ICIDH is stroonis op…… beperking op …… handicaps op. …….

A

bepaald deel
persoonsniveau
maatschappelijk niveau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Wat is het verschil met ICIDH en haar opvolger ICF?

A

ICF laat componenten van gezondheid los en schrijft in positieve termen( body, activiteiten en participatie) en er wordt ook naar de omgeving gekeken en naar andere factoren voor een aansluitend plan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Wat houdt de leermethode van Schutz in?

A

hoe minder zelfstandige actie hoe meer structuurin deomgeving

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
ADL toepassen voor ,,,, en s-r stimulus voor met ... en .....
nieuwe omgeving, instrumentele koppeling voor stimulus en respons en operante conditionering
26
Welke 2 herstelniveaus zijn er binnen neuro revalidatie?
psychologisch en neurlogisch
27
Welke 2 modellen voor de niveaus binnen revalidatie?
restauratief: trainging gericht op de herstel d.m.v. herhaling gericht op het ICF model zodat het in elke situatie kan worden toegepast compensatoir: vooral helpen met de gevolgen
28
Welke methode wordt er bij restrauratiefe revalidatie gebruikt?
functietraining repeated aproach door functie te herhalen constant ook wel mental boulding genoemd
29
Welke methode wordt bij compensatoire manier gebruikt? Welke methode als de EF nog goed werken?
vaardighedentraining om andere vaardigheden aan te leen. strategietraining = top-down
30
Hoe werkt strategiedtraining?
zelf doelen leren stellen top - down in verschillende situaties leren toepassen omgaan met tijdsdruk bijvoorbeeld
31
Welke soorten neuropsychologische revalidatie zijn er?
psychosociaal, gedragsmatig emotioneel cognitief
32
Welke soorten interventies voor neuro revalidatie?
psychoeducatie en omgevingaanpassingen | of neuropsychotherapie en voor ernstige gedragsprobelemen is er gedragsmodificatie
33
HSTK 12
zzz
34
Waarom hebben kennis nodig van motorische sturing omdat?
interpretatie van gedrag en functioneren
35
hieracrische volgorde van beweging laag naar hoog
reflex - auto beweging - willekeurig
36
hieracrische volgorde van neuroatumoatisch laag naar hoog
neruonenruggenmerg - hersenstamkernen - cerebrale cortex
37
Er zijn parele banen die direct/indirect werken van ruggenmerg naar de cerebrale cortex
direct
38
Wat betekent wanneer spieren agonist zijn en antagonist?
agonist = samentrekken antagonist = rekken
39
Wat ontvangen spieren?
motoreuronen vanaf het Ruggenmerg
40
Waar gaan motorneuronen heen en welke info bevatten ze?
info voor spier vanuit spier van spier naar ruggenmerg van spier naar Cerebrale Cortex
41
Welke 3 onderdelen spelen een belangrijkerol in de herstenstam bij de beweging?
de recto, vestibuo, testo spinale die in de kernen ontstaan en het lichaam in beide richtingen sturen via interneuronen
42
Regel: hoe kleiner de bewegin, hoe .... zenuwemen
meer
43
60 procent van de corticospinale projecties bestaan vooral .....
uit kleine bewegingen
44
twee soorten projecties:
corticospinale: is voor grote aanstruing vooral contralateraal aan het einde van het ruggenmerg motorneuronen: cortivometoneurale zenuwbanen voor kleine aansturing vooral armen en romp
45
295 lezen
done
46
Waarom zijn distale bewegingen als de vingers minder kwetsbaar voor letsel dan directlateraal e bewegingszenuwen?
omdat 1 baan kwetsbaarder is dan meerdere
47
Wat is belangrijk bij bewegingen?
weten waar de bewegingen in de hersen gerepresenteerd worden | en via sensorische info inschatten hoe we moeten bewegen
48
wat vertelt propriocepsis?
info over je body stand dmv gewrichten
49
Spiegelneuronen staan gekoppeld aan posterieure pariëtale cortex. Welk bewijs is er voor koppeling tussen spiegelneuronen en empathie en sociale cognitie?
Broca bewijst het door spiegelneuronen wat ook verbonden is met aanraking. somatosensorische gebieden zorgen voor begrip voor mekaar.
50
Forward models dienen voor?
voorspelling op basis van motorisch systeem om onderscheidt te maken voor onbewuste en bedachte bewegingen
51
wat wordt gebruikt bij forward models?
efference copy = dit wordt vergeleken met een ander motorporgramma kopie om zo bewegingsinformatie over te nemen en onderscheitd te maken in eigen en omliggende stimuli
52
Wanneer spreek je van Agency( toekennen van aanraking)?
als bij een stoornis ook get forwardmechanisme is verstoord
53
Wat is er aan de hand bij DCD?
lastig bewegingen bij te stellen en de planningen van bewegingen
54
Hoe kan je achterhalen hoe iemand plant en of het efficiënte is?
door invarianten in de bewegingsuitvoering te zoeken. hierbij worden ook manipulaties in de taak gestopt en dit later vergeleken
55
Wat is End -state comfort?
1ste het einde en dan het begin plannen
56
Wat is motor imgaing?
inbeelden van een actie waardoor bepaalde functiedelen worden geactiveerd
57
Wat is fiths law?
je doet er lange rover een klein voorwerp aan te wijzen in vergelijking tot een groot object
58
Er zijn veel visuomotorische banen binnen het bewegingssysteem voor verschillende functies. Sensorische info moet aan ... worden gekoppeld
motorisch systeem
59
lees 301
doen
60
De ventrale route is vooral betrokken bij ....
controle van bewegingen en semantische kennis over het doelvoorwerp
61
Wat is een lichaamsschema?
representatie van lichaam voor aansturing. voor een bewuste kijk op het lichaam
62
welke gebieden zijn er bij het lichaamsbeeld betrokken?
pariëtaal en premotorische gebieden
63
Wat geeft aan dat het lichaamsbeeld steeds word bijgewerkt door bottum-up info?
vibrotactiele illusie = ruberen hand
64
Wat is CP?
cerebrale parese is stoornis met probleem van dagelijkse bezigheden en begint vaak door problemen bij de geboorte, bevat vaak spierafwijkingen en is als vroeg aan een kind te zien. vooral unilateraal
65
Wat komt er voor bij CP bilateraal?
diplegie en tretaprese
66
Wat doet de GMFCS?
classificeert kids op wat ze kunnen bewegen
67
Wat gaat er mis bij DCD?
onhandig handelen zonder een neuroafwijking
68
Wat is een test voor kids om het bewegen te bekijken?
movement ABC voor motorische problemen
69
probeel bij apraxie?
moeite bewegen op commando( links of rechts witte stof en basale ganglia
70
waar gaat apraxie vaak mee samen?
spatiële processen en afasie
71
welke vormen apraxie onderscheidt Liepmann?
ideomotorische en ideationele(rustig apraxie
72
Wat gaat er mis bij ideomotorische apraxie?
representatie is intact en kan motorgebieden bereiken maar zijn afwijkingen in snelheid en kan herkenningscentrum niet gebruiken
73
308 lezen en 310
doen
74
Er is ook een directe route waarmee je kan ... maar niet....
imiteren herkennen
75
2 onderdelen van actiepresentaties
structuur van voorwerp en functie vooral bij apraxie een probleem
76
Rechts een leasie is probleem imitatie en voor links is ?
categoriseren
77
probleem bij balint syndroom
moeite met visuele doelen
78
AHS = en is moeite met
alsof iets anders je lichaamsdeel bestuurtonbeuwts = anarcht is bewust. heeft te maken met corpus collosum
79
Frontaal aHS =
SMA beschadigd

CNP (4 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions